어린이 페미니즘 학교 (여자답게? 남자답게? 나답게!)

초등성평등연구회

저자초등성평등연구회
페미니즘교육을연구하는초등학교선생님들의모임입니다.어린이가‘여자답게’나‘남자답게’가아니라‘나답게’자라날수있도록돕는방법을공부합니다.많은어린이와함께페미니즘에관해생각하고질문하는수업을진행하고개발합니다.우리사회에서페미니즘교육이널리자리잡을수있도록노력하고있습니다.이런활동을인정받아제7회이돈명인권상과양성평등유공장관상을수상했습니다.지은책으로『학교에페미니즘을』이있습니다.

이책을읽는어린이들에게……4
등장인물……8
들어가는이야기……10

1장외모
왜예뻐야하는데?……14
은서이야기|페미니즘수업|함께해봐요

2장성적자기결정권
내몸의주인은나야나!……34
지민이이야기|페미니즘수업|함께해봐요

3장미래의직업선택
여자니까부회장?나에게어울리는건회장이야.……52
민재이야기|페미니즘수업|함께해봐요

4장롤모델
세상을빛내는데남녀노소가따로있나요?……74
민재이야기|페미니즘수업|함께해봐요

5장성적지향
이런것도사랑인가요?……92
은서이야기|페미니즘수업|함께해봐요

6장성정체성
여자,남자,아니면다른무엇?……108
하늘이이야기|페미니즘수업|함께해봐요

7장성역할
여자다움과남자다움은누가정하는거죠?……128
세은이이야기|페미니즘수업|함께해봐요

나오는이야기……144
이책을읽는보호자와선생님에게……150

여자답게?남자답게?나답게!

우리사회는끊임없이어린이들에게‘여자다움’과‘남자다움’을강요한다.얌전하고배려를잘하고귀여우면여자답다고하고,씩씩하고활발하고운동을잘하면남자답다고한다.우는남자아이에게“남자애가울면못써!”라고야단치고,장난이심한여자아이에게“여자애가쯧쯧쯧”하면서혀를찬다.여자는분홍색남자는파란색,여자는국어를잘하고남자는수학을잘하지,여자는약하고남자는강해…….여자와남자를갈라놓는말은너무많아서일일이다열거를할수없을정도이다.매일매일이런말을듣고자라는어린이들의머릿속에는여자와남자의이분법이생겨나고,어린이들은‘여자다움’과‘남자다움’에스스로를끼워맞추려한다.
과연여자다움,남자다움은존재하는것일까?여자다움과남자다움의틀을깰수는없는것일까?어린이들이여자다움과남자다움이라는불편한틀에자신을가두지않고‘나답게’살아가는것이그무엇보다중요하다고느낀선생님들이어린이들에게질문을던지기시작했다.

만약여러분이활발한성격이라면,그것은‘여자라서’활발한것인가요,‘여자인데도’활발한것인가요?만약여러분이섬세한성격이라면,그것은‘남자라서’섬세한것인가요,‘남자인데도’섬세한것인가요?(중략)여자다움과남자다움이라는아주비좁고불편한틀에자기자신을억지로밀어넣지않을때,우리는더행복해질수있습니다._본문4쪽

초등성평등연구회선생님들이만든
국내최초의페미니즘교과서

초등성평등연구회는어린이들의성역할에대한편견과차별이심각함을깨닫고이러한문제를공유하고,성평등교육을연구하는모임으로2016년에시작되었다.정기적인모임을통해성평등수업자료와교재를만들고페미니즘현안에관한생각을나누어왔으며비판적으로미디어감상하기,고용게임을통해성별간고용격차에대해서알아보기등의성평등수업을아이들과함께진행했다.또활발한강연활동과기고를통해서우리사회에페미니즘교육이자리잡을수있도록노력하고있다.

“2학년학생들을대상으로성편견극복수업을하고난뒤에수업소감을나눴다.어른들이'넌왜여자애가덜렁대니?'라물으면'덜렁대는것과여자,남자인것은상관없다’라고대답하겠다고했다.어른들이'남자애가왜우니?'라물으면'남자라고꼭울지말란법없다'라고대답하겠다고했다.”

“교과서속여성독립운동가는유관순열사외에찾기힘든상황에서성평등교육을위해여성독립운동가권기옥비행사를‘발굴’해초등학교5학년국어수업의교재로사용했다.‘나는평소에여자한테는절대안어울리는직업중의하나가비행사라고생각했다.여자는조금손재주가뛰어나거나만들기를잘해서디자이너처럼만드는직업이잘어울린다고생각했는데권기옥언니는어린나이에도불구하고동생을잘돌보고독립운동도하고자신의꿈도이루었으니정말멋지신것같다.’라는소감문이나왔다.”

“페미니즘교육을실천한결과는단순했다.아이들은그저아이들다워졌다.어떤남자아이는공놀이대신공기놀이를택했고,어떤여자아이는공기놀이대신공놀이를택했다.그대로공놀이를하고,공기놀이를하는아이도많았다하지만적어도친구의어떤선택에대해성별을이유로놀리지는않는다.”

초등성평등연구회선생님들이쓴글을보면사회의차별과혐오가고스란히투영된초등학교교실에서,페미니즘은수업은새롭고도유쾌한변화의첫걸음이되었음을알수있다.『어린이페미니즘학교』에는초등성평등회선생님들의이러한활동과경험이고스란히담겨있다.그동안어린이를위한페미니즘그림책과동화,번역서가쏟아져나왔지만교실에서실제로수업한내용을바탕으로하여꼭필요한주제를선별하고어린이들이직접할수있는체험활동까지를총망라한책은『어린이페미니즘학교』가처음이다.

변화하고성장하는어린이의눈높이에맞는
흥미로운이야기와다채로운활동

『어린이페미니즘학교』는‘외모,성적자기결정권,미래의직업선택,롤모델,성적지향,성정체성,성역할’이라는페미니즘과관련된7가지주제를다룬다.어린이들에게다소어려울수도있는주제이기에다섯명의개성있는주인공이등장하는‘이야기’를통해쉽게다가갈수있도록하였다.
공부는물론이고,미술,체육까지잘하고,화장품이나옷에도관심이많은민재,외모를꾸미는데관심은없지만친구의강요로화장을하고치마를사는은서,치마보다는바지를좋아하고남자아이들보다도축구를잘하는세은이,운동을잘하고인기가많지만좋아하는사람앞에서어떻게해야할지잘모르는지민이,축구를잘하지못해서축구시합에나가는것이싫은하늘이.개성있는다섯명의주인공은페미니즘과관련된이야기를이끌어나간다.주인공들은데이트하는데왜예뻐야하는지의문을제기하고,회장선거에나갈연설문을쓰려고여성롤모델을찾기도한다.아이들의실제생활에서겪을수있는상황들이이야기에담겨있는데다가인물간의갈등이흥미진진하게펼쳐지기에어린이들은재미있게읽으면서자신과비슷한상황에공감을할수있다.
이야기뒤에는앞서나온이야기를실마리로‘페미니즘수업’이이어진다.‘페미니즘수업’에서는주제와관련된자료를보여주거나다양한사례를제시하여어린이들의이해를도왔다.‘이야기’와‘페미니즘수업’다음에는친구들과함께직접참여하도록만든‘함께해봐요’가나온다.친구들과함께‘외모로차별하지않기위한행동수칙’을작성해보거나말판놀이를하면서여성혐오를드러낸말에대응하는방법을배우고,성적자기결정권에대한점검표에솔직히대답하며자기자신을들여다볼수있는기회를갖기도한다.초등성평등연구회선생님들이교실에서실제로아이들과함께했던활동을바탕으로구성했기에어린이의눈높이에딱맞으면서도성평등의식을자연스럽게체득할수있다.

보호자와선생님도함께읽으며
말문이트이게되는페미니즘입문서

어린이들둘러싸고있는유튜브,텔레비전,게임등의각종매체는끊임없이편견과차별로가득한성역할고정관념을주입한다.어린이들은이러한매체를통해성차별과혐오의언어를배우는경우가많다.성차별고정관념이깊게뿌리내린우리사회에서살아온보호자와선생님또한이러한상황에어떻게대처하고어린이에게무슨말을해주어야할지제대로알지못하는경우가많다.초등성평등연구회선생님들은변화와성장은온전히아이의몫이지만그아이가자라날수있는공간을만들어주는것은보호자와선생님이해야하는일이라고말한다.
『어린이페미니즘학교』는바로그러한역할을하고있다.어린이들이더욱행복해지기를바라는성평등교육연구회선생님들의노력과마음이담뿍담긴이책은어린이와어른사이의페미니즘대화의말문을열고,어린이를올바른변화와성장으로이끌어주는길라잡이가될것이다.