공부잘하는뇌로키우는‘뇌과학+AI학습법’
거의모든부모는어떻게하면기억력과집중력이뛰어나고,성실하게노력하면서도행복하게공부하는아이로키울수있는지고민합니다.부모의고민을해결할답은‘뇌’에있습니다.공부머리가뛰어나면공부를잘할가능성이월등히높습니다.공부머리는타고난면이많지만후천적으로향상시키는방법도많습니다.이책에서는첨단뇌과학지식에근거해공부잘하는뇌를탈바꿈시키는효과적인방법이실려있습니다.또한AI를개발하는데사용하는학습법의원리를통해두뇌의잠재력을깨우는비밀도알려드립니다.
예를들면최근뇌과학에서밝혀낸기억의비밀중하나는‘뇌는생방송으로기억을만든다’는것입니다.파일처럼기억을저장했다가꺼내는것이아니라언제나,새롭게,현시점에서기억을재구성한다는뜻입니다.그래서뇌의기억능력을강화하는가장좋은방법은‘어릴때부터소설(이야기책)을많이읽는것’입니다.그냥소설만많이읽으면저절로기억력이좋아집니다.이게말이되나싶겠지만,뇌과학이밝혀낸두뇌의작동원리를이해하면자연스럽게도출되는결론입니다.이외에도인공지능개발원리를활용한동기자극방법,수학을싫어하는아이가수학을좋아하게만드는방법,창의력과문제해결력을키우는방법,암기력향상법등부모들이늘궁금해하는질문에대한답이실려있습니다.
부모가아이를대하는습관이바뀌면,아이의공부머리가깨어나고,공부머리가깨어나면점수가달라집니다.[공부머리를깨우는부모의습관]으로아이의두뇌잠재력을깨워주세요.
책속에서
뇌는죽는그순간까지학습하는기관입니다.학습은뇌의본성입니다.잘못된공부문화와교육탓에제대로발휘되지못한뇌의잠재력을깨우면,누구나놀라운능력을발휘할수있습니다.인간은누구나천재가될가능성이있는뇌를타고났으며,당신의아이도예외는아닙니다.
-p16.프롤로그
고립이아니라연결,단순한연결이아니라그럴듯한연결,이것이이야기의본질입니다.뇌는그럴듯한연결이되는사건이나경험,지식을오래도록기억합니다.그리고그기억을현재에끊임없이불러들여재생합니다.공부머리는이야기라는영양분을먹자라는나무입니다.그래서소설(그림책,동화포함)을많이읽어야합니다.인공지능을학습시키듯이,어린시절부터아이에게소설을많이떠먹여야합니다.소설은그저즐기고상상력을자극하기위해서읽는게아닙니다.두뇌의기억방식에가장어울리는글의종류가바로소설입니다.소설을많이읽는것이야말로공부머리를키우는으뜸방법입니다.
-p27~28.1장.
우리가중요하다고생각하는것,가치있다고생각하는것은결국인간의느낌과연결되어있습니다.인간은느낌을맑고행복하게만드는것들을추구하고,느낌이좋은것들을가치있다고판단합니다.이처럼이성적인사고를제대로하려면감성을건강하게유지해야합니다.MBTI식으로얘기하면T는모두F에뿌리를두고있습니다.F가없으면T도없습니다.드디어뇌과학은오랫동안이어지던T우위의질서를무너뜨리고,F우위의시대를선포했습니다.
p64~65.5장.
보상에따라행동이강화되는뇌의작동원리를활용한학습법이‘강화학습’입니다.강화학습은동물들을훈련할때자주사용하며,교육현장에서도다양하게활용되고있습니다.특히강화학습은AI를개발하는핵심방법입니다.보상은AI가어떤행동을수행했을때받는피드백으로,목표달성을촉진하는역할을합니다.사람이어떤행동을했는데주변에서칭찬하면그행동을반복하는것처럼,AI도보상을받으면그선택을강화합니다.AI의성능은보상을얼마나잘설계하는지에달렸습니다.잘설계된보상시스템은AI가효율적으로목표를달성하도록유도하지만,부적절한보상체계는원치않는결과로이어질수도있습니다.AI개발에서도적절한보상이중요하듯이,공부머리의‘집중력’을높이기위해서도적절한보상체계가중요합니다.
-p110~111.09장.
