뉴 리터러시 학습 길잡이 (인문학 접근의 창의 융합적 인재양성의 길잡이)

이제 교사는 사회가 요구하는 학생주도적 문제해결 및 대처방식을 위한 학생들의 비판적 사고와 창의적 표현능력을 길러주는 새로운 지도방식을 찾아야한다는 생각이 든다. 이를 위해 인문학 접근의 뉴 리터러시 학습은 초등학교 교과주제통합학습에서 사회가 요구하는 현장중심의 체험을 교과수업에 적용하고자 하는 저자의 교육철학이 담긴 훌륭한 학습 길잡이가 되고 있다.

본서는 초등학교 교과주제통합학습에서 교과학습과 실생활을 연결하는 뉴 리터러시 학습을 가르치는 데 교사나 부모들을 위한 길잡이 역할을 할 것이다. 뉴 리터러시 학습은 다양한 매체읽기를 쓰기로 연결하고, 교과목과 실생활의 연결을 바탕으로 비판적 사고와 창의ㆍ융합적 인재양성을 위한 인문학 접근의 융ㆍ복합 리터러시 학습이 될 것이다.