발칙한 성교육, 학교를 품다 (행복한 성교육을 위한 교사 공감 프로젝트, 굿바이 '착한 성교육')

발칙한 성교육, 학교를 품다 (행복한 성교육을 위한 교사 공감 프로젝트, 굿바이 '착한 성교육')

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Description
= 행복한 성교육을 위한 교사 공감 프로젝트, 굿바이 '착한 성교육' =
‘학교에서 성교육한다?’

성교육에 대한 생각은 선생님도 학생들도 미묘한 감정을 숨길 수가 없습니다. 예전의 성교육은 ‘설렘과 부끄러움’이었다면, 최근에는 ‘부담감’이 올라와 가슴이 답답할 때가 많습니다. 자칫 실수라도 하면 날 선 감정이 오고 가는 현실을 부정할 수 없습니다. 그러나 교사는 이럴 때 더욱 마음을 잡고 학생들을 교육해야 한다고 <발칙함 성교육>에 담았습니다.
학교에서 선생님들의 성교육이 ‘성폭력 생존자는 행복할 수 없다.’라는 고정관념을 깨트릴 정도로 긍정적인 흐름을 만들고 있습니다. 학생들과 가장 가까운 곳에서 호흡할 수 있는 학교 현장의 중요성을 알기에 학교 성교육을 놓칠 수가 없습니다. 학생들에게 이론과 실전을 가르칠 수 있는 가장 안전한 통로가 학교이기 때문입니다.
지금까지의 성교육은 정보의 출처가 분명하지 않아서 문제가 되었다고 생각합니다. 앞으로의 성교육은 가장 신뢰할 수 있는 성교육의 중앙 통로를 <학교>가 담당해주면 정보의 균형을 이룰 수 있습니다. ‘성’을 배우는 것은 결국 ‘사람’에 대해서 배우는 것이기 때문입니다. 지금까지는 학교에서의 성교육을 ‘성폭력 예방법’으로 시작해서 어렵게 느껴질 수 있습니다. 그러나 이제는 나 자신과 그리고 타인과의 소통하는 법부터 시작하는 성교육을 해야 합니다.
<발칙한 성교육>은 부모와 자녀, 교사와 제자, 학부모와 교사, 나와 친구들의 관계에서 맥을 잡아 줄 수 있도록 판을 짜야 한다는 의미를 담고 있습니다. 이 책은 학생 중심 성교육의 체크리스트를 활용하여, 교사와 학생이 서로를 존중하며 고유한 학급의 성 문화를 만들 수 있습니다. 이러한 흐름이 학교를 품는 성교육의 시작이기도 합니다.
저자

최현정

선생님은<청소년상담사>이자<청소년성교육멘토>입니다.
한국평생교육상담협회교육이사로초중고등학교를비롯하여공공기관에서청소년등을대상으로‘청소년성교육’에대해수업하고있습니다.
최현정선생님은공교육과사교육을넘나들며활동하면서,청소년들의마음을가장잘대변하고어루만지는역할을하고있습니다.이런이유로청소년들에게는‘반짝쌤’으로불리고있습니다.이과정에서자연스럽게대한민국청소년들의성교육중요성과나아갈방향을제시하는‘청소년성교육멘토’로활동하고있습니다.
최현정선생님은‘나와다른이들에게,밝고풍성하고새롭게하자.’는사명을갖고청소년에게성교육하고있습니다.또한,감정코칭을기반으로다양한주제를접목하는창의적인강의와청소년컨설팅을하고있습니다.
현재,<한국감정조절연구소>를운영하고있으며,성교육,안전교육,부모교육,직업인성등의콘텐츠를개발하고강의하는전문강사입니다.또한,한국재난안전연구소와경기도재난안전전문강사로활동하고있습니다.신세계백화점문화센터,롯데아카데미등에서청소년성교육과감정조절과관련된특강과강연을하고있으며,한국평생교육상담협회와지식플랫폼협동조합에서SNS감정마케팅전략가로도활동하고있습니다.지금까지12년동안의청소년성교육과감정조절등의사례를담아대한민국성교육의‘발칙함’을『발칙한성교육,학교를품다』로출간하였습니다.

│도서내용및강연문의│julreyet@gmail.com

목차

│프롤로그│지금당장,‘착한’성교육을버려라

1부.성교육을리뉴얼하다
1.대한민국성(性)을말하다
2.성교육:현실따로교육따로
3.굿바이!성교육
4.존중:성교육의처음과끝
5.학생중심성교육체크리스트를공개합니다
6.지금까지성교육,판을다시짜야할때
7.교사와아이들,이제는‘성’을이야기하다
8.성교육은답이없다
9.교육의핵심키워드는‘성교육’이다
<성교육톡!Talk>선생님,비밀은지켜주실거죠

2부.배움에도유행이있다,성교육트렌드를읽어라
1.진짜성교육은학교밖에있다
2.성교육에서젠더교육으로,나아가인권교육까지
3.교사,학생,부모의성교육
4.제4차산업혁명시대의성교육,유튜브를만나다
5.책으로배운세대의성교육
6.성교육에도유행이있다
7.‘착한’성교육에서‘발칙한’성교육으로
<성교육톡!Talk>성교육트렌드를이해하는키워드일곱가지

3부.20세기교사가21세기청소년에게배운다
1.교사와청소년의공감프로젝트:성性
2.청소년의성을이해하는교사의자세
3.교사가알아야할이성교제의진실혹은거짓
4.청소년의‘사랑’과‘일탈’을이해하다
5.교사의성인식팩트체크,현실을인정하다
6.청소년의성고민검색키워드를공개합니다
7.이제진짜성교육을시작한다
<성교육톡!Talk>이제는말할수있다:“아이들의성,감당하기힘들어요”
<성교육톡!Talk>성폭력생존자의이야기를들어주세요

4부.대한민국최고의성교육선생님은교사입니다
1.교사성교육의시작:고.정.관.념
2.교사는안내하고,아이들은선택한다
3.교사의솔직한감정을표현하라
4.진짜성교육은아이들과소통에서출발한다
5.성교육에날개를달아주는교사의한마디
6.교사의성교육에한계가있다없다
7.우리교실의제2학급교훈
8.성교육한계,다름을인정하자
<성교육톡!Talk>선생님,저도제가왜이러는지모르겠어요
<성교육톡!Talk>청소년의성전문용어:세크스,앙기모띠,보이루

5부.성교육,부모와아이들의교감이시작된다
1.학부모도두려워하는감정포인트를찾아라
2.교사,청소년과학부모사이의메신저가되다
3.청소년의감정과성교육은함께한다
4.청소년의자.기.결.정.권,성교육의핵심키워드
5.학부모와상담에서쓸수있는체크리스트를공개합니다
6.교사와부모가알아야할성교육감정언어
7.아이들은자신이믿는대로성장한다(feat.교사+부모)
<성교육톡!Talk>성폭력예방은성감수성에서시작한다
<성교육톡!Talk>아이들이듣고싶은말,듣기싫은말베스트10

│에필로그│‘발칙한’성교육진짜성교육이야기를시작한다

출판사 서평

=<착한성교육?>에서<발칙한성교육?>으로!!=
이책은지금까지의착한성교육을버리는것부터시작한다.성교육이‘착하기만하면안되는이유와학교에서성교육하는것이왜어려운가?’에대한물음에<존중>이라는키워드를제시한다.4차산업혁명을맞이하고,디지털시대를살아가는21세기학생에게어울리는성교육이필요하다.교사와학생들이함께성장하며과감하게변화를이끌수있는발칙한성교육을시작한다.

=성교육은<은밀>한것이아니라<자연>스러운것이다.=
성에대한잘못된인식이성교육을복잡하고어려운것으로만들었다.나,너,우리의성이가진본질적인가치보다는성을인간의도구로인식했던과거의잘못된성의식이문제였다.한번형성된잘못된고정관념이지금까지잘못된인식을만들고있다.교육의발전을위해서판을뒤집는발칙함이필요한순간이지금이다.
성교육은‘안되는것만’을강조하는억압된가르침이아니라자연스럽게일상생활에서묻어나도록자연스럽게교육되어야한다.<발칙한성교육>은학생들과소통하는수업,성교육의주제,나의성의식체크등실제로수업에적용할수있는전략들을활용할수있다.이책에서는무엇보다도성폭력생존자들의외침과학생들의속마음을들여다보는공감의장도펼쳐진다.교사와학생이서로존중하는‘인권교육의현장’을담고있다.

=교사와학생그리고학부모의<감정>을보다.=
이책은청소년들의복잡한감정과행동의동기를이해할수있도록교사의감정그릇의크기와깊이를키우며함께<성장>을강조한다.교육의내용과형식만을강조한교육은더설자리가없다.성교육의이론과대처법을주입했던‘고전적인성교육’을과감히버리고,성교육에서가장핵심이되는<감정>을담아내는교육을해야한다.청소년을만나는교사가학생들의감정을이해하기위해서는먼저자신의감정을살펴보고나의‘성의식수준’도살펴봐야한다.성교육에는자신의감정을알아차리고자기결정권을인식하고주장할수있는것도반드시포함되어야한다.

=대한민국의품격을놓치지않는발칙한성교육,<학교>를품다.=
이책은크게5부로구성되어있다.1부는대한민국의성교육을속사정을들여다보며잘못된성인식을바로잡고,앞으로의새로운성교육의방향을제시했다.
2부는발칙한성교육은교육의흐름을놓치지않으면서,변화된인식과반드시지켜야할교육적가치를강조했다.
3부는성교육은청소년을이해하는교사의열린마음을기본으로하는교육이다.교사가알아야할청소년들의문화를알아보고,팩트체크를통해진짜성교육의중요성을안내했다.
4부는성교육의어려움을겪고있는교사들을위한배려와공감이담겨있다.발칙한성교육이학교를품기위해서교사와학생을중요한협력관계로제시했다.
5부는청소년성교육에서또하나의중요한요소인부모의성교육을위한지침서를구성했다.교사의역할이학생과부모의관계에미치는영향을강조하면서,실전성교육의방법과체크리스트를제공했다.