고전책방 (나도 이제 고전 좀 읽어 볼까?)

임지은

대학에서언론정보학을전공하고,현재글로벌헬스케어기업의임원으로재직중이다.학창시절부터이어온고전문학에대한애정을바탕으로2020년유튜브‘고전책방’을개설해5년넘게운영하고있으며,지금은3만5000여명의구독자와함께고전의매력을나누고있다.읽기어렵고부담스러운고전을자기만의독특한시각으로해석하고쉽게전달함으로써큰공감을이끌어내고있다.

·작가의말:삶이흔들릴때마다단단한뿌리가되어준고전읽기

1.전체주의권력의무서움을모르는당신에게:『1984』-조지오웰
2.끝없이실패를되새기는당신에게:『모비딕』-허먼멜빌
3.인생최대의시련을마주한당신에게:『죽음의수용소에서』-빅터프랭클
4.사랑과상실에아파본적있는당신에게:『상실의시대(노르웨이의숲)』-무라카미하루키
5.자꾸고독속에숨기만하는당신에게:『백년의고독』-가브리엘가르시아마르케스
6.자신만의틀안에머무는당신에게:『오만과편견』-제인오스틴
7.꿈을향해돌진하는당신에게:『돈키호테』-미겔데세르반테스사아베드라
8.휩쓸리지않는사랑과자유를꿈꾸는당신에게:『닥터지바고』-보리스파스테르나크
9.“왜내겐진실한친구가없을까?”라고묻는당신에게:『위대한유산』-찰스디킨스
10.‘사랑의덧없음’을아는당신에게:『설국』-가와바타야스나리
11.사랑의어두운이면이궁금한당신에게:『폭풍의언덕』-에밀리브론테
12.‘나’라는잘못된신념의감옥에갇힌당신에게:『죄와벌』-표도르도스토옙스키
13.세상의변화가두려운당신에게:『장미의이름』-움베르토에코
14.열정은언젠가식는다는사실을모르는당신에게:『안나카레니나』-레프톨스토이
15.쉽게상처받으며타인이두려운당신에게:『인간실격』-다자이오사무
16.약자들의시선을이해하고싶은당신에게:『앵무새죽이기』-하퍼리
17.익숙한것과결별하기가두려운당신에게:『브람스를좋아하세요…』-프랑수아즈사강
18.‘나를온전히이해해줄단한사람’을찾는당신에게:『나의라임오렌지나무』-J.M.바스콘셀로스
19.삶과사랑앞에서주저하는당신에게:『그리스인조르바』-니코스카잔차키스
20.‘세상의시선보다나의꿈!’을외치는당신에게:『달과6펜스』-서머싯몸
21.아주평범한삶을사는아주평범한당신에게:『스토너』-존윌리엄스
22.‘나홀로방황’을거듭하는당신에게:『싯다르타』-헤르만헤세

고전에익숙하지않은이들을위한부담없는고전입문안내서
고전이낯선이들도부담없이읽을수있는고전입문서『고전책방』이출간됐다.고전의복잡한줄거리와부담스러운분량을15분내외로압축해소개하고,저자만의통찰을더해즐거운‘고전읽기’의세계로초대한다.책에는전체주의감시체제의공포를그린『1984』,사랑의어두운심연을탐구한『폭풍의언덕』,예기치않은시련앞에선인간을그린『모비딕』,진짜위대한삶이무엇인지묻는『스토너』,인간의존엄과삶의의미를다룬『죽음의수용소에서』,사회에적응하지못한채방황하는청춘을그린『인간실격』을비롯해『백년의고독』,『오만관편견』,『그리스인조르바』,『달과6펜스』『싯다르타』등총22개작품이소개되는데시대적배경,작가의삶,핵심줄거리등이개성있는해석과함께담겨있다.

2020년부터지금까지유튜브채널‘고전책방’을운영중인임지은작가는다양한시대와역사속에서인간정신의갈등과화합을다룬고전들을‘15분만에완독하기’형식으로소개하며,고전읽기의문턱을낮춰왔다.그는비대면이일상화되고AI가발달할수록고전이더욱중요하며,고전을읽지않으면AI에게인간의주도권을빼앗길수있다고경고하며이책을세상에내놓았다.

AI시대,왜고전읽기가중요한가?
AI의정보력을따라잡을수없는인간은다른방식으로진화해야한다.개별정보를감각적으로꿰고연결하며,자신만의감(感)과통찰력으로정보를능숙하게다룰수있어야한다.이런능력은앞으로업무및일상에서AI와차별화되는인간의핵심역량이될것이다.
고전은이런능력을극대화시켜주는가장좋은재료이자무기다.고전속에는우리가겪어보지못한다양한시대의갈등,욕망,상실,회복,사랑등이담겨있다.한편의고전에는방대한정보와경험,지식과지혜가함축적으로녹아있다.따라서고전을읽으면다양하게엉켜있는삶과감정을통째로사유하게되고정보너머의의미를찾는능력과안목이저절로길러진다.
저자는“고전을읽는다는것은단순한지식전달이아니라인간을전체맥락속에서생각하게하는기술을얻는과정”이라고강조하며짧게는15분,길게는평생에걸쳐고전을음미하며‘AI를넘어선인간적지혜’를회복하기를강조한다.

고전은‘의미해석력’을기르는최고의훈련장
고전읽기는인간을인간답게만드는가장오래된기술
AI시대의경쟁력은정보습득이아니라그것을해석하는능력인데,고전은이‘의미해석력’을기르는최고의훈련장이기도하다.『고전책방』은고전을학문적으로,교과서적으로해석하지않는다.대신고전을통해‘지금이시대의삶’을해석하는법에초점을맞춘다.서로다른배경과경험을가진사람들이고전을통해자연스럽게보편적인간성을발견하고,나아가타인과시대를이해하는감각을회복하도록이끈다.작가는“고전읽기는인간을인간답게만드는가장오래된기술이며,고전을읽지않는것은우리가AI시대에인간으로서맞설무기를스스로내려놓는것”이라며,고전을오랜벗처럼곁에두고일상속에서함께읽기를제안하고있다.

책읽는재미되찾아줄고전읽기의동반자
이책은고전이무겁고어려울것이라는고정관념을깨고고전을일상속에서가볍게펼칠수있도록안내한다.한편한편의이야기는그자체로도흥미진진하지만저자의깊이있는해석은미뤄뒀던책을다시읽고싶게만드는힘이있다.지금인생최대의고민앞에서흔들리고있거나사랑과상실에아파하고있다면,꿈을이루기위해매진하고있다면이책의일독을권한다.다시일어설용기를얻고,오랜만에심장을뛰게할‘나의인생책’을만날수있을지모른다.고전을처음접하는초보독자부터삶의방향을다시찾고싶은장년층까지누구나고전의즐거움과깊이에흠뻑빠져들수있을것이다.

이책에쏟아진찬사
▶여태본고전요약중최고입니다.
▶지루하고어려운고전도마구마구읽고싶게만드는마력의책
▶책내용에대한깊이와통찰이대단하다.같은책을보고도이렇게다를수가.
▶두마음이들어요.많은사람이보았으면하는마음과나만알고싶은마음
▶간결하면서도꼼꼼한내용덕분에미뤄둔책을다시찾아읽고있어요.
▶고전의맛은씹을수록진한맛,내인생을돌아보게합니다.
▶어쩜이렇게책한권을다읽은듯한성취감과행복감을동시에느낄수가있을까요?
▶마흔이넘어보니고전은꼭읽고죽어야겠다는생각을자주합니다.
▶어른뿐아니라청소년들에게책읽는즐거움을알게해주는알찬내용입니다.
▶고전에관심은있지만다읽기엔부담스러웠던사람들에게꼭필요한책이네요.
▶학창시절에읽었어야할고전들을잘정리해줘서늦게나마다시접하고있습니다.
▶고전을어떻게보고읽어야하는지에관한교과서같은책