통일! 역사를 배우자

나승열

저자나승열은부산고,부산대경제학과와서울대행정대학원을졸업하였다.행정고시(제26회,재경직)에합격하여공직에첫발을내디딘후농림부의농지과장,농업정책과장,농촌정책과장등을역임하였고1997년부터2년간미국농무부등에파견근무했다.대통령자문농어업·농어촌특별대책위원회사무국장직(2005)을수행하였으며중앙공무원교육원고위(국장급)정책과정(2006)을수료하였다.농식품부국장,농진청국장,농협중앙회상무,농협양곡이사장,농협홍삼이사장,홈앤쇼핑이사를지냈다.부산일보에칼럼「부일시론」을썼으며,『미국농정현장체험기』,『세종의똥지게와링컨의꽃사랑』,『세기의리더들식량을말하다』를펴냈다.현재aT농식품유통공사이사,해인법률사무소고문,중소기업경영자협회부회장(식품소비진흥원장),소비자시민모임홍보자문위원장,경남대극동문제연구소초빙연구위원,통일미래포럼사무총장으로있다.31년간의공직생활을마친후후반생을온전히통일에바치기로결심하고2015년과2016년두차례나북한대학원대학교통일미래최고위과정을수료했다.

제1장|역사를돌아보게하는한국의힘100여년전의한반도/세계로번지는한국번영의불꽃/국격을높이는한국문화의힘/남북한경제격차를보는시각/남북통일에대한세계의관심
제2장|한반도통일의역사신라의삼국통일/고려의후삼국통일/조선의역성혁명?통일국가인수/북한의무력통일시도?실패/한반도평화통일노력
제3장|세계각국의분열과통합,통일의역사
동양|중국고대국가의통일/몽골통일/일본통일/베트남통일/국공내전?중국공산당통일/중국과대만문제
유럽|로마의내전과통합/프랑스신교와구교내전/영국내전?청교도혁명/이탈리아통일/1871년독일통일/폴란드통일/스페인내전과통합/오스트리아통일/아일랜드독립과통일노력/1990년독일통일/유럽통합노력?유럽연합(EU)
미국,중동,아프리카|미국남북전쟁-연방재통일/이집트와시리아의통합/예멘통일/남아공의흑백통합

제4장|한반도평화통일을위한행동강령국혼을살리고국민통합을이루자/국민들의굳건한통일의지와통일열정/국가의통일
역량극대화/국력을집중하는능동적인통일외교/끊임없는교류협력등철저한통일준비

역사에서배우는통일!
역사는우리에게통일을말하고있다.
나라가아무리어려워도꼭해야할일이있습니다.그것은‘한반도평화통일’입니다.
세상이아무리시끄러워도미래를위해꼭해야할공부가있습니다.그것은‘통일공부’입니다.
어른들은물론,미래를이끌어갈우리자녀들에게도통일의희망을제시한통일역사서

한반도통일의역사와동양,유럽,미국/중동/아프리카등세계각국의분열과통합,통일의역사를통해한반도통일의필요성과평화통일을위한우리의행동강령과비젼을함께제시한통일역사서가나왔다.
이책은통일에관한기존의책들과는좀특별하게접근하였다.우리에게한반도통일이갖는중요성,어려움과절실함이크기에그만큼기존의관점과함께새로운시도또한중요하다고보았기때문이다.또한나이많은세대보다는통일에대한관심이부족한젊은계층에서도통일에더많은관심을가질수있도록하겠다는통일교육을위한뜻도담았다.사실우리에게한반도평화통일은정치요,외교요,국민통합이며,국가개혁과경제도약의기회이며,한민족중흥의역사적사명이라고이책은말하고있다.

역사를통해배우는통일
그동안외국의통일사례를말할때는일반적으로19세기이탈리아와독일통일,20세기초폴란드통일,20세기후반베트남·독일·예멘통일정도를소개했다.하지만이책은물리적인국토통일외에심리적인국민통합사례와외국의내전과통합사례등을포함한세계각국의분열과통합및통일경험을망라하기위해세계사를두루산책하면서20개국이넘는국가의자료를분석하였다.동양에서는고대중국진(秦)나라통일에서부터한나라,서진(西晋)의삼국통일,수나라와당나라통일,국민당과공산당의내전,중국과대만의양안문제,13세기몽골통일,16세기말일본통일,20세기말베트남통일을다루었다.유럽에서는2000여년전의로마내전,1871년이탈리아통일,1870년비스마르크의독일통일과1990년의독일통일등을살펴보았다.오랫동안의폭력과투쟁을끝내고평화를정착시키고있는아일랜드의평화프로세스와하나의유럽이라는유러피언드림을위한유럽연합까지도포함하여한반도평화통일과국민통합에대한시사점을얻고자하였으며미국연방을유지시켜미국의재통일을이룩한링컨의남북전쟁승리,이집트와시리아통일,남아공의흑백분리와만델라의흑백통합까지종합적으로설명하고있다.

통일은희망이요,축복이며,블루오션이다.
통일은한반도평화의정착이며,인권과정의의실현이요,자유의확산이며,홍익인간이라는건국이념의완성이다.그러기에통일은희망이요,축복이며,블루오션이다.절박하게말하면,통일은우리한민족미래의생존문제이기도하다.이런이유로정치,경제,외교,사회,문화,역사,심리,철학등을망라하여총체적이고종합적인관점으로통일의필요성을말하고있다.또한국내외의다양한사례를통해얻은교훈과시사점을가지고미래한반도통일을위한정책방향과행동강령을제시하였다.