한국 고전소설 신화 설화 수필 가전체 64 (국어과 선생님이 뽑은 논술 문학 필독서)

김시습

조선초기학자(세종17∼성종24).생육신의한사람.다섯살때세종의부름을받고시를지어신동이라불렸다.조선전기를대표하는문인이자,유.불.선3교의영역을넘나든사상가요당대정치의폐해와인민의현실에주목했던비판적지식인이었다.세조의왕위찬탈이후출세의길을단념한채전국을방랑하며2천여편의시를남겼고,경주금오산에머물던30대시절에는소설'금오신화'를지었으며'태극설,십현담요해'등중요한철학적저작을다수저술했다.시와책을쓰며살다부여무량사에서생을마쳤다.

한국고전소설·신화설화수필가전체64를시작하며·4
시대별작품갈래에대하여·6

〈상고시대〉
신화｜단군신화(작자미상)·12/주몽신화(작자미상)·16/박혁거세신화(작자미상)·23
설화｜구토설화(작자미상)·29/조신설화(작자미상)·33/도미설화(작자미상)·38/화왕계(설총)·42/바리데기설화(작자미상)·46/경문대왕설화(작자미상)·53/달팽이각시설화(작자미상)·58/아기장수설화(작자미상)·63/연오랑세오녀설화(작자미상)·69/온달설화(작자미상)·73/서동요(작자미상)·78/김현감호설화(작자미상)·83/지귀설화(작자미상)·89/사복불언(작자미상)·94/오봉산의불(작자미상)·98
〈고려시대〉
가전체｜공방전(임춘)·102/국순전(임춘)·110/국선생전(이규보)·117/정시자전(석식영암)·125/죽부인전(이곡)·131/저생전(작자미상)·138/배열부전(작자미상)·146/청강사자현부전(작자미상)·151
패관문학｜차마설(이곡)·157/이옥설(이규보)·161/경설(이규보)·164/슬견설(이규보)·167
〈조선전기〉
전기소설｜이생규장전(김시습)·171/만복사저포기(김시습)·191
〈조선후기〉
군담소설｜박씨전(작자미상)·200/임경업전(작자미상)·215/임진록(작자미상)·256/유충렬전(작자미상)·283
사회소설｜홍길동전(허균)·303
가정소설｜사씨남정기(김만중)·323
풍자소설｜호질(박지원)·352/양반전(박지원)·365/허생전(박지원)·373/옹고집전(작자미상)·382
염정소설｜춘향전(작자미상)·402/운영전(작자미상)·435/구운몽(김만중)·454/숙향전(작자미상)·475/채봉감별곡(작자미상)·497
우화소설｜토끼전(작자미상)·510/장끼전(작자미상)·525
몽유소설｜용궁부연록(김시습)·544/남염부주지(김시습)·563
판소리소설｜심청전(작자미상)·575/흥부전(작자미상)·598
수필｜한중록(혜경궁홍씨)·615/계축일기(어느궁녀)·644/인현왕후전(작자미상)·663/주옹설(권근)·689/이상한관상쟁이(이규보)·693/요로원야화기(박두세)·698/수오재기(정약용)·704/조침문(유씨부인)·709/규중칠우쟁론기(작자미상)·714/일야구도하기(박지원)·721/통곡할만한자리(박지원)·726

국어과선생님이뽑은논술문학필독서
한국고전소설·신화·설화·수필·가전체64

수능언어영역및공무원시험에서고전소설출제빈도가늘어남에따라깊이있는고전읽기가필요한청소년및중·고생들을위해작품마다작가소개,작품정리,줄거리를실었으며한자나어려운단어는괄호안에주석을달아원작의표현과내용을쉽게파악할수있도록작품전문을수록하였다.
교육과정개편과중·고등학교교과서개정에맞춰한국고전소설·신화·설화·수필·가전체64편을상고시대부터조선후기까지작품을창작연대순으로배열하였다.

책은시간과공간의한계를넘어세상을넓고새롭게보는통찰력과수많은스승들을만나게해주는지식의보고(寶庫)이다.
우리가문명사회로발전할수있었던것은옛선인들의문화유산인훌륭한작품들을읽고배워지켜왔기때문이다.
하루가다르게변해가는시대지만다른사람의생각을읽고그것을내것으로키워내는능력을기르기위해현행교육과정에서도중요하게고전문학을배우게하는까닭이다.
우리조상들의생활과당시의시대상을잘반영하고문학성있는작품을배우고학습하여문제를해결하는힘을기르고새로운세상을만들기위해꾸준히독서를해야하겠다.
흔히고전이라고하면시대에뒤떨어진것이라고가볍게생각할수도있을것이다.그러나온고지신(溫故知新)처럼과거는과거로서의미가있고현재는과거가바탕이되어만들어진창조물이므로오늘날의고전은항상새로움으로인식되어야한다.
고전문학작품을올바르고재미있게감상하기위해서는그작품의줄거리를파악해야한다.그리고작품을전개해나가는작중인물의사상과감정을이해하여작품에용해된인간성구현과진솔한삶의가치관을찾아보아야하겠다.
미래의희망인청소년들을위해오랜시간이지나도낡거나진부하지않은훌륭한선인들의작품을읽어일상에서접하기힘든표현과어휘를배워작품에대한단편적인지식보다는과거와미래의삶을통찰하고시대를이끌어가는호연지기(浩然之氣)를키워학생자신의독서능력이향상되어논술고사나수능시험에도움이되었으면하는바람이다.
이책은교육과정개편과중·고등학교교과서개정에맞춰수능과논술,내신을위해중·고생이꼭읽어야할한국고전소설·신화·설화·가전체·수필등을상고시대부터조선후기까지작품을창작연대순으로배열하였다.
각작품마다작가소개,작품정리,줄거리를실었으며한자나어려운단어는괄호안에주석을달아원작의표현과내용을쉽게파악할수있도록작품전문을수록하여이책을꾸며보았다.