출판사서평
아이가매일같은그림만그리나요?
다양한그림소재로이야기를그리다보면
일기부터독후활동까지자신감쑥쑥
아이가매일같은그림만그리나요?
이제아이의생활속다양한소재를
즐겁게이야기로그려보세요.
“그림숙제는제왼손이하고있어요!”
초등학교그림숙제는엄마들솜씨자랑이라고도하고,엄마가대신해준티가안나게왼손으로그림을그린다는얘기도있습니다.부족한그림실력때문에아이가기죽을까봐그렇게까지하는엄마들의마음은이해되지만,그렇게시작된‘잔디깎기맘’생활은아이들스...
아이가매일같은그림만그리나요?
다양한그림소재로이야기를그리다보면
일기부터독후활동까지자신감쑥쑥
아이가매일같은그림만그리나요?
이제아이의생활속다양한소재를
즐겁게이야기로그려보세요.
“그림숙제는제왼손이하고있어요!”
초등학교그림숙제는엄마들솜씨자랑이라고도하고,엄마가대신해준티가안나게왼손으로그림을그린다는얘기도있습니다.부족한그림실력때문에아이가기죽을까봐그렇게까지하는엄마들의마음은이해되지만,그렇게시작된‘잔디깎기맘’생활은아이들스스로해결하거나극복해야하는다른과제들에까지이르게됩니다.그렇다면어떻게해야할까요?수업이나숙제로만그림을접한다면아이들에게는당연히‘공부’로만느껴질거예요.평소에‘놀이’로쉽고즐겁게그림을그려야아이도,엄마도그림스트레스에서벗어날수있습니다.
“초등입학전부터그림일기쓰기가걱정이에요!”
이책의전편인후기중에“이책을미리봤다면그림일기쓰기가쉬웠을것같다.”라는의견이꽤있었습니다.배경이랄것도없이공주한명,공룡한마리만을단편적으로그리고있었다면사람,사물,사건과생각까지담아서이야기로그려야하는그림일기가쉬울수는없겠지요.자,이제아이와함께그날의일과를같이이야기하는것부터시작하세요.하루중가장재미있었거나감명깊었던일을머릿속에그리듯이야기하다보면그림소재가자연스럽게떠오릅니다.그소재를어떻게그려야할지잘모르겠다면,그때이책의도움을받아보세요.
“열심히그려도책과는다른그림이나와요!”
같은가방도,놀이터마다있는미끄럼틀도모양이천차만별이지요?책속에는보편적인모습만나와있으니,실제주변에서접한모습으로더욱구체화하면좋겠지요.또한,아이의신체적,인지적발달상황과감정에따라형태와색이다양하게나타날수있으니똑같이그리기를강요하지마세요.똑같이그렸다고좋은그림도아니고,잘그렸다고해서좋은그림이아니랍니다.즐겁게그렸다면그것이가장좋은그림입니다.사물에대한고정관념이깊이박혀있는어른의잣대로아이들의그림을평가하지마세요.아이들의자유로운표현욕구를꺾고,나아가상상력과창의력의싹을시들게할수도있답니다.엄마들이해야할것은‘그림도구준비’와‘아낌없는칭찬’뿐이랍니다!
“책을더욱잘활용하는방법좀알려주세요!”
아이가아직어리면엄마표색칠놀이도안으로활용할수있어요.편지나카드를쓸때직접그린그림을곁들여도좋겠지요.아이의그림을클리어파일에모아세상에서단하나뿐인그림책을만들어보세요.그걸로엄마표잠자리동화를들려주면어떨까요?이것들은모두를먼저접한엄마들의실제사례랍니다.
