십대, 명작에서 진로를 찾다(큰글씨책) (가슴을 흔든 명작에 내 삶을 바꾼다)

십대, 명작에서 진로를 찾다(큰글씨책) (가슴을 흔든 명작에 내 삶을 바꾼다)

$34.80
Description
청소년 아이들에게 있어서 아버지는 어떤 의미일까? 대화를 하자고 하면 아이들은 피하고, 아버지의 말은 꼰대의 말, 잔소리로 생각하곤 한다. 아버지로서 현명하게 그들에게 도움이 되고 가르침을 줄 수 있는 방법은 무엇일까? 아버지가 먼저 감동받았던 작품들을 소개하면서 이를 통해 아이들이 삶에 대한 태도를 만들어 나가도록 돕는 책으로써 자기의 인생을 이끌 책이나 영화, 사진을 만나는 것은 행복한 일이다. 특히 자가 자신만의 명작이 있는 사람은 어려움을 이길 힘이 생기게 되며 강렬한 예술 체험은 그의 인생을 변화시키고 목적과 꿈을 만들어 주게 된다.

우리는 『십대, 명작에서 진로를 찾다』에서 청소년 인생에서의 힘겨운 삶에, 위로와 도전, 다시 일어설 회복력이 되어 줄 수 있는 원동력, 아이들이 좌절 했을 때, 청소년 시기 많은 고민과 어려움 속에서 아버지가 직접 선별한 교양 도서로써 청소년 삶 속에서 자기 자신을 돌아볼 수 있는 기회와 길을 찾아 갈 수 있는 나침반의 길로써 자기 자신만의 성공과 행복이 아닌 공동적으로 함께 지향하고, 그늘지고 외로운 삶 속에서 극복 및 강화시켜 줄 작품과 공간 등을 소개한다.
저자

김요한

저자는한국인아버지와미국인어머니사이에서태어났다.십대시절,미국버지니아탄광촌에서살기도했다.그는그시절을고립감과외로움속에서성장할수있던귀한시간이었다고회고한다.홍대지역에서(사)와플(iwafl.com)의대표로,극동PK장학재단이사장으로섬기면서글쓰기와강연활동을하고있다.세명의십대자녀를둔아버지이기도한그는아이들을최대한놀게한다.가끔은아이들이너무놀아서걱정이다.딸아이는오디션프로에관심이많다.SBS-TVK팝Star시즌3에참가해서톱10진출을앞두고아깝게떨어졌다.둘째는BMX에빠져있다.토요일만되면바이크파크에나가서하루종일자전거만탄다.저녁이면상처투성이가되어집에돌아오기일쑤다.강아지를무척좋아하는막내는가족보다강아지랑보내는시간이더많다.

번듯한교육철학은없지만원칙은있다.예를들면하루에한번은온가족이모여서함께밥을먹는다.밥을먹는동안에는휴대전화를사용하지않겠다고온가족이약속했다.그시간만큼은식구에게집중하자는것이다.이때솔직한대화로서로의고민을나누기도한다.또가급적많은사람을만나게해준다.학교친구,유학생,외국인등다양한손님들을집으로초대한다.그래서집이게스트하우스가되기도한다.가족여행도많이하는편이다.자녀들에게학교수업에빠지고여행을가자고조르는철없는아버지다.저서로《고맙다는말,사랑한다는말,힘내라는말》《예술이마음을움직입니다》《어린아이처럼》《인생비타민,응원》등이있다.

목차

추천사
프롤로그네존재를흔들명작을만나라

part1영화에서길을찾고꿈을그리다
01지구를위한작은습관-노임팩트맨
02널만나서감사해-내친구의집은어디인가
03누군가를행복하게해주는기쁨-남극의쉐프
04진정내가원하는게뭘까-비긴어게인
05느림의가치-스트레이트스토리
06세상과부딪히며대륙을여행하다-모터사이클다이어리
07불안정한미지의세계를향해-정복자펠레
08자기만의삶의방식을찾는아이들-아무도모른다

part2문학이너를단단하게할거야
01삶의지침을잊지말아라-《유배지에서보낸편지》
02결국사랑이야-《사람은무엇으로사는가》
03자신의길을선택하는자유-《죽음의수용소에서》
04몸에두른것이그렇게중요한가?-〈외투〉
05실패했어도다시시작하는마음-〈노인과바다〉
06현대인의실존적불안과고독-〈변신〉
07중요한것은눈에보이지않아-《어린왕자》

part3영혼을울리는음악,너를위로해줄거야
01다름이모여하모니가되다-트래비스
02마음의눈으로세상을보다-스티브원더
03눈을감고네가꿈꾸는세상을상상해봐-존레넌
04단한장의음반,긴여운-유재하
05네날개는펴질거야-신해철
06음악으로동서양의교감을시도하다-요요마
07길을내는사람은외롭다-김준

part4그림속에서세상을보다
01열정이있으면환경은중요하지않아-몽우
02흐린날에도아름다움이존재한다-아이삭레비탄
03틀을벗어난실험정신-김구림
04색채의연금술사-조르주루오
05빛,조연에서주연이되다-제임스터렐
06멕시코벽화운동의거장-디에고리베라
07단순한색이어떻게변주되는가?-마크로스코
08익숙해지지않게,늘새롭게-앤디워홀

part5한장의사진이마음을움직이다
01평범함속에아름다움이있다-함철훈
02전쟁터에간평화의사진가-디디에르페브르
03가난에도아름다움이존재한다-최민식
04관찰의힘-미츠아키이와고
05진실에가깝게다가가기-로버트카파
06갇혀있는것이문제는아니야-김중만
07가장좋은때를위해기다려라-앙리카르티에브레송

part6자연을닮은건축,철학을담은건축
01자연과어우러진건축-프랭크로이드라이트
02오래된것은아름답다-승효상
03건축을위한건축은범죄다-프리덴슈라이히훈데르트바서
04공간의환상,조각같은건축-안토니오가우디
05빛과그늘이만나는곳-안도다다오
06기본을지키며갈고닦다-이타미준
07자유롭고파격적으로-프랭크게리

part7어떻게살아야할까?책에서배우다
01창의력과상상력을키워라-《브리꼴레르》
02상처를승화하는용기-《나는당신을봅니다》
03자율과공생을배우다-《어린이공화국벤포스타》
04기쁨과행복을선택하는힘-《사랑합니다감사합니다》
05털털해지면여유가생겨-《둔감력》
06가난한이웃을생각하는따뜻한고민-《세계에서빈곤을없애는30가지방법》
07천재도우리와다르지않아-《반고흐영혼의편지》

part8너와함께하고픈공간
01에스프레소같은사람-강릉보헤미안과테라로사
02보이지않아야보이는것들-북촌어둠속의대화
03동네책방으로나들이-홍대앞땡스북스
04자연을품은산속미술관-문막뮤지엄산
05침묵의힘-태백예수원
06가만히있어야하는걸까?-진도팽목항
07아픈역사를기억하다-천안독립기념관

part9마음속영웅을어느새닮아가다
01바람의딸,세계를품다-긴급구호활동가한비야
02천천히가도괜찮아-개그맨김병만
03이세상을좀더좋은곳으로-록가수보노
04노점상의기적을이루다-석봉토스트대표김석봉
051%의가능성만있어도포기하지않는다-산악인박영석
06어리다고못할일은없어-최연소노벨평화상수상자말랄라유사프자이
07사랑은죽음의두려움을이긴다-간호사윌리엄폴리

에필로그더넓은세상을보기를

출판사 서평

청소년시기의아이들에게아버지는어떤의미일까?아버지가설자리를잃었다.대화를하자고하면아이들은피한다.아버지의말은꼰대의말,잔소리로치부한다.아버지로서현명하게그들에게도움이되고가르침을줄수있는방법은무엇일까?아버지가먼저감동받았던작품들을소개하면서이를통해아이들이삶에대한태도를만들어나가도록돕는것이다.교양이부재하고가벼운정보와가십성기사들만읽는스마트폰세대들.십대도예외는아니다.입시와관련한책이나공부법과관련한책만읽는다.한국중고생의1년독서량은15.9권,대부분공부기술을다룬책이다.행복하고풍요로운인생은수능점수가아닌내면에자리잡은것들에영향을받는다.입시에대한준비로교과서적지식외에는아는것이별로없는아이들.체게바라를티셔츠모델정도로아는아이들,정약용에대해서교과서나참고서에서요점정리로만아는아이들,교양이부족한아이들에게아버지가선별해서이시대교양을소개한다.

청소년기에자기삶을이끌책이나영화,사진을만나는것은행복한일이다.나만의명작이있는사람은어려움을이길힘이생긴다.또한강렬한예술체험은그의인생을변화시키고목적과꿈을만들어준다.또힘겨운삶에위로와도전,다시일어설복원력이되어준다.아이들이좌절했을때,회복탄력성을강화시켜줄작품과공간등을소개한다.챕터마지막에아빠의질문을실었다.아빠의질문은스스로생각하는힘을기르고나와주변을살피게하며,어떻게살아야할지,어디를향해나가야할지고민하게한다.그리고그답을찾는과정에서청소년은세상으로나갈준비를자연스럽게하게된다.

명작을보며거장에게배우다
자율과함께사는법을찾아가는자기주도형진로탐색책

진로에관한책이지만어떤직업이유망하다고말하지않는다.오히려삶에대한태도를가르쳐준다.영화,문학,음악,그림,사진,건축,인생의롤모델등예술의다양한장르와거장을소개한다.소개된거장들은대부분가난했고아팠다.부모를일찍여의기도했고시련도많았다.자신이가고자하는길에서응원받지못했다.냉대와편견과싸우기도했다.그러나자신이의미있다고여기는일,행복을줄수있는것을향해담담히나아갔다.

지금내가꾸는꿈이과연나에게맞는지고민하는십대에게,
흙수저인데앞으로내삶의형편이달라질까회의하는이에게,
공부는관심이없고다른것에흥미가있는친구에게,
저자는잘하고있다고,그런방황이너를키운다고나직하게격려한다.
또한성적이아닌꿈의크기와삶을바라보는태도를강조한다.

내삶의자리를돌아보게하며내가가야할길에대한답을찾도록도와준다.아울러나만의성공과행복이아닌함께잘사는공존의삶을지향하고그늘지고외로운곳을향한시선을갖도록한다.

영화,문학,음악,그림,사진,건축,인생롤모델등
아빠가가려뽑은이시대의교양65선

생각의폭을넓히고다양한문화를이해하기위해서‘명작’을만나야한다.명작의기준은사람마다다르다.그러나그것은분명감동을주고인생의방향과새로운가치를정립해준다.아버지의편견으로근현대작품을주로선별해실었다.동시대혹은우리보다조금앞서산사람들이만든명작들이많다.명작에는작품도있지만삶자체가본보기가되는인물,함께가고싶은곳도있다.저자가소개한것이독자에게도명작일필요는없다.저자는이명작들을대하고나만의명작을찾아나서기를바란다.그리고스무살이되기전에내인생의방향이되어줄,감동으로내존재를흔들나만의명작을만나라고한다.최종적으로독자들이자신의인생을‘명작’으로만들기를바란다.

요즘청소년들은다재다능하다.빛이나도록훌륭한아이들이많다.그런데과거와는다르게이들은자신을천천히,묵직하게단련시키지못하듯하다.시대가너나할것없이빨리,즉각성과를내놓으라고아우성치기때문이다.아이들이시행착오를반복하면서천천히여물수있도록기다려주는어른이아직남아있을까.저자는요즘의여느어른들과다르게아이들을바라본다.나지막하게일러주고이해하도록기다리고다독이기도한다.이런어른이귀한시대라서책의존재감이특별하다.