이야기 중국어 1

신승희

저자신승희는
(현재) 이화여자대학교외국어교육특수대학원국제중국어교육학과전임교수
(경력) EBSFMRadio중급중국어진행및교재집필
한국교육과정평가원고등학교중국어Ⅰ검정심의회연구위원
한국교육과정평가원8차수시제2외국어교육과정개정안검토위원
2009개정중국어과교육과정시안개발참여
국정교과서고등학교외국어계열전문교과『중국어청해????』대표집필
2009개정인정교과서『고등학교중국어Ⅰ』,『고등학교중국어Ⅱ』(천재교육)대표집필
삼성인력개발원글로벌중국전문가최고과정특강강사
고려사이버대학교실용외국어학부실용외국어학과외부강사
2004학년도1학기이화여자대학교강의우수교원선정
2008학년도연세대학교우수강사선정
이화여자대학교교육대학원중국어교육전공전임교수

(저서)검정/인정교과서,교사용지도서,『EBSFMRadio중급중국어교재』,『Essence중국어문법과작문』,『중국어교육의이론과실제』,『Focus중국어문법과작문』등40여권

1.-인사(바다친구들,안녕!)
학습목표|중국어로인사할수있어요.
총복습및활동가이드

2.-가족(사랑이꽃피는우리가족)
학습목표|중국어로가족을말할수있어요.
총복습및활동가이드

3.-숫자(숫자나라탐험기)
학습목표|중국어로숫자를셀수있어요.
총복습및활동가이드

4.-과일(신비의숲속과일요정)
학습목표|중국어로과일이름을말할수있어요.
총복습및활동가이드

5.-색깔(알록달록새옷입은지구별)
학습목표|중국어로좋아하는색깔을말할수있어요.
총복습및활동가이드

6.-신체(나무야,친구하자!)
학습목표|중국어로신체부위명칭을말할수있어요.
총복습및활동가이드

부록(스티커/만들기자료/어휘카드)

유아의언어교육에있어서‘이야기’가얼마나다양하고뛰어난활용가치를지니고있는지에대해서는이미수많은연구와현장의경험을통해증명되어왔다.이야기는언어의네가지기능인듣기,말하기,읽기,쓰기능력을총체적으로키울수있도록가장효과적인환경과조건을제공해줄수있다.유아들은생동적인이야기를듣는과정에서무의식적으로어휘와문장및이야기가전달하고자하는정보를자연스럽게이해하고익힐수있다.
이처럼유아는‘이야기’라는채널을통해서흥미롭게언어에접근할수있을뿐만아니라이야기속의다양한세계를간접적으로경험함으로써상상력과창의력을개발할수있고허구의세계와현실의세계를연결하는과정에서일상생활을새로운시각으로인식할수있다.이러한이야기활용의교육적가치와효용성은비단모국어교육뿐만아니라중국어교육에있어서도매우긍정적인결과로나타나고있다.
따라서저자들은‘이야기’라는매체가가지고있는장점을적극활용하여스토리텔링에기반한유아중국어교재를개발하고자하였다.본교재는중국어를처음접하는만3세이상의유아가중국어뿐만아니라인성,감성,지성을자연스러우면서도균형적으로발달시킬수있도록돕는것에목표를두고집필되었으며다음과같은주요특징및장점을갖추고있다.

1.누리과정을충실히반영한교재
2.필수어휘와상용표현만을선정한교재
3.스토리텔링학습효과를극대화한교재
4.유아학습자특징과발달특성을효율적으로반영한교재
5.가슴이따뜻한창의융합형인재로자라도록돕는교재
6.공감하고소통하는능력을배양하는교재
7.중국문화를이해하고체험할수있는교재
8.편리하게지도할수있도록구성된교재

중국어교육을통해한국의유아들이가슴따뜻한창의융합형인재로성장하는데조금이라도도움을주기위하여기획?집필된교재이다.본교재를통해한국의유아들이중국어의사소통능력이향상되고중국어와중국문화에대해흥미를가질수있기를바란다.