민주주의가 왜 좋을까?

최연혁

스웨덴예테보리대학에서비교민주주의연구로정치학박사학위를받은후스웨덴린네대학에서강의하고있습니다.대학에서국제화위원으로활동하면서세계60여개대학을방문하고체험할기회가있었습니다.그중가장큰배움의기회가되었던것은넬슨만델라가18년간감금되어있었던로벤섬감옥에서의체험이었습니다.이때지도자의탁월한자질과소통능력은국가의통합과화합,비폭력적발전에중요한요소라는점을깨닫게되었고이책에도중요한메시지로담겨있습니다.지은책으로『우리가만나야할미래』,『좋은국가는어떻게만들어지는가』등이있습니다.

프롤로그
깨어있는시민이민주주의를지킨다

1장자유와평등,뭐가더중요할까?
1흑인노예들은왜농장으로돌아갔을까?
2몬테크리스토백작은어떻게자유를얻었을까?
3출발점이다른데평등할수있다고?
4우리는다르지않아?

2장민주주의의특징
5민주주의와맑은공기의공통점은?
6행복한공동체를위한비법은?
7대의민주주의가궁금해?
8인기없는스포츠는중계하지말까?
9권력은세얼굴을가지고있다고?
10카리스마넘치는지도자가멋져?

3장우리는어떤사회에서살고있을까?
11민주주의의반대는공산주의일까?
12민주주의발전과정이궁금해?
13영국이민주주의의성지라고?
14민주주의가실패하지않으려면?
15경제가발전하면민주주의도확산될까?

4장세계로떠나는민주주의여행
16유럽의민주주의는어떻게다를까?
17대통령과수상중누가더셀까?
18파도타기에서떨어진나라들이많다고?
19파도타기에서성공한세나라는?
20민주화된36개국가중30개국가가실패했다고?
21회장선거에서과반수의지지를받으려면?
22정치제도도집처럼수리가필요하다고?

5장좋은정치의조건은뭘까?
23정부가우리의행복을지켜준다고?
24큰정부와작은정부,뭐가더좋을까?
25정당은몇개정도가가장좋을까?
26정당의목적은정치권력의획득이라고?
27정당은오래될수록좋다고?
28여성들이정치를하면우리정치가바뀔까?
29동아리에서민주주의를배운다고?

6장거인과난민이공존하는세상
30거인이한명이좋을까,두명이좋을까?
31거인의독주에제동을거는국가는?
32국제정치는힘으로만움직일까?
33왜나라를버리고떠날까?
34우리도힘든데,난민들을도와줘야되나?
35딱딱한외교,부드러운외교,뭐가좋아?

7장어떤사람이정치지도자가되어야할까?
36정치는우선순위를정하는거라고?
37지도자가반드시해야하는일은?
38링컨과만델라가진짜존경받는이유는?
39사회를부패시키지않으려면?
40정치지도자는타고날까,만들어질까?

▶참신하고흥미로운정치이야기가가득
“정당은오래될수록좋은걸까?정당은몇개정도가좋은걸까?흑인노예들이농장으로돌아간이유는?이탈리아남부에마피아가많은이유는?파도타기에서성공한세나라는?민주주의의성지는?강대국이둘일때가더안정적일까?”이책에는어른들도선뜻답을말하기어려운흥미로운질문들이가득하다.대부분의사람들이정치를잘안다고생각하고,정치를지긋지긋해하거나무시하지만,이책을읽으면정치는참흥미진진한세계임을깨닫게된다.

▶좋은건배우자.세계로떠나는민주주의여행
북유럽이핫하다.덴마크·노르웨이어로편안하고기분좋은상태를뜻하는‘휘게’스웨덴어로적당한,충분한,딱알맞은상태를뜻하는‘라곰’.둘다최근몇년동안유행하는단어들이다.가족,친구등사랑하는사람들과함께하는시간을소중히여기며,소박하고여유로운일상을즐기는북유럽라이프스타일을따라하고싶어하는사람들이많다.물론소박하고균형잡힌생활을추구하는것도좋지만,개인적인삶에만관심을가져서는지속적인행복을누릴수가없다.휘게,욜로,라곰만좋아할것이아니라,북유럽의복지,교육,양성평등등에도관심을기울여야한다.이책에서는세계의민주주의에대해다루고있다.영국이왜민주주의의성지라불리는지,한번도헌정이중단된적이없는세나라는어디인지,어떤나라가민주주의실험에성공하는지등다양한사례가가득하다.

▶주장보다는팩트,가치중립적시각이돋보인다
저자최연혁은‘원고를쓰면서진보와보수적가치의중간에서써보려고노력했다.학교에서선생님과학생들이읽으면서논의를통해자연스럽게자신의생각을정립했으면좋겠다.한나라의건강한시민을길러내는것을지향하는책이되기위해서는시류에편승하지말고,중심방향을잘잡고나가야한다.’고밝혔다.다른학문도마찬가지이지만특히정치학을청소년에게소개할때,객관적이고가치중립적시각이필요하다.주장을강조하기보다는팩트를다루고,청소년들이스스로생각하게하는것이바람직하다.이책에서는보수와진보양쪽의이데올로기,국가미래방향,구체적인정책의차이등을소개하고,청소년들스스로어떤쪽이더맘에드는지,더옳다고생각되는지를묻고있다.

▶깨어있는시민은민주주의의가장중요한요소
저자는31년동안스웨덴에서다양한사람들을만나고수업시간에학생들과토론하면서깨어있는시민은민주주의의가장중요한요소라는사실을깨닫게되었다고말한다.깨어있는시민은봉사하는정치인을배출하는중요한열쇠라는점도알게되었다고말한다.청소년들은이책을통해민주주의는왜좋은제도인지어떻게지켜나가야하는지생각하게될것이다.

▶스웨덴정치학과교수가청소년을위해쓴민주주의교과서
저자최연혁은1997년스웨덴예테보리대학에서정치학박사학위를받은후스웨덴린네대학정치학과교수로재직하고있다.대학에서국제화위원으로활동하면서세계60여개대학을방문하여직접체험할기회가있었다.또에스토니아,헝가리,체코슬로바키아,폴란드등여러나라에교환교수로가서강의하였다.비교민주주의와정치지도자를연구한저자는국민들에게존경받는많은정치인들을만날수있었고,그들의겸손과소박함에깊은감동을받았다고한다.한국의대부분의정치인들과는사뭇다른모습이었던것이다.저자는원고청탁을받고며칠고민해보다가사회적인지능력이빠르게갖춰지는중학생들을위해쉽게정치학에접근할수있도록하는것도국가변화에밑거름이되겠다는믿음이생겨집필을시작했다고밝혔다.

▶개념이잡히는정치수업,교과연계가저절로된다.
어렵고지루하고딱딱하게만느껴지던내용도개념이잡히면쉽게이해가되고,자신감조차마구생긴다.이책에서는민주주의의특징,정부의역할,정당의목적,정치의개념등건조하고복잡한내용을명쾌하게설명하고있다.정당의목적은정치권력의획득이고,정치는우선순위를정하는거라는내용을습득하게되면정치과목이쉬워진다.청소년들은교과과정에충실한질문과답을쭉읽으면서<정치>공부에자신감을갖게될것이다.

시리즈소개
[질문하는사회]는<사회문화>,<역사>,<법>,<경제>,<지리>,<철학>,<정치>의일곱가지영역으로구성된청소년사회탐구시리즈이다.흥미롭고기발한질문40개와에피소드가담긴명쾌한답변으로아이들이사회와친해질수있도록돕는다.