십대들이여, 별 다섯 개 문장을 탐하라 : 십대를 위한 글쓰기 콘서트 시즌2, 글-문장-문해력

십대들이여, 별 다섯 개 문장을 탐하라 : 십대를 위한 글쓰기 콘서트 시즌2, 글-문장-문해력

$12.00
Description
= 〈글〉이 〈작품〉이 되는 순간, 별 다섯 개★★★★★ 문장이 된다. =
글쓰기가 어렵다는 것은 누구에게나 해당하는 말입니다. 직업적으로 글을 쓰는 작가들조차도 글쓰기가 쉽다고 말하지 않습니다. 그러나 글을 못 쓰는 사람과 글을 잘 쓰는 사람의 차이를 보면, 재능의 차이보다는 글에 대한 ‘감각’과 글쓰기 ‘훈련’입니다.
이 책은 청소년이 한 번쯤 완성된 글을 써 보도록 하자는 것이 목표입니다. 학교와 학교 밖에서 여러 종류의 글을 써야 하는 십대들에게 ‘아하, 글을 이렇게 쓰면 되겠구나!’하는 자신감을 느끼게 해 주고 싶습니다. 그런 자신감으로 쓰는 글은 별 다섯 개를 받는 감동으로 이어집니다.
길을 찾을 때는 내비게이션의 도움을 받듯이, 글쓰기에도 안내서가 필요합니다. 이 책은 글쓰기의 친절한 안내서가 되길 바라는 마음에서 썼습니다. 어떻게 글을 써야 하는가의 ‘방법론’과 함께 지금까지 왜 글을 어렵게 생각하고, 쓰지 못했는가에 대한 ‘원인 분석’과 ‘처방’도 함께 다루고 있습니다.
글을 쓰기 위해서는 미리 준비하고 익혀 두어야 하는 것들이 있습니다. 배경지식과 어휘부터, 전달해 주고자 하는 가치까지 미리 준비해둬야 합니다. 이 책의 목차에 따라 읽다 보면, 평소 뒤죽박죽 복잡해서 포기하고 싶던 것들이 정리됩니다. 또한, 마법 같은 문장을 위한 방법과 추상적인 내용이 아닌 구체적인 사례들을 통한 문장론도 이야기합니다. 거기에 글의 품격을 높여 줄 퇴고의 기술까지 읽고 나면, 따라 쓰는 것만으로도 별 다섯 개 문장이 완성됩니다.

저자

윤선희

'독서코칭전문가'이면서'글쓰기코칭전문가'이다.지혜나눔교육연구소대표를맡고있고,국내최고의미디어교육기관인한국언론진흥재단전문강사이다.서울시교육청,인천서부교육청,공동도서관을비롯한교육기관등에서강의를하였다.독서와글쓰기는교육의기본이다.지난20년이상동안의독서교육과글쓰기교육의경험,그리고수많은청소년들을만나글쓰기코칭을하면서느낀점을『십대들이여,...

목차

│프롤로그│글쓰기엔딩,글이드라마가되다

1부.별다섯개★★★★★를받는방법
1.나에게글쓰기란?
2.배경지식은힘이세다
3.결국은어휘력이다
4.별다섯개★★★★★를받는방법
<글쓰기톡!Talk?>관찰:글쓰기의시작포인트

2부.글쓰기에도베이스캠프가있다
1.가치:왜,글을쓰는가?
2.순서:문장에도우선순위가있다
3.질문:글이막히는순간
4.발효:글은발효시간이필요하다
<글쓰기톡!Talk?>필사:문장력강화프로젝트

3부.지금,마법같은문장이탄생합니다
1.자유로움(P)vs계획(J)
2.머릿속에떠오르는대로vs생각끄집어내기
3.주제없음vs주제있음
4.OOOOvs일사천리
<글쓰기톡!Talk?>육하원칙:글쓰기의필수아이템

4부.문장이작품이되는순간,나도이제작가클래스?
1.주제:글에는하나의주제가필요하다
2.친절함:문장이친절함을만났을때
3.구체화:문장이살아있음을느끼는순간
4.관점:나의생각을확장시키는힘
<글쓰기톡!Talk?>자유:나도작가처럼
5.호응:주어,목적어,서술어,시제등등
6.중복:역전앞,고목나무,의미의반복
7.위치:수식어에따라서위치가있다
8.다이어트:줄이고줄이고또줄여라
<글쓰기톡!Talk?>친숙함:친숙함으로승부하라

5부.퇴고;악성댓글을피하는방법
1.퇴고의3가지원칙:삭제,부가,재구성
2.함께첨삭하기,소리내어읽어보기
3.나의글이고급지게바뀌는12가지체크포인트
4.글쓰는기쁨보다고치는기쁨을만끽하라
<글쓰기톡!Talk?>일기:꾸준함을키워주는힘
<글쓰기톡!Talk?>글쓰기,질문있어요!

│에필로그│글쓰기가두려움에서설렘으로바뀌는순간

출판사 서평

글쓰기가<해피엔딩>이되는순간!
적을알고나를알면백전백승이라는말이있다.글쓰기가해피엔딩이되기위해서는글을쓰지못하는이유를알고,그에따른방법을알아야한다.그러나대부분은제대로된방법으로써보지도않고,재능이없다는이유를붙여손을놓아버린다.이책을읽으며나를알고,글쓰기를제대로알아이번에는반드시해피엔딩으로끝내보자.

글은<독자>를염두에둬야한다.
글은나의기분에따라내가쓰고싶은내용으로만써서는안된다.그런글은자신의일기장에써야한다.글은내가쓰고싶은이야기이지만,반드시읽는‘독자’를생각해야한다.여기서독자는내글을읽어주는사람이다.선생님이될수도있고,친구가될수도있고,SNS를보는사람일수도있다.독자가이해하기쉬운글이어야하며,가치가느껴지는글이어야한다.그러므로글을쓰기전에어떤것을어떻게준비해야하는지제대로배워야한다.

<별다섯개>를받는방법은따로있다?
초보자로높은산을오르기전에제대로준비운동을하고,장비도마련하고,가이드까지함께한다면어려울수있지만정상까지오를수있다.글이독자에게별다섯개를얻기위해서도이런준비들이필요하다.이책은글쓰기의모든준비와방법들을쉽게학생들의예시글과함께배워나갈수있도록기획했다.산행에서가이드를따라산행을하는것처럼,글쓰기도글가이드를통해글을쓰다보면별다섯개를받는방법도어렵지않게익힐수있다.

글쓰기는결국<문해력>이다.
추상적인글쓰기방법은동기부여는될수있지만한줄쓰기도힘들수있다.그런이유로이책은글을쓰는단계만이아니라문장에관해서주제,호응,중복,수식어의위치등을구체적으로다루었다.학생들의친근한예시를통해서도잘된글과잘못쓴글들을비교해볼수있기도하다.이렇게글에대해배우며쓰고나면글을읽는능력,즉문해력또한높아진다.

책속에서

글을쓸때아는배경지식이많다면쓰는것이편하고,아는단어가많다면세련되고이해하기쉬운글을쓸수있다.그러니많이읽고,많이경험해보자.글은하나의단어에서시작해문장을이루고,문장들이모여단락이되어하나의글이완성된다는것도잊지말자
-27쪽<결국은어휘력이다>

독자를어떻게해야설득할수있을까?먼저글을쓰기전에독자에대해충분히알고있어야한다.만약자신을소개하는글을쓴다면,무조건자신이말하고싶은것을늘어놓으며소개하는것은옳지않
다.먼저자기소개서를쓰는이유가무엇인지,읽을대상이어떤사람인지생각해봐야한다.
-29쪽<별다섯개★★★★★를받는방법>

글의순서를전략적으로바꾸는시도를하고나서책을읽으면,이전까지한덩어리로보이던글들이문장과문단으로나누어져보일것이다.나역시글을쓰게되면서읽기능력이더욱향상되었다.반대로,제대로책을읽다보면글을쓸때어떤순서가이해를높이고흥미를유발하는지배우게되기도한다
-48쪽<순서:문장에도우선순위가있다>

주제문장을쓸때주의할점은주어와서술어가분명하게보이는완결된문장으로써야한다는것이다.그래야글을쓰는동안그명확한의미를바탕으로전개할수있다.또평서문으로간결하게써야하며,비유적으로쓰지말아야한다.주제는글을쓰는동안내비게이션처럼전체글을이끄는안내역할을한다.그런주제문이명확하지않다면글을쓰는도중떠오르는다양한생각들속에서헤매게될지도모른다.그러므로자신의생각을구체적으로드러내면서완결된문장으로써야한다.
-78쪽<주제없음vs주제있음>

글을쓸때에도고비가있다.이때뜸을들이듯시간을가지는것이필요하다.발효를시키는것처럼시차를두고살펴볼필요도있다.처음부터다시읽어보면다른사람의글을보는것처럼어색한부분이보이기도하고,새로운아이디어가생겨나이어쓰기가가능해진다.퇴고의시간이필요한것도그때문이다.앞부분부터써두었던글을다시읽으며그때와달라진생각들을정리해서보충하여넣기도하고,연결이어색한부분을그럴듯하게이어주는문장을넣을수도있기때문이다
-147쪽<퇴고의3가지원칙:삭제,부가,재구성>

작가의한마디
글쓰기는사람들에게나의마음을제대로전달할수있는소통의도구이자무기입니다.글쓰기가어떤일에서도나의마음과생각을빛내줄마법의힘을줄것입니다.

*인증유형:공급자적합성확인