인성수업이 답이다 (행복한 자녀로 키우는 인성교육/성품교육)

인성수업이 답이다 (행복한 자녀로 키우는 인성교육/성품교육)

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Description
『인성수업이 답이다』의 저자 정돕섭은 진정한 성공,‘행복한 성공’을 하려면 인성이 바탕이 되어야 한다고 강조한다. 인성교육은 학교교육으로는 한계가 있다. 저자는 “가정에서 부모와 자녀가 밥상머리에서 함께 배우고 실천하는 시간을 갖는 것이 더 중요하며, 좋은 생활습관과 인성교육은 가능한 한 어릴 때 해야 한다”고 말한다. 또한 인성교육이‘개인문제, 사회문제, 국가적 문제’를 푸는 열쇠임을 구체적으로 설명하며, 자녀들에게 인성교육을 어떻게 시행할 수 있는지 설득력 있게 제시하고 있다.
저자

정동섭

저자정동섭은상담심리학자인저자는현재가족관계연구소장으로부부관계와부모자녀관계강화하는사역에전념하고있다.가족관계를비롯한인간관계가행복의가장중요한요인이라고믿기때문이다.
경희대학교에서영어영문학을,침례신학대학교에서기독교교육학(MRE)을공부했으며,미국트리니티복음주의신학교(TrinityEvangelicalDivinitySchool)에서상담심리석사(MA/CP)와가정사역전공철학박사학위(Ph.D.)를받았다.침례신학대학교에서기독교교육학과상담심리학교수로18년간재직했으며,2014년까지한동대교육대학원외래교수를역임하였다.캐나다VIEW대학원교수로한세대,총신대,하이-패밀리,고양상담코칭센터,YWAM열방대학,침례신학대학교등에서기독교상담과가정생활을가르치고있다.
한국가정사역협회초대회장을역임했고,한국기독교상담?심리치료학회감독회원,사이비종교피해대책연맹총재,유사종교피해방지대책범국민연대이사장으로있으며,현재강남중앙침례교회(담임피영민)협동목사로섬기고있다.신성회독서상담실대표로있는이영애사모와의사이에두아들과두명의손녀를두고있다.
구원파의정체를폭로하여16차례에걸쳐피소되었으나모든재판에서승소하였다.2014년4월세월호참사가일어난후4개월동안CNN,KBS,MBC,SBS를비롯해JTBC,TV조선,채널A,MBN,뉴스Y,YTN,CTS,CBS,알자자라,후지TV,요미우리TV,극동방송,교통방송등여러방송에출연해유병언과구원파의실체에대해증언하였다.
『부부연합의축복』『좋은남편,좋은아내가되려면』『부부행복의비결』『완벽하지않아도괜찮아』『구원개념바로잡기』『자존감세우기』등15권의저서가있으며,『모험으로사는인생』『서로를이해하기위하여』『강자와약자』『상한마음으로부터의자유』『크리스천코칭』『자녀를위한기질플러스』『상담과심리치료』『결혼클리닉』등50여권의역서가있다.

목차

저자서문|행복한성공을하려면
들어가는말|우리시대의자화상

1.사람으로서마땅히갖추어야할품성-인성이란무엇인가?
2.인간다운성품과역량을길러주는일-인성교육이란무엇인가?
3.무엇이우리를행복으로이끄는가?-학교인성교육에영향을주는외부요인들
4.'경쟁과단절’에서‘소통과상생’의문화로-우리의사회적,교육적현실
5.지혜로운부모,건강한자녀-부모역할,어떻게해야하는가?
6.행복하고건강한인생을여는열쇠,성품-인성(성품)의특성
7.도덕적감수성을키워주는인성교육-인성교육,무엇을어떻게해야하나?
8.왜밥상머리교육인가?-인성교육은가정에서시작된다
9.회복탄력성을키우자

참고문헌
부록|회복력지수테스트

출판사 서평

‘무엇이진정한성공일까?행복은어디에서올까?’
행복한성공을위해핵심덕목을배우는인성수업속으로!

사람들은좋은대학나오는것,좋은직업을갖는것,좋은집안출신과혼인하는것을성공이라고한다.그러나외형적인성과만으로‘진정한성공’을이루었다고할수는없다.저자는진정한성공,‘행복한성공’을하려면인성이바탕이되어야한다고강조한다.
그런데한국사회는유감스럽게도지나치게물질적풍요만을목표로한과학·경제교육에치중한나머지,정신적건강을위한인성교육/성품교육을소홀히해왔다.우리사회에서일어나는심각한문제들을보면성적이부족해서생기는것이아니라인성이부족해서나타나는것들이다.현재한국교육이당면한가장심각한문제는인성교육이다.
인성교육은학교교육으로는한계가있다.저자는“가정에서부모와자녀가밥상머리에서함께배우고실천하는시간을갖는것이더중요하며,좋은생활습관과인성교육은가능한한어릴때해야한다”고말한다.또한인성교육이‘개인문제,사회문제,국가적문제’를푸는열쇠임을구체적으로설명하며,자녀들에게인성교육을어떻게시행할수있는지설득력있게제시하고있다.

교육학자이며상담심리학자인정동섭박사(Ph.D)가
모든부모와교사들과나누고싶은이야기!

우리나라는대체로정신적인부(친밀한인간관계,자원봉사,배우는즐거움,낙관적태도)보다물질적부(소유,명성,성공,외모)에서행복을찾는다.성공은물질적풍요와동일시된다.온국민이성공하는자녀를키워야한다는강박관념에빠져있다.부모는자녀에게성공이라는선물을주려고노력한다지만,알고보면자신의‘행복하지못함’을대물림하고있는지도모른다.어떻게하면이편향된가치관을바로잡을수있을까?
인성수업이바로그해답이다.‘사람다운사람을육성하기위한교육,인간다운성품과역량을기른다’는뜻인인성교육은지·정·의를조화롭게발달시키는마음의교육이다.개인적자아실현을도와주는가치교육이며도덕교육이기도하다.하지만인성교육은성인군자를만들자는것이아니다.음악이나미술도감상하고운동도즐길줄아는인간,그리고무엇보다정직하고남을배려할줄아는인간을기르자는것이다.
진정한성공은무엇보다인성이바탕이되어야함을강조하는저자는21세기를살아가야할우리자녀들에게필요한것은소속감과가치감,자기효능감,즉회복탄력성이라고주장하고있다.또한행복한인생을여는열쇠는바로인성교육/성품교육에있다는것을구체적인사례와다양한이론을통해입증하고있다.상담심리학자이자,교육학자,국회위즈덤교육포럼행복위원회부위원장으로활동하고있는정동섭교수의인성수업속으로들어가보자!