형태그리기

김용근

1989년 춘천교육대학교를 나와 삼월부터 교직생활을 시작해서 교사, 장학사, 교감과 교장선생님을 역임. 1994년부터 국내에서 처음으로 발도로프교육을 공교육에서 실천해오고 있으며, 2012년~2015년까지 강원 공현진초에서 많은 발도로프교육 성과를 중심으로, 현재에는 전국 여러 지역에서 발도로프교육을 지향하는 학교와 발도르프교육사연구회 내실을 다지는 것에 연수와 강의로 힘을 보태고 있음. 2010년부터 현재까지 독일 발도로프학교 교사초청 직무연수를 공교육 선생님들을 대상으로 연2회 실시 운영해 오고 있음.
저서로는 〈우리들은 환경파수꾼〉, 〈명태선생님의 환경교실〉, 〈선생님은 살아있는 교육과정이다〉, 〈아이들이 살아있는 교육과정〉이 있으며, 이외에도 다수 발도로프교육관련 자료집을 펴냈다.

1부. 이렇게 시작해야 합니다.
1. 1학년 아이들 주요 특성
2. 올바른 글자와 숫자 익히기 수업을 위해서

2부. 세상을 아름답게 그리는 형태그리기
1. 형태그리기에 대해서
2. 모음과 자음에 관련이 많은 형태그리기
3. 글자와 관련있는 여러 사물들을 형태그리기로

3부. 더 좋은 글자 익히기 수업을 위해서
1. 글자는 전체에서 부분으로
2. 글자를 바르게 익히기 위해
3. 모음과 자음을 이런 차례로 가르친다
4. 온몸으로 글자 익히기 위한 여러 활동을 먼저 한다
5. 글자 익히기 수업 과정(5일 기준)
6. 그림으로 배우는 글자
7. 일년내내 전시해 놓는다
8. 어떤 이야기를 아이들엑 들려주어야 할까?
9. 띄어쓰기는 글자 사이에 *표시를 한다
10. 낱말도 그림으로 가르친다
11. 관련된 낱말 찾기
12. 그림으로 그린 시간표
13. 책읽기 교육은 이렇게 하면 좋다
14. 글자 익히기 결론은 그림에서 시작해서 익히게 해야 한다
15. 글자 따라 쓰기 연습하기

4부. 그림으로 가르치는 수학 수업
1. 정신성을 가르쳐야 한다
2. 그림으로 그리는 숫자
3. 덧셈과 뺄셈
4. 비교하기
5. 여러 가지 도형
6. 덧셈과 뺄셈
7. 시계
8. 덧셈과 뺄셈
9. 규칙 찾기
10. 주사위로 수와 셈하기 익히기

◈ 참고문헌

'형태그리기'를 아이들에게 꼭 가르쳐야 할 이유 가운데 하나가, 의미 있는 형태(Formen)를 그리는 것은 아이들의 의지(Willing) 교육하는 것이고, 그 의지는 내면을 강화시킬 수 있다. 만약 어린 시절에 이러한 의지가 길러지지 않고 가르치지 않았다면, 어른이 되었을 때 생각이 나약하고 감상적이며 산만하고, 창조력을 끌어내는 것이 현저히 떨어진다. 그만큼 아이들에게는 성장과 발달에 자양분 같은 것이다.
가르치는 것은 소임으로 하는 교사로서 우리에게 주어진 과제는 아이들을 위해 준비하는 것이 아니고, 아이들이 무엇이든 준비할 수 있도록 돕는 것이다. 이를 위해 이 책이 조금이나마 밑거름이 되었으면 좋겠다.