이상희 선생님이 들려주는 인류 이야기 (어린이 과학 크로스 인문학)

이상희 선생님이 들려주는 인류 이야기 (어린이 과학 크로스 인문학)

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Description
<어린이 과학 크로스 인문학> 시리즈 첫 번째. 세계적으로 주목받는 고인류학 박사 이상희 교수가 인류의 기원과 진화에 관한 특별한 수업을 준비했다. 저자는 어린이들에게 '우리가 어떻게 지금의 우리가 되었는지' 낯설고도 흥미진진한 이야기를 들려준다.
이 책은 지구에서 인간이 탄생하고 지금의 모습이 되기까지 우리 자신의 이야기, 우리 모두의 이야기이다. 우리는 인류가 지금껏 경험하지 못한 세상을 맞이하고 있다. 이런 때야말로 인간다움이란 무엇인지 물으며 자기 자신을 더 잘 아는 것이 그 무엇보다 중요한 태도라고 저자는 이야기한다.
고인류학이야말로 현대 유전학과 의학, 생물학, 그리고 인문학을 더해 인간을 탐구하는 21세기 융합학문이다. 어린이 독자들에게 인간다움을 묻고 그 답을 들려주기에 이보다 더 적합한 이야기는 없을 것이다.
최신 고인류학이 밝혀낸 새로운 이야기와 나날이 새롭게 쓰여 지고 살아 움직이는 지식은 어린이 독자들을 더 크고 넓은 상상력과 창의력의 세상으로 데려다 줄 것이다.
저자

이상희

저자이상희
우리나라는물론아제르바이잔과몽골같은세계의발굴현장을직접누비며옛날인류의화석을연구하는고인류학자입니다.우리나라에고인류학에대한이해가거의없을때과감하게해외로나가한국인최초의고인류학박사가되었습니다.
깊고꾸준한연구로인류의기원과진화에대한새롭고도중요한이야기를들려주고있으며,자신의뿌리를궁금해하는사람들을위한글쓰기에도많은노력을기울이고있습니다.쓴책으로는『인류의기원』(2015)이있습니다.
서울대학교고고미술사학과를졸업했고미국미시간대학교인류학과에서석사및박사학위를마쳤습니다.일본소고켄큐다이가쿠인대학교에서연구원을지냈으며,펜실베이니아인디애나대학교를거쳐지금은미국캘리포니아대학교리버사이드캠퍼스의인류학과교수로있습니다.

목차

1.인류의기원을찾아떠나는여행
당신은누구십니까?|이그림은틀렸어요!|나와너,우리모두의이야기

2.우리만특별한건아냐
V라인을찾아라|반토막난인류의역사|특별한시간여행

3.최초의인간은누구일까
'다윈'이라는이름들어봤죠?|뭐니뭐니해도인간이라면큰머리|화석사냥꾼의사기극|루시,다이아몬드와함께저하늘에|최초의인류를찾는기준이바뀌다

4.발끝에서시작된인간다움
지금일어나걸어보세요|우리모두는발레리나,발레리노|인간다운,너무나인간다운엄지발가락|에너지낭비를막아라

5.큰대가를치르고얻은소중한인류의모습
사람이되는일은쉽지않네|두발걷기가준진정한선물|사바나의작고연약한동물|커다랗고빨간물음표|여행은계속된다

6.새로운인류의등장
원시인의식사|뼈깨는돌이사냥꾼의돌이되기까지|인간이털없는피부와바꾼것|긴다리사냥꾼을조심하세요!|검은피부는천연자외선차단제|시간을견딘인간만이손에넣는것

7.우리호모사피엔스와친척인류들
아프리카탈출|루저화석의발견?|현대인류호모사피엔스가등장하다|어떻게너와내가같을수있겠니?|현대인류는아프리카에서홀로기원했을까?|내가틀렸어!|뼈가들려준이야기

8.선택과우연의갈림길에서
진화의비밀이조금풀렸나요?|물줄기가흐르듯헤어지고만나는인류|정답은없다.선택과모험이있을뿐!

출판사 서평

“우리는그렇게지금의우리가되었단다!”
한국인최초의고인류학박사이자,세계적으로주목받는여성과학자이상희교수가어린이들에게들려주는인류의기원과진화에관한특별한수업

『이상희선생님이들려주는인류이야기』는귀여운강아지와함께거울앞에선한어린이의질문으로시작한다.“나는몸에털이없고,꼬리도없고,두발로걷는구나.나는강아지와왜다르게생겼을까?사람은왜이렇게생긴걸까?”질문은꼬리에꼬리를문다.
“백만년전인간은어디서무엇을했을까?”“최초의인류는언제어떤모습으로나타났을까?”“왜지금은인간으로진화하는원숭이가없을까?”“나는어떻게해서지금이런모습으로살아가고있을까?”어린이의호기심은끝이없다.
한국인최초의고인류학박사이자세계적으로주목받는여성과학자인이상희교수가이모든질문에흔쾌히응답하였다.자신의학문적성과를일반대중들과열정적으로소통해온저자가이번에는어린이들에게'우리가어떻게지금의우리가되었는지'낯설고도흥미진진한이야기를들려준다.

“미래를잘살아가려면자기자신을더잘아는수밖에없습니다.”
인류가지금껏경험하지못한세상을살아갈어린이들에게21세기통합학문인고인류학의세계를만나게해주자.

이책은지구에서인간이탄생하고지금의모습이되기까지우리자신의이야기,우리모두의이야기이다.우리는인공지능로봇과함께살아가야할세상,인류가지금껏경험하지못한세상을맞이하고있다.
이런때야말로인간다움이란무엇인지물으며자기자신을더잘아는것이그무엇보다중요한태도라고저자는이야기한다.책머리에서저자는어린이독자들에게묻는다.“당신은누구십니까?”뒤이어인간을인간답게만들어준것이무엇인지쉽고정확하게조곤조곤일러준다.
고인류학이야말로현대유전학과의학,생물학,그리고인문학을더해인간을탐구하는21세기융합학문이다.어린이독자들에게인간다움을묻고그답을들려주기에이보다더적합한이야기는없을것이다.
여기에더해진화를설명하는인포그래픽의가장마지막단계에늘상백인남성이그려지는방식에저자는의문을제기한다.왜백인남성만이진화의최종단계로등장해야하는가?
이런비판의식을바탕으로텍스트뿐아니라그림과사진자료도모두빼놓지않고하나하나꼼꼼히감수를하였기에이책을읽는어린이독자들은새로운시대에꼭필요한젠더감수성과인종감수성을자연스럽게익힐수있다.

“이그림은틀렸어요!”
부모세대가달달외웠던낡은지식은이제그만!탐구의최전선에있는과학자가들려주는새로운이야기

인류는오스트랄로피테쿠스에서호모에렉투스로,다시네안데르탈인으로또호모사피엔스로마치계단을밟아나가듯진화하지않았다.단계별로암기하던인류진화의역사는최첨단화석연구와유전학을비롯한생명과학기술에힘입어새롭게재구성된지오래다.
그러나어린이들에게이런이야기를들려주는책은찾아보기힘들다.우리는언제까지아이들에게낡은지식을주입시켜야만하는가?가장새로운이야기는미래의주인공으로살아갈어린독자들에게절실히필요하다.
이책에는인간다움이머리가아니라발끝에서시작되었음을일러주는삼백만년전루시의발자국부터인도네시아플로렌스섬의난쟁이인류호빗,루저였을지도모를조지아의드마니시화석,그리고초원의용감한사냥꾼이아니라시체청소부에불과했던인간이육식을통해어떻게진화했는지등최신고인류학이밝혀낸새로운이야기가가득들어있다.여전히논쟁중인뜨거운쟁점들과나날이새롭게쓰여지는살아움직이는지식은어린이독자들을더크고넓은상상력과창의력의세상으로데려다줄것이다.

“정답은없다!매순간최선의선택과모험이있을뿐”
억지로끼워맞추지않아도과학에서저절로인문학적통찰을얻는색다른경험,지식과삶이자연스럽게녹아드는융합의장으로어린이독자들을초대합니다

우리는왜다양성을존중해야할까?지난수백만년동안인류가걸어온길이다양성과다채로움의축제그자체였고그덕분에인류가오늘날여기까지올수있었기때문이다.우리는왜서로도와야할까?인간은직립보행을하게된뒤로태어나는순간부터다른사람의도움을필요로했기때문이다.
저자는두발걷기가인류에게준진짜선물은도구사용이나언어의탄생보다다른사람에게내밀어도움을줄수있는자유로운두손일지모른다고말한다.우리는왜지구의모든생명을존중해야할까?저자가대답한다.

“우리는사바나에서맹수에게잡아먹히던연약하고겁많은동물이었어요.(…)인간은처음부터멋지고잘나서대단한게아니에요.보잘것없고나약한존재인데도불구하고살아남아서여기까지왔기때문에대단해요.
지구에등장한최초의인간이그다지특별한생명체가아니었다는사실을우리는마음속에잘새겨두어야한답니다.그겸손한마음은지금우리모습을감사히여기게하고,지구에살아있는모든생명을존중하도록만들어주기때문이에요.”

진짜지식은책속의지식으로만머무르지않고살아움직여우리에게삶을발견하게해준다.어린이독자들은이책을통해삶과지식이어우러지는특별한경험을할수있다.저자는마지막으로어린이독자들에게당부한다.주눅들지말고선택과모험을하라고,그것이바로진짜인간다움이라고.

“진화는뛰어나고멋진존재가되겠다는목표를세우고그걸이루는과정이아니에요.그저오랜시간이흐르는동안그때그때치열한적응을거친순간이쌓여지금의모습이된거예요,게다가그과정이그렇게즐겁고흥미진진한것도아니에요.(…)노력했지만결과가나쁘거나,지루한시간을보내야하는일도많아요.더구나여러분은어리다는이유로내맘과상관없이방해받고휘둘리는일도많았을거예요.저도마찬가지랍니다.그럴때마다저는인류가걸어온길을들여다보며위안과힘을얻어요.(…)우리인류는그때그때최선의선택,그때그때의최선의적응을통해서지금여기까지온거예요.여러분의미래는아직아무것도정해지지않았어요.여러분은매일맞닥뜨리는우연의갈림길에서너무고민하지않고선택을하면좋겠어요.정답은없으니까요!“

◆어린이과학크로스인문학_과학을더하고인문학을나누는새롭고특별한지식여행

<어린이과학크로스인문학>시리즈는“가장새로운이야기를가장어린독자들에게”들려주는책이다.지식탐구의최전선에있는우리젊은학자들이직접어린이들과소통하며삶과지식이하나로이어지는새롭고특별한융합의경험을선사하기위해마련되었다.
새로운시대를살아갈어린이들에게꼭필요한것은죽은지식과정보가아니라다양한상황에부딪혔을때문제를해결하기위해어떤지식이필요한지찾아내고그지식을조율하는힘이다.
<어린이과학크로스인문학>시리즈는암기하는지식이아니라스스로생각하는힘을일러주고,구분짓는잣대를쥐어주는것이아니라경계를넘나드는창의력을길러줌으로써어린독자들의생각의그릇과마음의그릇을동시에키워줄수있을것이다.