국어과 선생님이 뽑은 세계 단편 소설

국어과 선생님이 뽑은 세계 단편 소설

$21.86
Description
국어과 선생님이 뽑은 수능 논술 청소년 필독서
중·고등 교과서에 수록된 세계 단편 소설
젊은 시절의 독서는 한 사람의 운명을 바꾸어 놓을 만한 힘을 지니고, 세상의 모든 지식이 담겨 있는 책은 수많은 스승을 만나게 해주는 지식의 보고이다. 지식과 지혜로 가득 찬 고귀한 책은 당신의 지성을 채워준다. 학창 시절 읽은 문학작품은 오랫동안 기억에 남아 감동을 선사하고 격조 높은 교양과 풍요로움을 채워준다. 한 편의 책을 읽는 것은 시험이나 출세를 위한 것이 아니라, 다른 사람의 생각을 읽고 그것을 내 것으로 만들어 성장의 발판을 만들어 가는 것이다. 책을 읽다 보면 미처 생각하지 못했던 지식과 지혜를 만나고 인문 정신과 새로운 세상을 체득하게 된다. 세계 여러 나라의 작품을 읽는 것은 격조 높은 교양과 균형 잡힌 역사의식을 지니게 하여 인문 정신과 새로운 세상을 체득하게 해준다. 현행 교육과정에서도 중요하게 문학을 배우게 하는 까닭이다. 특히 중·고등학교에서 배우는 문학 교과서는 문장을 이해하고 내 것으로 키워내는 능력을 기르는 데 중요한 역할을 하고, 그 문해력은 대학에까지 이어져 공부의 밑거름이 된다. 이에 교육과정 개편과 교과서 개정에 맞춰 논술시험과 대학 입시에 도움이 되었으면 하는 바람으로 세계 유명 작가들의 대표작품들을 시대적 배경과 당시의 사회상을 엿볼 수 있는 중·단편 소설 40편을 수록했다. 원작의 표현과 내용을 쉽게 파악할 수 있도록 작품마다 작가 소개, 작품 정리, 줄거리를 실었으며 텍스트에 정확성을 기하기 위해 여러 판본을 참조하였다.
저자

채만식외

ErnestHemingway1899~1961미국소설가.
어니스트헤밍웨이는l899년7월21일시카고교외오크파크에서출생하였다.아버지는외과의사였는데낚시와사냥을좋아하여헤밍웨이도어린시절부터아버지를따라낚시또는사냥여행을종종하였다.그의어머니는음악적소질이풍부하여교회의독창가수였을뿐만아니라교회일을열심히보는교양있는여인이었다.그는아버지의적극적인삶의방식과어머니의예술적자질을물려받아자기의독특한문학세계를이룰수있었다.
헤밍웨이는고등학교를졸업하고캔자스시티의스타지의기자가되었다.7개월간의짧은기자생활을통하여훗날그의문체를형성하는데많은공부가되었다.이때그는불필요한부정어와형용사의배척등간결한문체속에박진감넘치는표현기법을습득하였다.
1921년에6살연상인해들리리처드슨과결혼하여토론토에서지내던중1922년에종군기자로서그리스,터키전쟁에종군하기위해급히소아시아로갔다.거기서그는후퇴하는그리스군의정황을취재했고비가퍼붓는진창속을달리는병사와마차에짐을싣고피난하는피난민들의모습에서강렬한인상을받는다.이듬해기자직을그만둔그는본격적으로창작에몰두하기시작해파리로옮겨갔다.1932년에는그의투우열의총결산이라할수있는《오후의죽음》을출판하였다.1936년7월에스페인내란이일어나자헤밍웨이는스스로앞장서서정부군‘공화파’의지원캠페인을벌여성금을모아스페인에보냈다.
1923년《3편의단편과10편의시(詩)》를시작으로,1924년단편집《우리들의시대에》,1926년《봄의분류》,《태양은다시떠오른다》,1927년《남자들만의세계》,《살인청부업자》,1929년《무기여잘있거라》,1932년《오후의죽음》,《승자는허무하다》,1936년《킬리만자로의눈》,1940년《누구를위하여종은울리나》,1950년《강을건너숲속으로》,1952년《노인과바다》,1960년《위험한여름》,1964년유작(遺作)《이동축제일》등다수의작품을발표한다.1953년《노인과바다》로퓰리처상을수상하고,1954년노벨문학상’을받는다.그후1961년62세때아이다호의자택에서고혈압과당뇨병으로요양중,7월2일아침엽총으로생을마감한다.

목차

서문……………………………………………4

어니스트헤밍웨이
노인과바다…………………………8
살인자………………………………80
인디언부락………………………97
오헨리
마지막잎새………………………103
크리스마스선물…………………113
20년후……………………………122
경관과찬송가……………………129
시인과농부………………………139
에드거앨런포
검은고양이………………………148
어셔가의몰락…………………160
도둑맞은편지……………………180
너새니얼호손
큰바위얼굴……………………200
앙투안드생텍쥐페리
어린왕자…………………………217
기드모파상
목걸이……………………………278
비곗덩어리………………………290
테리에집………………………336
두친구…………………………370
쥘르삼촌………………………380
알퐁스도데
별…………………………………392
마지막수업……………………400
산문으로쓴환상시……………406
코르니유영감의비밀…………414
스갱씨의산양…………………421
빅토르위고
가난한사람들…………………428
오스카와일드
행복한왕자……………………436
레프톨스토이
사람은무엇으로사는가………450
바보이반………………………477
두노인…………………………511
유년시대………………………537
안톤체호프
귀여운여인……………………541
다락방이있는집………………559
상자속에든사나이…………584
니콜라이고골
외투………………………………603
이반세르게예비치투르게네프
밀회………………………………646
막심고리키
2인조도둑………………………659
프란츠카프카
법앞에서………………………682
루쉰
아Q정전…………………………687
고향………………………………734
광인일기………………………746
아쿠타가와류노스케
라쇼몬……………………………759

출판사 서평

책을읽는것은내영혼에양식을채우는것과같고,세상의모든지식이담겨있는책은인생의길잡이가된다.학창시절에읽은책한권이당신의고귀한인생을바꿔놓듯이독서는여러사람의생각과사상을통해간접경험을하고공감능력을키워준다.책읽기는단순히공부를잘하고지식을쌓기위해하는것이아니라,다른사람의생각을읽고그것을내것으로만들어성장의발판을만들어가는것이다.그리고책을읽다보면미처생각하지못했던지식과지혜를만나게되고,그로인해사고가깊어지고삶을변화시켜인생을풍요롭게한다.
오늘날처럼하루가다르게급변하는세상에서는그어느때보다도책읽기가중요하다.젊은시절의독서는한사람의운명을바꾸어놓을만한힘을지니고,내가살면서경험하지못했던상황과그상황을헤쳐나가는데많은지혜가담겨있어어려움을헤쳐나올수있게도와준다.그러나책을읽지않는다고해서살아가는데는큰지장을초래하지는않는다.하지만책에는어떤문제가닥쳤을때올바른시각과풍부한상상력과창의성을배우고세상을보는눈과문제를해결하는능력과합리적인사고를길러준다.
모든배움의시작은책읽기로부터시작되고지식과지혜로가득찬책은교양과사고를키워주고세상을보는시야를넓게해준다.책을읽으면사고방식과행동을변화시키고아이디어와창의성을길러준다.책을읽는것만큼근본적인인성교육은없는것이다.다른사람의생각을읽고격조높은교양과균형잡힌역사의식을지니게해주는독서야말로인문정신과새로운세상을체득하게된다.책은시간과공간의한계를넘어세상을넓고새롭게보는통찰력과수많은스승을만나게해주는지식의보고(寶庫)이다.
‘아는것이힘이다’라는말처럼세상의모든경험은쓸모없는것이아니다.모든경험은다의미가있는것이고언젠가는그경험들이값진쓸모가있기마련이다.이처럼한편의책을읽는것은시험이나출세를위한것이아니라내가경험하지못한세상을조우하고,각시대의고민이무엇이었는지파악하고,일상에서접하기힘든표현과어휘를배우고,작품에대한단편적인지식보다는인생에대한안목과자신의삶을훌륭하게가꾸어갈수있도록하는최고의방법이될수있는것이다.그리고청소년과중고등학생들이학교에서배우는교과서가문학을이해하는데중요한역할을하고대학에까지이어져문학교육과문학을배우게되는밑거름이되는것이다.
흔히고전이라고하면시대에뒤떨어진것이라고가볍게생각할수도있을것이다.그러나온고지신(溫故知新)처럼과거는과거로서의미가있고현재는과거가바탕이되어만들어진창조물이므로오늘날의고전은항상새로움으로인식되어야한다.우리조상들의생활과당시의시대상을잘반영하고문학성있는작품을배우고학습하여문제를해결하는힘을기르고,작중인물의사상과감정을이해하여작품에용해된인간성구현과진솔한삶의가치관과새로운세상을만들기위해꾸준히독서를해야하겠다.아침저녁머리맡에두고한줄한줄우리의선학들을만나고그것을내것으로키워내는능력을기르기위해현행교육과정에서도중요하게문학을배우게하는까닭이다.
이에교육과정개편과교과서개정에맞춰청소년및중고등학생들의논술시험과대학입시에도움이되었으면하는바람으로세계여러나라의생활과당시의시대적배경과사회상을엿볼수있는교과서에수록된세계유명작가들의대표작품들로세계단편소설40편을수록하고작품마다작가소개,작품정리,줄거리를실었으며,한자나어려운단어는괄호안에주석을달아원작의표현과내용을쉽게파악할수있도록꾸몄다.