불온한 독서 (자유롭고 독립적인 인간의 길)

불온한 독서 (자유롭고 독립적인 인간의 길)

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Description
우리 자신에게 다음 질문을 던져보자. 책 읽기는 세상을 바꿀 수 있는가? 나아가 자유로운 책 읽기는 가능한가? 그리고 자유에 대한 책을 자유롭게 읽는 것은 우리 자신과 세상을 변혁하는 원동력이 될 수 있는가? 또는 이런 질문도 가능하다. 글쓰기는 세상을 바꿀 수 있는가? 나아가 자유로운 글쓰기는 세상의 진보를 위해 얼마나 기여할 수 있는가? 그리고 자유에 대한 글을 자유롭게 쓰는 것의 가능성과 한계는 어디까지인가? 이 책은 바로 이런 질문들에 대한 답이다. 이 책의 저자는 ‘불온한 독서’를 수행한 후에야 비로소 이 사회를, 자신의 삶을 옭아매는 권위와 습속의 사슬을 벗어날 수 있었다고 고백한다. 여기서 불온한 독서란 불합리한 현실에 맞서 글을 쓴 불복종자들의 생각과 사상을, 그들의 글을 통해 배우는 것이다. 독서와 글쓰기에 수반되는 사유와 성찰은 그런 식으로 인간의 행동을 변화시키고, 사회 변혁의 시발점이 된다.

한국 사회는 마치 거대한 감옥과 같은 감시, 자유의 제약과 유예, 과도한 노동, 길들여짐과 순응, 비판의 억제로 가득한 사회다. 이런 세상에서 대다수 사람들은 생존이라는 일차원적인 목표를 위해 스스로의 권리 침해에 대해 침묵하며, 이웃의 불행과 아픔에 대해 무감함으로 일관하고 있다. 그리고 바로 그런 세태 속에서 악의 세력은 권력과 자본을 등에 업고 더욱 기승을 부리며 온 국민을 노예화한다. 국가 권력은 스스로를 우상화하여 신의 자리에 등극하고, 국가 자신의 이익과 권리를 위해 국민에게 충성할 것을 요구하며, 그것을 위해 국민의 우민화를 명한다. 한 마디로 한국 사회 전체가 심각한 질병에 걸린 것이다. 그러니 국민들이 아픈 것도 당연하다. 그런데 아무도 아프다는 말을 못하며, 심지어 우리 사회가 병 들었고 자기 자신이 아프다는 것조차 모르는 사람이 부지기수다. 다들 그렇게 별 일 없는 듯 무심히 살아간다. 이 모든 게 자본과 권력의 화신인 국가의 통제와 회유, 협박 아래 노예화의 길을 선택한 결과다.

하지만 언제까지 이렇게 살 수는 없다. 이런 병든 세상에 맞서 우리 자신의 인간됨을 되찾고, 이웃의 사람됨을 회복하며, 공동체에 새로운 피를 수혈하고 새로운 공기를 불어넣어 모든 죽어 있는 것들을 되살려야 한다. 그리고 이 과업을 위해 먼저 현존하는 불의한 권력과 우상의 기제들에 저항해야 한다. 모든 진보는 저항으로부터 시작하기 때문이다. 진보를 위한 저항만이 우리 스스로의 인간됨을 보장해주고, 더 나은 미래를 향한 발걸음으로 이끌 것이다. 이 책은 바로 이런 고민과 열망을 가진 사람들을 위한 책이다. 불온한 독서와 불온한 글쓰기, 지극히 인간적이고 상식적인 세상을 만들고자 하는 자들을 통해 절망을 넘어선 새 역사가 시작될 것이다.
저자

아거

저자아거는17년째읽고,생각하고,쓰고,다시읽고,생각하고,쓰는일을반복해오고있는프리랜서글쟁이다.신문방송학과를졸업하고여기저기의직장에서글쓰는일을주로하며생계를이어오고있다.읽은것을토대로불합리하고부조리한그간의우리사회를비판적인시선으로바라보고,글을통해이사회에서한개인이보다자유롭게살수있는방법이무엇인지,어떻게하면좀더나은사회에서살수있는지를모색하는작업을해오고있다.이책은그동안그가불온한독서를통해깨친자유롭고독립적인인간이되기위한선언이자,좀더나은사회에대한갈망이다.

목차

프롤로그불혹,불온을꿈꿀나이

1글은반동이고불온이고안티다
글쓰기,사유와성찰/글쓰기,자유로운인간되기/저항의글쓰기/호모스크립투스/막힘없는말길과글길

2자유를보류하지말라
스스로자유롭기/혁명과자유/구속의동아줄/아직은괜찮아?/자유를보류한대가/자유롭다는착각/너의자유는곧나의자유다/당신은자유로운가?

3길들여짐,복종의시작
지금은없는이야기?/우리는이미길이들었다/우리는조용히죽어가고있다/우리는왜침묵하는가?/대한민국높으신양반들의실체/길들여짐의결과,복종/국가는국민의것인가?/습관,자발적복종의시작

4불감사회와평범한악
정말이렇게살아도되는겁니까?/불안은영혼을잠식하고불감은사회를좀먹는다/익숙함에서시작된불감/후퇴하는인권/행동하지않는양심은악의편/개인의문제로환원되는사회문제/조직논리,그리고평범한악/아무도그렇게하지않았다?/너무나,아니너무도평범한‘악’

5우리는왜병든사회를견디고만있는가
모두병들었는데아무도아프지않았다/한국사회미스터리/빛도공기도없는단단한방속에갇힌사람들/사는것과살아내는것의차이/행복한청소부가누린삶/청소부의행복은자유에서나온다/궁핍으로부터의자유/시간빈곤은삶과사유와문화의빈곤으로이어지고/공부못하면저런사람된다?/원래그런것은없다

6우상이지배하는사회

우상으로화한강자의논리/국가와국민,그헤어나올수없는족쇄/우상이된애국주의/거대한폭력으로둔갑한교조주의/서열에백기투항하다/특권의내면화/성공,만능이되다/우상에균열을일으키는‘다른의견’

7교육,체제의거울
바뀌지않은학교/사회를꼭닮은교육/인권의사각지대,학교/저항이불가능한학교/폭력의현장/체벌은폭력이다!/경쟁의내면화/차별의양성소/체제에대한순응을가르치는교육

8진보는불복종에서시작한다
왜다시불복종인가?/복종은선이고불복종은악인가?/법과정의,명령과양심사이에서/내면화된복종/자유와불복종/수치심이분노로,분노는불복종으로/우리는‘을’이아니라‘들’이다

참고문헌