10대에게 권하는 공학 : 학교에서는 가르치지 않는 공학의 쓸모

10대에게 권하는 공학 : 학교에서는 가르치지 않는 공학의 쓸모

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Description
학교에서는 가르쳐 주지 않는 공학의 쓸모
공학의 진정한 가치에 대해 알려 주다

《10대에게 권하는 공학》은 수많은 공과 대학 신입생들이 입학을 앞두고도 공학과 과학의 차이를 모른다는 사실에서 시작됐다. 학교에서는 공학을 가르쳐 주지 않는다. 하지만 공과 대학에 입학하려는 학생들은 점점 많아지고 있고, 사회적으로도 공학을 권하는 정책들이 시행되고 있다. 이 모든 원인은 우리가 바야흐로 앞두고 있는 새로운 산업 혁명에 있다. 인공 지능, 사물 인터넷, 자율 주행 자동차 등 역동적으로 변화하는 사회의 움직임은 모두 공학이 이끌어 냈기 때문이다.
이 책은 상상 그 이상의 세계가 도래할 미래 세대의 주인공인 청소년에게 공학이란 무엇인지, 공학이 어떻게 우리 사회를 움직여 왔는지, 공학이 앞으로 만들어 갈 미래 사회는 어떤 모습인지 공학 전반에 대해 엔지니어가 직접 설명한다. 우리가 생각하지 못했던 고대의 돌도끼에서부터 매일 쓰는 볼펜 하나하나까지 공학적 산물의 결과임을 밝히고, ‘공학과 과학은 비슷하지 않을까?’ ‘엔지니어는 수학과 과학만 잘하면 되지 않을까?’ 등 정규 교과 과정에서는 배울 수 없어 잘못 알고 있는 사실들도 하나하나 짚어 낸다.
이제 급변하는 세상의 흐름을 읽고 시대적 변화를 따라가기 위해서는 공학을 알아야 한다. 공학을 전공하지 않더라도 새로운 기술 변화를 감지하고, 공학이 인류 사회에 미치는 영향을 이해해야 한다. 이렇게 공학이 이 시대를 살아가는 데 필요한 상식이자 교양이 되어 버린 지금, 《10대에게 권하는 공학》은 엔지니어가 되고 싶은 청소년, 엔지니어를 꿈꾸지 않지만 미래 사회에 필요한 인재가 되고 싶은 청소년 누구나 읽어야 할 필독서다.

저자

한화택

평생미적분을다뤄온기계공학자.서울대학교기계공학과를졸업하고,같은대학원에서공학석사,미국미네소타대학교에서공학박사학위를받았다.현재는국민대학교기계공학부교수로재직중이다.마르키스후즈후,국제인명센터,미국인명정보기관,세계3대인명사전에모두등재되어있으며,미국기술사(PE)와대한상사중재원의중재인으로등록되어있다.또한미국냉동공조학회펠로우,대한설비공학회석학회원,한국공기청정협회편집위원장등을맡고있다.

《공대생이아니어도쓸데있는공학이야기》《공대생도잘모르는재미있는공학이야기》를집필하고,《너도엔지니어가되고싶니?》등을번역했다.2022년에는저술및강연활동을통해공학문화확산에기여한공로를인정받아한국공학한림원에서제17대해동상을수여했다.

목차

프롤로그
이시대를살아가는청소년이라면반드시알아야할상식이자교양,공학…6

Chapter01.공학이란무엇일까요?
1.1창의적인해결책을만드는학문,공학…16
1.2엔지니어는기술자가아니라설계자예요…26
1.3공과대학에서는무엇을배우나요?…34
생각더하기+엔지니어에게도지켜야할것이있다고요?…48

Chapter02.공학은어떻게역사를움직였을까요?
2.1공학은고대시대부터시작됐어요…56
2.2중국의발명품이근대를태동시켰어요…69
2.3어떤발명품이우리역사를빛냈을까요?…80
생각더하기+오늘날에는어떤발명품이주목받고있을까?…102

Chapter03.오늘날우리는공학이만든현실에서살아가고있어요
3.1산업혁명을일으킨원동력,증기기관…110
3.2세계를밝히고시공간의경계를허문전기…123
3.3혁명의중심이자변화를주도하는컴퓨터와인터넷…138
생각더하기+발명과떼려야뗄수없는관계,특허…150

Chapter04.공학은이렇게미래를만들어가고있어요
4.1공학은시대에따라변화하는학문이에요…158
4.2지금엔지니어들은무엇에관심을기울이고있을까요?…165
4.3미래에는어떤공학기술이중요할까요?…183
생각더하기+미래에는어떤직업이생길까요?…194

Chapter05.엔지니어들은어떻게생각할까요?
5.1이과생만공학을할수있나요?…202
5.2엔지니어에게가장중요한자질,창의력…215
5.3엔지니어들이스스로풀어야할과제가있어요…224
생각더하기+미래에필요한융합형인재란무엇인가요?…234

출판사 서평

공과대학에입학한신입생들조차정확히알지못하는,
“공학이란도대체무엇일까?”“공학은왜점점중요해질까?”
……
엔지니어를꿈꾸는,혹은미래사회에꼭필요한인재가되고싶은청소년이라면
반드시읽어야할공학입문서!

현재공학은사회적으로커다란관심을끌고있다.단순히취업이잘되는전공만으로주목받는것이아니라수많은청소년공학교실이열리고,공학과연계된첨단산업이무수히새로생겨나고있는것이다.국가역시사회와산업의수요에맞게정원을조정하는,즉이공계정원을확대하는대학에2016년부터3년간총6000억이라는엄청난돈을지원한다.그런데청소년에게,심지어어른들에게조차공학이무엇인지물어보면정확히대답하는사람은없다.어른들은종종‘취업을쉽게하기위해서는,미래사회에필요한인재가되기위해서는공과대학에가야한다’고들말하지만막상학교에서는공학이무엇인지가르쳐주지않는다.그렇다보니많은청소년을공학이과학이나기술과비슷하다고만생각한다.

이책은그러한청소년들이정규교과과정에서접하는과학과의비교를통해다음과같이한마디로공학을설명한다.“과학이자연의원리를탐구하는학문이라면,공학은이러한과학지식을활용해인류에게필요한무언가를만들어내는학문이다.이외에도‘공업수학은청소년들이학교수업시간에서배우는수학과어떻게다른지’‘청소년이배우는코딩이구체적으로어떻게쓰이는지’등한번도공학을접해본적없고,혹은공학에관심이없는청소년누구라도쉽게읽을수있도록구성했다.

그리고아침에일어나면설비엔지니어가설계한배관망으로흘러들어온물을이용해세수하고,기계엔지니어가제작하고조립한버스를타고,토목엔지니어가건설한도로를달려학교에가는보통청소년의하루일과를통해우리가의식하지못한곳곳에공학이숨어있음을알려준다.단순히전자엔지니어가통신회로를구성한스마트폰,소프트웨어엔지니어가개발한스마트폰앱만이아니라우리가누리고있는물질적풍요모두공학적사고의결과물임을보여줌으로써공학적사고의중요성을강조하는것이다.

세계3대인명사전에모두등재되어있는엔지니어이자
30여년넘게공대생들을가르쳐온공과대학교수가전하는
공학이만들어온세상,그리고공학의현재와미래!

《10대에게권하는공학》에는국민대학교기계공학부교수인한화택교수가‘지금각각의공학분야가관심을기울이는기술은무엇인지’‘미래에는어떤공학기술이떠오를지’‘지금공학자들의고민은무엇인지’등공학전반의화젯거리를담아냈다.전세계적으로가장유명한학회인미국냉동공조학회(ASHRAE)의석학회원이며,실내공기환경분야세계최대학술대회인‘IndoorAir2020’조직위원장을맡고있을정도로여전히현장에서활발하게활동하는엔지니어인저자가직접청소년의눈높이에서쉽게설명했으며현장감또한생생하게느껴진다.

무엇보다공학이역사적으로어떠한가치가있는지를보여준다.공학은우리의생각과달리먼고대에서부터시작됐다.고대에돌도끼,토기등간단한도구의발명에서비롯된재료의발견과기술발전은인류의문명을태동시켰다.중세에는종이,인쇄술,나침반,화약이라는중국의4대발명품이세계곳곳으로퍼져근대의문을열었다.무엇보다이때부터는경험적으로알고있는과학지식을체계적으로활용하면서산업혁명이라는결과를낳는증기기관이라는발명했다.즉역사의큰전환점에는항상공학이있었던것이다.

단순히공학의개념과이론을설명하는것이아니라공학전반에대해설명하는이책은정규교과과정에서공학을배운적없는청소년들도공학을올바르게인식할수있도록도와준다.현재우리는역사상가장물질적으로풍요로운시대에살고있다.요즘처럼빠르게신기술이개발되고상상도못한신제품들이쏟아져나온적이없다.그리고스마트폰이나로봇을뛰어넘어인공지능과가상현실그리고생명공학에이르기까지,새로운공학기술이일으킬커다란시대적변화가우리를기다리고있다.수많은직업이사라지거나생겨나고,사람과사람,사람과사물을넘어사물과사물이연결되며,생각만으로로봇과소통하는세계가펼쳐질것이다.이책은그러한시대를살아갈청소년들이미래사회를바라보는눈을기를수있도록도와준다.공학기술이만들어갈미래사회를엿보고,그를쫓아자신역시상상한대로세상을만들어가는주역이될힘을길러주는것이다.