과학 만화로 만나는 세상 3: 빛과 소리

홍윤표

저자홍윤표는서강대학교화학공학과를졸업하고회사를다니다가만화가가되었다.그후프랑스에서만화를공부하고,『천하무적홍대리』라는만화를그렸다.작품집으로『십시일반』(공저),『사이시옷』(공저)등이있고,최근에클래식음악가들을주제로『안녕,클래식』이라는만화를펴냈다.현재청강문화산업대학교만화콘텐츠스쿨에서만화를가르치고있다.

1장빛과그림자
2장빛의반사
3장빛의굴절
4장소리의3요소
5장소리의전달과성질

시대가요구하는미래형인재,STEAM(융합교육)이답이다
교육부에서‘2015문·이과통합형교육과정’을발표한후,과학기술과예술분야의융합교육을통해창의적인재를기르는STEAM교육이거스를수없는교육흐름으로자리잡은것은이미공공연한사실이다.‘STEAM’은여러과목사이의통합적인교육을강조하는교육방법으로‘융합교육’이라고도한다.과학(Science),기술(Technology),공학(Engineering),예술(Art),수학(Mathematics)의앞글자를따서만든말(STEAM)로빛과그림자를배울때미술교과의명암표현방법을배우고,계절의변화를배울때사회교과와관련하여각나라의기후와생활에대해배우는식이다.
이와같은교육과정에발맞춰‘창비’의교육출판부문전문자회사인‘창비교육’은STEAM학습만화『과학만화로만나는세상』(이하『과학만만세』)시리즈를선보인다.『과학만만세』는초등과학교과서의핵심내용에타교과지식을녹여STEAM교육이자연스럽게이루어지도록구성한‘진짜STEAM과학학습만화’이다.

체계적으로구성된『과학만만세』의3단계STEAM학습법!
그렇다면‘초등과학’과‘STEAM’은어떻게공부해야할까?『과학만만세』의3단계STEAM학습법이그해답을제시한다.『과학만만세』는먼저초등과학교과서의핵심내용에융합지식이녹아있는만화를통해기초를튼튼히다진후,다른영역과자연스럽게연계한‘STEAM!’꼭지를통해다른교과목을넘나들며응용하고융합할수있는힘을기를수있게하였다.또한학습한내용을정리·확인하고실생활과관련된STEAM활동을직접해볼수있는‘STEAM활동워크북’을책속부록으로제공하여학습을완벽하게마무리할수있도록하였다.

7권으로완성하자,초등과학학습!
초등학교과학교과서는토론,관찰등의활동중심으로되어있어호기심과참여를이끌어내는장점은있으나개념을설명하는것이부족하고같은주제를여러학년에걸쳐나누어배우는방식이라전체적인흐름을잡기어렵다.『과학만만세』는초등학교3~6학년에걸쳐흩어져있는과학교과서의내용을주제별로7권의책으로묶어구성함으로써7권만으로도초등과학의흐름을완벽하게잡을수있도록하였다.
또한각장마다과학자가만화속주인공들이생활속에서갖게된궁금증을해결해준다.이과정에서아이들이역사속의위인들을만나게되는데,이러한내용전개를통해누군가의삶과마주함으로써자기삶의방향을잡고태도를형성하는데긍정적인영향을받을수있게하였다.
특히3권에서는과학마을에사는삐삐와똑순,소심이가아인슈타인,아르키메데스,뉴턴아저씨와함께신나는물리탐험여행을떠난다.빛과그림자,빛의반사,빛의굴절,소리의3요소,소리의전달과성질에대한궁금증을해결하고각주제와관련된타교과지식을융합한STEAM학습을통해통합적사고력을기를수있다.

감수의글-류진숙(서울상지초등학교교사),이현정(서울도봉초등학교교사)
STEAM학습만화『과학만화로만나는세상』시리즈는과학을재미있게공부할수있게만들어져있어요.생활속에서생기는의문을시작으로해서과학의여러주제를재미있는만화로만들었어요.과학의여러가지개념과원리가이야기속에골고루잘녹아있어서재미있게읽다보면어느새과학원리와개념을이해하게되지요.
또과학과다른과목의내용을연결시킨융합교육(STEAM)이잘되어있어요.과학적지식이수학이나사회,국어,음악,미술등의교과내용과어우러져있어서다른과목의내용까지잘알수있지요.