우리 동네 경제 한 바퀴 (지금 어린이에게 필요한 경제를 배워요)

우리 동네 경제 한 바퀴 (지금 어린이에게 필요한 경제를 배워요)

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Description
『우리 동네 경제 한 바퀴』는 아이들이 어렵게 여기는 경제를 ‘우리 동네’라는 친근한 생활 속으로 끌어들여 경제를 쉽고 재미있게 이해할 수 있도록 도와준다. 은행, 시장, 회사, 사회적 기업을 돌고 돌면서 꼭 알아야 할 생활 경제 지식을 현장감 있게 알려 준다. 주인공 나디아는 은행에서 ‘돈’은 필요한 물건을 교환하게 해 주는 ‘수단’이라고 배운다. 그래서 다양한 형태의 결제 수단이 생기면서 가상 화폐까지 등장하게 되고, 동전 사용이 줄어들게 되었다는 사실을 알게 된다. 시장에서는 ‘수요와 공급의 법칙’과 ‘유통 과정’에 의해 결정되는 ‘가격’ 이야기를 듣게 되고, 파업하는 노동자들에게 ‘소득 분배’와 ‘빈부 격차’의 관계에 대해 듣는다. 또한 사회적 기업에서 ‘시장 경제’의 문제점을 보완하고 ‘공동의 이익’을 추구하기 위해 ‘사회적 경제’가 생겼다는 것도 배우게 된다.
초등 교과 연계
-초등 사회 3-1> 1. 우리가 살아가는 곳 / 3. 사람들이 모이는 곳
-초등 사회 4-2> 1. 경제생활과 바람직한 선택 / 2. 사회 변화와 우리 생활 / 3. 지역 사회의 발전
-초등 사회 5-1> 3. 우리 경제의 성장과 발전 / 4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전
-초등 사회 6-2> 4. 변화하는 세계 속의 우리
저자

이고르마르티나슈

저자이고르마르티나슈는프랑스릴대학교에서경제학과사회과학을가르치는교수입니다.프랑스블랭(Belin)출판사에서출간된경제·사회과학참고서집필에참여했으며,프랑스의대표경제잡지「알테르나티브에코노미크(AlternativesEconomiques)」에정기적으로기고하고있습니다.

목차

1장우리동네은행에서배우는경제
내가아는돈,내가모르는돈-돈이하는일
케이크로시작하는경제-경제의뜻과경제활동
엄마가대출을받았어요-은행에서하는일

[부록]나디아의첫번째경제활동도전기
-스스로용돈관리하기!

2장우리동네시장에서배우는경제
조엘아저씨는농부상인-시장의뜻과종류
채소가우리식탁에오기까지-물건의유통과정
이건얼마인가요?-수요와공급으로결정되는가격
왜나라에돈을낼까요?-세금과공공서비스

[부록]나디아의두번째경제활동도전기
-우리동네벼룩시장에참여하기!

3장우리동네회사에서배우는경제
회사의주인은누구인가요?-노동자의권리
꼬리에꼬리를물고-경제를움직이는가계와
기업과정부
부유한사람과가난한사람-빈부격차와
소득의재분배

[부록]나디아의세번째경제활동도전기
-케이크회사의CEO되어보기!

4장우리동네사회적기업에서배우는경제
팡아저씨의아름다운마음-사회적기업의가치
공정하게나누는방법-공정무역의필요성
모두가행복하기위해-협동조합과공유경제

[부록]나디아의네번째경제활동도전기
-우리반‘텃밭가꾸기협동조합’만들기!

출판사 서평

다양한사회현상을이해하려면경제를배워야한다!
동전이점점사라지는사회,오르락내리락하는물건값,빈부격차,노동자들의파업,사회적기업등뉴스나신문,인터넷기사를보면다양한일들이벌어지고있다.이러한현상들은그냥일어나지않는다.‘왜?’라는물음을가지고사회현상을파고들다보면,‘경제’라는키워드를만나게될것이다.
『우리동네경제한바퀴』는아이들이어렵게여기는경제를‘우리동네’라는친근한생활속으로끌어들여경제를쉽고재미있게이해할수있도록도와준다.은행,시장,회사,사회적기업을돌고돌면서꼭알아야할생활경제지식을현장감있게알려준다.
주인공나디아는은행에서‘돈’은필요한물건을교환하게해주는‘수단’이라고배운다.그래서다양한형태의결제수단이생기면서가상화폐까지등장하게되고,동전사용이줄어들게되었다는사실을알게된다.시장에서는‘수요와공급의법칙’과‘유통과정’에의해결정되는‘가격’이야기를듣게되고,파업하는노동자들에게‘소득분배’와‘빈부격차’의관계에대해듣는다.또한사회적기업에서‘시장경제’의문제점을보완하고‘공동의이익’을추구하기위해‘사회적경제’가생겼다는것도배우게된다.
이처럼경제는전반적인사회현상과맞닿아있다.경제를잘이해하게된다면,현상을바로볼수있는힘을가지게되고,사회문제를그냥지나치지않고해결하고자노력하는어른으로자라게될것이다.

지금어린이에게필요한경제는무엇일까?
어릴때부터경제를배워야한다고가르치지만,막상경제교육은단순히‘돈’에치중되어있다.어린이들은사람과문화,기술,서비스등을공유하게되면서세계화가이루어지고,로봇이생산활동을하며,무인자동차가사람들을운송하는시대를살아야한다.그러므로올바른경제개념과가치관을다지고,다양한경제활동을배우고,더나아가미래경제를준비해야한다.
이책은앞으로의사회를이끌어갈어린이들이알아야할경제를잘보여준다.이책의주인공인나디아는사회축소판이라볼수있는동네를돌면서여러가지경제활동을경험한다.엄마의창업이라는우리가족의경제활동부터은행,시장,회사라는우리이웃의경제활동과사회적기업이라는우리사회의경제활동까지폭넓은시각으로경제를만난다.또한이제우리나라에서싹트고있는‘사회적경제’,‘공유경제’등을통해한발앞선경제교육을제시한다.

경제교육은생활속에서
나디아는동네에있는은행,시장,회사,사회적기업을돌고돈다.거기서일하는사람들을만나서어떤일을하는지직접보고듣고느끼게된다.은행에서일하는프레드세수아주머니,시장에서채소와과일을파는조엘아저씨,타이어회사에서일하는아미나타아주머니,사회적기업인만리장성에서음식을파는팡아저씨는모두우리동네에서경제활동을하는사람들이다.동네사람들은나디아에게각자가경제활동에서어떤역할을담당하고있는지보여주고,그동안나디아가듣지못했던경제의개념과가치를상세하게들려준다.
나디아는이책을읽는독자어린이를대변한다.그리고나디아가만난동네사람들은바로부모님과선생님,우리사회를이루는모든사람들이다.현장감넘치는사람들의이야기를간접체험하다보면,경제는곧우리생활임을자연스럽게깨닫게될것이다.
각장의부록‘나디아의경제활동도전기’는어린이가할수있는경제활동의예시를보여주고,어린이들이직접경제활동에참여하도록도와준다.

모두가행복할수있는경제
나디아가경제에관심을가지게된계기는엄마의창업이다.엄마는공정무역으로들여온상품을파는식품점을열고자한다.엄마는정당하게대가를나누고자공정무역이필요하다고말한다.공정무역을포함해우리사회의다양한경제를배우고나서나디아는이렇게말한다.“결국은모두가행복해지기위한거네요.”
지금의경제가추구하고나타내는결과가앞으로의세상을만들것이다.그러므로지금보다좋은세상을만들기위해서는모두가행복할수있는경제가필요하다.실제로사회곳곳에는나디아의엄마처럼밝고건강한세상을만들고자노력하는사람들이많다.이제함께살아가기위해고민하고,함께나누고,함께성장해나가는경제이야기에귀기울여보자.