낭송 천자문/추구

주흥사

저자주흥사(周興嗣)의자는사찬(思纂).중국남북조시대양(梁)나라무제(武帝)때의문인이다.벼슬은급사중(給事中)에이르렀고국사편찬을도왔다.기전에능했고글을잘지었다.무제는주흥사의문장을좋아하여그에게표문(表文)·비명(碑銘)·격문(檄文)등여러가지글들을짓게했다.주흥사는무제의명령으로왕희지의서체탁본1,000자를가지고『천자문』을지었다.저서로는『황제실록』(皇帝實錄)과『황덕기』(皇德記)가있는데,현재는남아있지않다.

머리말:문장을구성하고낭송하여삶과소통하라

『천자문』편
1부하늘과땅에만물이가득하다
1-1.천지와우주
1-2.일월과별들
1-3.추위와더위
1-4.윤달과율려
1-5.구름과이슬
1-6.금과옥
1-7.명검과야광주
1-8.과일과채소
1-9.바닷물과강물

2부인간의역사가시작되다
2-1.복희씨와신농씨
2-2.문자와의복
2-3.요임금과순임금
2-4.주나라무왕과은나라탕왕
2-5.조정에앉아천하를다스리다
2-6.오랑캐도신하가되다
2-7.왕에게복종하다
2-8.태평성대에는
2-9.임금의은혜

3부몸을닦아성인이된다
3-1.사대와오상
3-2.효의기본
3-3.여자와남자의덕
3-4.잘못을알면반드시고친다
3-5.남의단점을말하지말라
3-6.약속
3-7.묵자와『시경』
3-8.현인과성인
3-9.덕과명성
3-10.골짜기에메아리가울리듯
3-11.화와복
3-12.촌음을아껴라

4부정성을다해부모님을섬긴다
4-1.부모를섬기는마음으로
4-2.효와충
4-3.부모님을섬기는사람은
4-4.군자의덕은
4-5.군자의행동과마음은
4-6.행동과말
4-7.시작과마무리
4-8.영화로운사업의기반

5부선비가지녀야할것들
5-1.학문과벼슬길
5-2.주나라소공이머물던감당나무
5-3.음악과예절
5-4.부창부수
5-5.스승의가르침과어머니의법도
5-6.고모와백부?숙부
5-7.동기간
5-8.친구를사귈때는
5-9.측은하게여기는마음
5-10.절의와청렴함
5-11.성품이고요하면
5-12.참됨을지키면
5-13.지조를지니면

6부조정에인재가모이다
6-1.낙양과장안
6-2.북망산과위수
6-3.궁정과누관
6-4.궁전의그림
6-5.병사와장막
6-6.궁중의잔치
6-7.출근하는신하들
6-8.광내전과승명려
6-9.책과인재
6-10.초서와예서
6-11.장수와재상
6-12.공신을대우하다
6-13.수레와갓끈
6-14.녹봉을받아부유하게살다
6-15.공로를기록하다

7부패자와영웅들
7-1.강태공과이윤
7-2.노나라의주공단
7-3.제나라환공
7-4.기리계와부열
7-5.인재와선비
7-6.합종과연횡
7-7.진헌공과진문공
7-8.소하와한비자
7-9.중국의명장들
7-10.위청과곽거병
7-11.우임금과진시황
7-12.오악과봉선
7-13.중국의변방
7-14.산과호수
7-15.먼산과깊은물

8부관리가알아야할덕목
8-1.농사가근본이다
8-2.봄에할일
8-3.가을에할일
8-4.맹자와사어
8-5.중용의도
8-6.소리와이치
8-7.후손에게남기는것
8-8.자신을살핀다
8-9.위태로움과부끄러움
8-10.관직을버린두사람
8-11.벼슬에서물러나조용히산다
8-12.옛것을구하다
8-13.기쁨과슬픔

9부일상과친교
9-1.연못과동산
9-2.비파나무와오동나무
9-3.가을에서겨울로
9-4.곤어와붕새
9-5.탐독가왕충
9-6.말을가벼이하지말라
9-7.소박하게밥을먹다
9-8.시장이반찬
9-9.친척과옛친구를대접할때
9-10.집안의여인들
9-11.비단부채와은빛촛불
9-12.편안한생활
9-13.잔치를열다
9-14.춤을추니
9-15.맏아들이대를잇다
9-16.제사를지내다
9-17.편지쓰는법
9-18.인간의본성
9-19.나귀와송아지
9-20.도적을처벌하다

10부학문에힘쓰라
10-1.중국의능력자들
10-2.중국의발명가들
10-3.세상을이롭게한사람들
10-4.절세미녀모장과서시
10-5.일년은화살같이
10-6.혼천의
10-7.복을닦아라
10-8.조정에오를때
10-9.조정의관리들
10-10.고루하고과문하면
10-11.어조사들

부록천자문원문읽기연습

『추구』편
1부천시와사시
1-1.하늘은높고땅은두텁다
1-2.동서남북
1-3.춘하추동
1-4.해와달
1-5.사시(四時)
1-6.일월과건곤
1-7.달과별
1-8.구름과무지개
1-9.오행과오상

2부화목한일상
2-1.천지인
2-2.부부와형제
2-3.부모와자손
2-4.자식이효도하면
2-5.집이그리워
2-6.군자의절개,장부의마음
2-7.강산과인물
2-8.산의고요함
2-9.봄의밭을갈다
2-10.술을마시니
2-11.노인과어린아이

3부자연과삶
3-1.벼루를씻고차를끓이니
3-2.바람은대숲에서거문고가되고
3-3.물을뜨니달이손안에
3-4.세월이흐르면
3-5.흥은한잔술에
3-6.산이깊어진자리
3-7.해가저물고날이차가우니
3-8.꿈꾸기어려운밤
3-9.넓은들판과맑은강물

4부강산은한폭의병풍
4-1.가랑비와산들바람
4-2.백로와꾀꼬리
4-3.노는달을퍼올리고
4-4.높은산과넓은들판
4-5.산그림자와달빛
4-6.달이움직이고해가저무니
4-7.초승달과유성
4-8.새와닭
4-9.푸른바다는황룡의집
4-10.달과바람과별과낙엽
4-11.시냇물과소나무

5부배꽃은눈처럼향기롭다
5-1.말과소
5-2.개와닭의발자국
5-3.한마리기러기
5-4.버드나무와배나무
5-5.비와바람
5-6.꽃과벌
5-7.서리내린단풍
5-8.국화와꾀꼬리
5-9.첩첩산중깊은골짜기
5-10.숲의바람과새벽달
5-11.거문고와화로

6부청춘과학문
6-1.기러기와무지개
6-2.햇빛과바람
6-3.푸른소나무와흰구름
6-4.귀뚜라미와오동나무
6-5.산이높아도,강이깊어도
6-6.가뭄에단비만나듯
6-7.학문은천년의보배
6-8.하루라도책을안읽으면
6-9.청춘은다시오지않는다

한편의장대한서사시,『천자문』
자연의다양한모습을노래한시집,『추구』

『낭송천자문/추구』풀어읽은이인터뷰

1.낭송을위한텍스트중『천자문』과『추구』를선택하신이유는무엇인가요?
오늘날『천자문』을모르는사람은거의없을겁니다.천자문은조선시대에초학자들이낱글자를익히기위한교재였습니다.하지만낱글자만익힐뿐어떻게구성되어있고어떤내용인지아는사람은별로없습니다.
『천자문』은4언2구125문장으로구성되어있고『논어』,『주역』등중국고전과역사등중국문명이8자에압축담겨있는한편의서사시입니다.그래서낱글자를외우는것이아닌한편의시로『천자문』을읽으면자연스럽게중국고전과문명을배울수있습니다.
『추구』는천자문과마찬가지로조선중기초학자들에게문장을가르치기위해만들어진교재입니다.도연명이백등유명한중국시인들의시와우리나라시들을모아놓았습니다.시를모아놓았다고해서『추구집』이라불리기도합니다.모든시가5언으로되어있고대부분자연과인간의삶을연결하여이야기한내용으로일상에서쉽게볼수있는소재들로이루어져누구나시를읽으며감흥을느낄수있을것입니다.
『낭송천자문/추구』을통해『천자문』에서는스케일이큰중국의역사와철학을통해삶의연속성을느낄수있고,『추구』로는자연과인간에대한구체적인모습을볼수있을것입니다.

2.『낭송천자문/추구』가기존의『천자문』책들과다른점은어떤것일까요?
이책은소리내어읽기좋은책입니다.문장을낭송하기좋도록리듬감있게풀었습니다.『천자문』은낱글자를외우는것으로유명합니다.그래서글자의뜻을아는것도천자문을읽는데중요한점입니다.하지만천자문은많은내용을단8자에압축해놓았기때문에원문그대로해석하면무슨뜻인지알기어려운경우가많습니다.이책에서는이런『천자문』의특성을고려해의역을거의하지않고낱글자에담긴한자의뜻이훼손되지않게최대한원문에나와있는뜻에따라풀어읽었습니다.그래서독자가한자의뜻만보아도문장을이해할수있도록했습니다.또한반대로한글로번역된문장을잘읽기만해도자연스레한자의뜻을익힐수도있습니다.

3.앞으로『낭송천자문/추구』를읽게될독자들에게한말씀부탁드립니다.
동서양을막론하고근대이전사람들은소리내어책을읽는것을당연하게여겼습니다.이들에게문장을읽는다는것은입으로소리내어말하는것이었습니다.조선시대초학자들도『천자문』을배울때일단소리내어읽고외웠습니다.이건『추구』도마찬가지입니다.
이렇게소리로음과뜻을외우면한자를외울때훨씬더잘외워집니다.예를들어하늘천같은경우입으로하늘과천을외우면서하늘이곧천임을연결하는것이지요.우선소리로몸에새겨놓으면하늘이곧천임을굳이생각하지않아도자연스레〈하늘=천〉을익히게됩니다.그런다음한자를익히면소리로이미〈하늘=천〉이라는하나의기준이만들어졌기때문에한자모양天을쉽게외울수있습니다.『추구』도마찬가지입니다.먼저시구를외우면단어의뜻과시의내용을자연스레연결하여문장구성을익힐수있습니다.
『낭송천자문/추구』은소리내어읽어외우기좋은책입니다.우선두책모두4언과5언아주짧은문장으로구성돼있어쉽게외울수있고,일정한리듬으로노래하듯읽을수있습니다.이런장점이있는『낭송천자문/추구』을통해암송의즐거움과옛사람들의독서법을느껴보시길바랍니다.