알 수 없는 분 (그분과 처음으로 만난 이야기)

곽건용

저자곽건용은서울에서출생하여중학생시절에기독교인이되었고,고등학생시절에목회자의길을가기로마음을정했다.대학졸업무렵신학교에진학하면서목회자의길로들어섰다.서울용산의한교회(예장합동소속)에서교육전도사로일하던중1985년에한국기독교장로회로소속을옮기고,한신대학교신학대학원에진학하여새로운환경에서신학공부와목회를재개했다.이시기에한국의대표적인민중신학자인고안병무박사에게서아래로부터성서를읽는시각과서재가아닌삶의현장에서신학하는방법을배웠고,홍근수목사에게서해방의복음에충실한설교와교인들과더불어목회하는민주적인목회정신을배웠다.1985년부터1993년까지서울향린교회에서전도사와부목사로목회하며사회선교,특히민족의화해와통일을위한선교를중심으로다양한목회경험을쌓았다.1993년말에로스앤젤레스선한사마리아인교회(현나성향린교회)의청빙을받아미국으로건너간이후현재까지같은교회에서인간해방의복음선포,공동체를위해봉사하는선교,모든차별을거부하는민주적인교회,다문화목회,종교간의대화를추구하는목회를위해노력하고있다.현재는클레어몬트대학원(ClaremontGraduateUniversity)박사과정에서구약신학을공부하며학문적성과를목회와삶에서활용하는목회를추구하고있다.서울대학교사회학과를졸업하고,한신대학교신학대학원(M.Div.)에서공부했으며,가족으로는아내와두아들이있다.저서로는《하느님몸보기만지기느끼기》,《길은끝나지않았다》와《하느님도아프다》,《예수와함께본영화》가있다.

감사의글/짭조름했을까?그랬어야하는데…
여는글/우리가정말구약을알까?

1장선악과와갑질하는하느님

대답하기어려운질문들
답이없는인생의수수께끼
‘무조건적’이고‘막무가내’인하느님
묻지도따지지도말고믿어야한다?왜냐하면유일신이니까!
우리가믿는하느님은수퍼갑유일신야훼인가?

2장문명충돌?아니,원초적살인의추억!

언제부터살인을나쁜짓으로여겼을까?
야훼가그랬다면그런줄알면되는가?
‘죄’가문에서웅크리고있다
넘어서는안되는선을넘다
사람인‘너’없인하느님인‘나’는의미없다

3장우리하느님이달라졌어요!

풀어야할압축파일
대체사람이무슨짓을했다고하느님이후회하고탄식까지했을까?
계시,받아도고민안받아도고민
살아남은자의슬픔과고통에서벗어날수있을까?
자신의가슴을도려낸하느님

4장흩어져!흩어지라니까!!

바벨탑,특이한문명현상들
왜꼭대기가하늘에닿는탑을쌓으려했을까?
왜하느님을화나게했을까?
아하~이런깊은뜻이!
있는듯없는듯존재하라

5장아무리그래도아들을제물로바치라니…

새롭게알게된하늘의하느님
자신의패를다보여준하느님
하느님만바라보기가어디그리쉬운가?
그분이하느님이니까믿을수있는가?

6장자신을묶은야훼,너무나약한아브라함

야훼께서는저에게무엇을주시렵니까?
이제부터야훼는당신마음대로할수없다!
겁쟁이소리를들을아브라함의발언
하느님은왜아브라함을시험했을까?

7장이삭의트라우마

짧고건조한이삭의탄생이야기
‘마구들이대는’이삭의기도
엉킨실타래처럼복잡한‘생존의수수께끼’
이삭,그는누구인가?

8장나도그랬으면좋겠네

야곱은왜집을떠났을까?
야곱의사다리,천사들의트래픽
하느님없는듯이살았던야곱이…
‘믿음’을‘거래’로격하시키는불신앙

9장강간당했다고몰살해?

매우곤혹스러운이야기
왜세겜남자들은모두죽어야했을까?
대체이이야기가왜여기있을까?
과연이래도되나?

10장다말,몸으로울었다!

왜이런사람이예수의족보에포함됐을까?
그아이가나보다옳다
다말은왜시아버지와이런짓을했을까?
‘알아본’덕에진실이드러난이야기
‘근친상간’이라는막장드라마일뿐인가?

11장요셉,철없는어린아이인가지혜의화신인가?

숨어서일하는하느님
요셉의삶에개입하지않는하느님
권선징악?사필귀정?아니면…

12장미시즈(Mrs)보디발,남자에게들이댄유일한여자

‘명령’인가‘유혹’인가?
조연에그친보디발
하느님의섭리에대한성찰
지혜의화신,요셉

13장나찾아봐라!

디아스포라우화
‘기다림’과‘인내심’
드러나지않게섭리하는하느님
지혜자의미덕
하느님앞에서하느님없이

성서는동성애에대해어떻게말하는가?(1)정말소돔은그래서심판받았을까?
성서는동성애에대해어떻게말하는가?(2)정말비정상적이고부끄럽고망측한가?

이책은…

사람들을오랫동안하느님을알려고애써왔다.그래서얼마나알게됐을까?사람이하느님에대해서얻은가장큰깨달음은하느님은‘《알수없는분》’(theUnknowable)이란말이있다.이말에고개를끄덕일사람이적지않을터이다.

하지만그럼에도불구하고사람은하느님을알려는노력을포기하지않았다.그리스도교와유대교의경전인구약성서(유대교에서는‘구약’이란말을쓰지않지만)는하느님을알고자하는사람들과자신을알리고자하는하느님이다양한상황에서만난이야기를기록한책이다.그중에서도창세기는하느님과사람이처음으로만난이야기다.처음으로만났으니모든게새로웠고서툴렀지만시간이지나면서차차익숙해졌다.

하느님과사람이만난이야기는매우역동적이다.이야기에서살아움직이는게느껴진다.이야기에등장하는하느님과사람모두가역동적이고이야기마다둘의성격이다다르다.따라서하느님과사람이만나는이야기에서영원한본질을찾거나만고불변의진리를찾아내려는시도는나무에올라가서물고기를얻으려는것과같다고하겠다.

이책은창세기가전하는열두개의에피소드에서하느님이어떤모습으로그려지는지,사람은그런하느님의어떤분으로인식했는지를살펴본다.구약성서의하느님은폭력적인전제군주같다고말들한다.정말그럴까?하느님은진정‘갑질’하는신일까?‘갑질’하는하느님을믿었던사람들은묻지도따지지도말고그에게복종했을까?이책은아담과하와가,가인과아벨이,노아가,아브라함,이삭,야곱,요셉은그런하느님과어떻게역동적으로만났는지를알기쉽고읽기편하게,하지만흥미진진하게풀어낸다.

어떤내용인가

이책은창세기에전해지는여러에피소드중에서열두개를골라서그것을하느님과다양한사람들이만난이야기(narrative)로읽고해석한다.그리스도교는성서에근거해서교리를세웠다고말하지만각각의이야기에전제되고표현된하느님상은많은경우교리의그것과다르다.물론교리의하느님상은성서가전하는다양한이야기에서추출하여고도로추상화한것이므로그럴수있지만거기에만초점을맞추면성서이야기가전하는역동적인하느님의모습을놓치기십상이다.이책은창세기설화들에서역동적이고살아움직이는하느님과사람의모습을포착하여이야기로풀어내고있다.

1장-선악과와갑질하는하느님

에덴동산에서하느님과첫사람아담,하와가만난이야기를다룬다.에덴에서일어난사건이그리는하느님은어떤하느님인지,그리스도교신관의핵심인‘유일신’을에덴이야기는어떻게풀어내는지를살펴본다.

2장-문명충돌?아니,원초적살인의추억!

가인에의한아벨살해사건을다룬다.해석하기어려운요소들이산재한이이야기를유목문화와농경문화의충돌이라는식으로상투적으로읽지말고달리읽을수있음을주장한다.

3장-우리하느님이달라졌어요!

노아시대의홍수이야기를새롭게읽는다.특히2014년영화<노아>와비교해가면서노아가겪었을고뇌와홍수후에도남아있었을트라우마를그려보면서노아와하느님의가슴속에몰아쳤을풍랑에대해이야기한다.

4장-흩어져!흩어지라니까!!

바벨탑이야기를창세기1장에나오는사람을향한하느님의첫명령,“생육하고번성하려땅에충만하라”에비추어해석한다.바벨탑이야기가전하는메시지는하느님의영역을침범하려는사람들의교만에대한경고라기보다는흩어져땅에충만하기를그치고한곳에정착하려는사람들의시도를하느님이좌절시킨것으로이해한다.

5장-아무리그래도아들을제물로바치라니…

아브라함이하느님의명령에따라아들이삭을번제로바치려던이야기를다룬다.이얘기가어떤의미에서아브라함에대한‘시험’이었는지,이에대해아브라함은어떻게응답했는지를구체적으로밝힌다.

6장-자신을묶은야훼,너무나약한아브라함

하느님이아브라함과언약(covenant)맺는이야기를다룬다.언약맺는다는것이어떤의미인지,그로인해하느님과아브라함(및그의후손들)은어떤관계에들어가는지를서술한다.

7장-이삭의트라우마

이삭이야기를다룬다.이삭은이스라엘의다른조상들이비해서소홀히취급되는경향이있는데이장은모리야산사건(아브라함이그를하느님에게번제로바치려던사건)이후에그가겪었을영혼의상처를‘생존의수수께끼’라는화두를중심으로이해한다.

8장-나도그랬으면좋겠네

야곱이형에서를피해도망치는길에베델에서천사가사다리를타고오르락내리락하는환상을본얘기를다룬다.이이야기가전체야곱전승에서어떤역할을하는지,신약성서요한복음은이에피소드를어떻게해석했는지를살펴본다.

9장-강간당했다고몰살해?,10장-다말,몸으로울었다!

9장과10장은곤혹스런두이야기,곧누이동생이이방인에게강간당했다고오빠들이성읍남자들을몰살한이야기와며느리가창녀로변장해서시아버지와동침해서아들을낳은이야기를다룬다.구약성서가숨기고싶었을얘기를왜전했는지를따져본다.

11장-요셉,철없는어린아이인가지혜의화신인가?
12장-미시즈(Mrs)보디발,남자에게들이댄유일한여자
13장-나찾아봐라!

11장에서13장까지는요셉이야기를다룬다.단일설화로는구약성서에서가장긴이이야기는어떤문화적,종교적분위기를전제하고있는지,왜이이야기는하느님을말하는방식이여타이야기들과다른지따져본다.

부록-성서는동성애에대해어떻게말하는가?

부록은동성애와성소수자에대해서성서가어떻게말하고있는지를주제로한설교문이다.최근교회안에서첨예한대립을일으키는이문제를성서는어떤눈으로바라보는지,어떤점을강조해서말하고어떤점에대해서는침묵하는지,동성애에관한계명의존재이유와목적은무엇인지를해당구절들을꼼꼼하게읽어가면서풀이한다.