생활 속 과학 이야기 2 (속도, 회전 열, 빛)

야콥페렐만

CHAPTER1.사람은얼마나빨리움직일수있을까?-속도와운동의겹쳐짐
사람은얼마나빨리움직일수있을까?/15
시간을쫓아서/19
천분의일초/21
시간확대경-고속촬영카메라/27
지구가태양주위를더빠른속도로도는것은언제일까,낮일까밤일까?/28
수레바퀴의수수께끼/31
수레바퀴에서가장속도가느린부분/34
거짓말같은진실/36
보트는어느쪽에서출발했을까?/38

CHAPTER2.영원히움직이는기계장치가가능할까?-회전과영구기관
삶은달걀과날달걀은어떻게구별할까?/45
디스코팡팡/48
잉크의회오리/51
식물을속여라/54
영구기관/56
소설속의영구기관/62
“기적이다,기적이아니다”/65
또하나의‘영구기관’/68
황제와‘영구기관’/70

CHAPTER3.끓는물에도녹지않는얼음이있을까?-열현상
철도의길이는여름과겨울중어느때더길까?/81
벌받지않는도둑질/84
에펠탑의높이/86
찻잔에서수량계로/88
공중목욕탕의장화에관한전설/93
기적은어떻게이루어졌는가?/96
태엽없이작동하는시계/99
이상한연기/104
끓는물에서도녹지않는얼음/106
얼음위로,아니면얼음아래로?/108
닫힌창문에서외풍이부는이유는무엇일까?/110
신기한바람개비/112
모피코트가몸을따뜻하게한다?/115
땅위의계절과땅속의계절/118
종이냄비/121
얼음은왜미끄러울까?/124
고드름은어떻게생길까?//127

CHAPTER4.거울에비친나는정말나일까?-빛의반사와굴절
그림자를잡아라/133
달걀속의병아리/137
캐리커처사진/139
일출에관한문제/142
벽꿰뚫어보기/144
‘잘린’머리가말을한다/147
앞이야뒤야?/150
거울을볼수있을까?/152
거울에비친내모습은정말나의모습일까?/154
거울앞에서그림그리기/157
정확히계산된신속함/159
까마귀의비행/162
만화경의어제와오늘/164
환영과신기루의궁전166
빛은왜,어떻게굴절되는가?/169
멀리돌아가는길이가장빠른길?/172
새로운로빈슨들/178
얼음으로불피우기/182
햇빛을이용하자/186
신기루의어제와오늘/189
녹색광선’/195

과학은생활과밀접할때비로서과학이다
페렐만의교양과학은생활속에서궁금해하거나필요로하는과학이다.이론이나책으로만나와있는과학이론이아니다.그렇기때문에시대와지역을뛰어넘어전세계에그의책이읽히고있다.그의교양과학책이나온이후로수많은교양과학책들이나오고있지만여전히그의책은교양과학의고전으로사람들에게읽히고있다.특히청소년들에게페렐만의교양과학책들은책읽기의흥미뿐만아니라과학에대한재미있는상상과현실을마주칠수있는좋은기회가된다.그리고차분하게한장씩읽다보면어느새우리가학교에서배웠던머리아픈과학이론들이해결되는것을볼수있다.

교양과학의아버지야콥페렐만

세계에교양과학이라는말이존재하게되고과학이교양으로서모든사람들이읽을수있는책이라고생각하는데가장혁혁한역할을한사람이바로야콥페렐만이다.그는이미1920년대에교양과학의필요성을역설했고,30년대활발한저작활동을통해서세계적으로유명하게되었다.그는2002년〈푸앙카레의추측〉을풀어내서전세계를깜짝놀라게한러시아의물리학자그레고리페렐만의할아버지이기도하다.
그의책은전세계에서1000만권이상팔림으로써그힘을여전히과시하고있다.
대한민국에그의책이소개되기시작한것은20년이조금넘는다.독자들은그의책에꾸준한관심을가지고있으며,특히논술수학또는논술과학과연계될수있다는장점을가지고있다.
써네스트출판사에서낸〈페렐만의살아있는수학〉시리즈(총4권)은성인들에게는교양과학으로서의역할을충실히이행하는한편초등학교고학년과중고등생들에게는수학을암기로하는것이아니라이해를통한서술이가능하다는것을보여주는좋은책이되었다.독자들은페렐만의수학책을통해서단순한수학공식이아니라수학의역사와이론을배울수있었기때문에꾸준히사랑을받아오고있다.
그의교양과학분야저서는그수가매우많다.써네스트에서는꾸준하게그의책을출판하고있으며,〈생활속과학이야기〉라는시리즈로앞으로도계속책이나올예정이다.

저자서문-과학적사고력을키워주는책
이책에서저자는새로운사실을독자들에게알리기보다는독자들이알고있는것을확인하는데더중점을두었다.즉,독자여러분이가지고있는과학적지식을깨닫게하고심화시키며,그과학적지식들이실제생활에서어떻게응용되는지를보여주고자하였다.그것들을위해서재미있는이야기,공상과학소설등의예를들었다.
사실과학책들은과학적인지식의습득이라는목적을달성하기위해서어려운내용들을나열하다보니흥미와재미를느낄수없다.반면이책의목적은과학적인지식의습득이아니다.이책을쓰게된목적은과학적인사고를통해서과학적인활동을독자여러분이할수있도록하는데있다.
독자여러분은이책을읽은후에일상생활을해나가는데있어서과학이얼마나많은곳에서우리의일상생활을지배하는지알게될것이다.그리고그러한지식속에서끊임없이과학적인사고를복습하게되고,또때로는직접과학적인활동을해보는기회도있게될것이다.
혹자는새로운과학적인지식이나과학적인성과도없는이런책이왜필요하냐고비판을하기도한다.하지만이러한류의비판은이책의구성을제대로이해하고있지못하기때문이다.
이책에나와있는문제와해결책들을다른관점에서살펴본다면아마그속에현대의과학적인성과들을모두담아낼수있음을알게될것이다.
이책은과학적인사고를키워줌으로써보다발전된과학의이론과성과를만들수있도록도와주는책이다.
모쪼록이책을통해서독자여러분들의과학적인사고의힘을배가시키기바란다.