발달장애와 경계선급 3남매를 웃으면서 키우는 108가지 육아법 (스프링)

발달장애와 경계선급 3남매를 웃으면서 키우는 108가지 육아법 (스프링)

$15.00
Description
발달장애 & 까다로운 아이 육아엔
‘라쿠라쿠 엄마’라는 닉네임을 가진 저자 오바 미스즈는 발달장애를 비롯하여 키우기 까다로운 아이를 둔 일본 엄마들 사이에 널리 알려진 육아 정보 발신자다. 발달장애 아이들을 위한 ‘말걸기 변환표’를 페이스북에 올린 것이 14만 건 이상 공유되었고, 지금도 2만 명에 가까운 부모와 교사, 지원인력이 곧바로 현실에 적용할 수 있는 그의 육아 정보 발신에 ‘좋아요’를 누르고 있다.

그런 저자 자신도 발달장애와 경계선급 3남매를 키우고 있는 엄마다. 예전에는 육아가 까닭 모를 벽에 부딪쳐 아이를 야단만 치며 좌절했다. 그러던 중 아이가 타고난 기질의 문제를 알게 된 그는 매일매일 시행착오를 겪으면서 ‘우리 아이에게 알기 쉽게 전달하려면 어떻게 하면 좋을까?’를 연구한 끝에 지금은 ‘웃는 얼굴로 편안하게 아이를 키울 수 있게’ 되었다.

이 책에는 그 과정에서 체득한 실천적이면서 곧바로 따라할 수 있는 아이디어가 가득하다. 말은 그럴싸하지만 막상 일상에 적용하려면 막막한 그런 내용이 아니라 자신의 아이들과 현실에서 씨름하며 얻은 저자 나름의 구체적 노하우가 알기 쉽게 전달된다. 같은 처지의 엄마들을 향한 따뜻한 시선과 조언도 각별하다. 발달장애의 유무와 관계없이 육아문제로 고민하는 모든 엄마 아빠에게 실질적인 도움을 주는 책이다.
저자

오바미스즈

14만부모를감동시킨‘166가지말걸기변환표’를작성한육아인플루언서.세보물의엄마이자,세상모든부모가그렇듯‘내아이전문가’이다.첫째아들은ASD(자폐스펙트럼장애)진단을받았으며LD(학습장애)+ADHD(주의력결핍과잉행동장애)경향이있고,둘째아들과셋째딸은발달장애는아니지만의사소통에몇가지문제를갖고있다.소중한아이들과소통하기위해육아와대화법공부를시작했으며,2013년부터‘편안한엄마’라는이름으로SNS에육아아이디어와정보를공유해왔다.그중직접아이들에게사용하는말걸기예시를정리한‘말걸기변환표’가입소문을타고14만회공유되며실전육아에서바로쓰는대화법으로회자되었다.이표를바탕으로집필한《처음부터아이에게이렇게말했더라면》은출간이후줄곧육아베스트셀러로자리잡으며일본에서선풍적인기를끌고있다.저서로《발달장애와경계선급3남매를웃으면서키우는108가지육아법》이있다.

목차

1장아이를대하는법기본편
1.아이에게자꾸화를낸다▶‘수단’으로화내는것은이제그만
2.어떻게하면좋을지모르겠다▶‘아이에게자신감을심어줄’선택은무엇인가
3.육아에서가장중요한것▶사랑을알기쉽게전한다
4.폭발해서어떻게손쓸수가없다▶스킨십을넘칠정도로많이한다
5.다른사람의말을전혀듣지않는다▶아이의말을부정하는대신듣고공감한다.
6.실패투성이에트러블행진▶당연한일도칭찬한다
7.이것도안되고저것도못해!▶과제는하나씩다룬다
8.할수없어,집중못해▶조그만‘해냈다!’를늘린다
9.지시/명령/금지를듣지않는다▶‘말걸기변환’으로전달한다!
10.우리아이서포트방법을모르겠다!▶‘안심시킨다’가서포트의기본
11.환경만들기1▶정보에‘개폐장치’와‘경비원’을붙인다.
12.환경만들기2▶‘우리집마크’로집안환경교통정리
13.환경만들기3▶‘사용법카드’로스스로해결
14.환경만들기4▶타이머와알람을활용한다
15.아이들에게손길이골고루가지않는다▶문어발기술연마!

2장알기쉽게전달하는방법기본편
16.아무리말해도모른다▶‘시각지원’과‘시각화’를활용한다!
17.하루종일잔소리하고있는느낌이다▶‘종이에쓰면’듣는귀가생긴다!
18.노력하고있는데잘안된다▶‘사물의연구’로약점을보완한다
19.그래도잘안된다,집중못한다▶‘모델’을보여주며함께한다!
20일상생활에서좌절이많다▶‘포인트수첩’으로힘낸다!
21.같은실패를되풀이한다▶‘피드백’으로경험치를높인다
22.칭찬해줘도자신감이생기지않는다▶‘해냈다일기’로자신감이붙는다

3장가정생활연구편
23.채비에시간이걸린다▶아침의아수라장은‘채비카드’로해결
24.체온조절이서투르다▶아침의‘날씨체크’로마음의준비
25.편식이심하다▶식사는즐겁게,좋아하는음식으로
26.손으로먹거나걸어다니며먹는다▶‘손으로먹고걸어다니며먹는것’은합리적
27.식사중에흘리고더럽힌다▶‘OK카드’로대처법을전달한다
28아침밥▶‘나만의메뉴’는OK,'혼밥‘은NG
29저녁밥▶덜어서먹기와떨어져서먹기
30간식▶간식은체험의보물창고
31급식에먹지못하는메뉴가나온다▶감각의과민성을전달한다
32음식물알레르기가있다▶식사요법은적당한선에서
33화장실사용이서툴다▶‘화장실사용법’을붙여둔다
34정리를못한다▶정리를못하는아이는발상력이풍부
35누구의물건인지알수없어!▶각자의이미지컬러를정한다
36언제나뒤죽박죽!▶‘사물이름라벨’로일석이조
37중요한것이안보여!▶‘전용박스’에한덩어리로
38물건을찾다말고딴짓한다▶자주잃어버리는물건에는끈을단다
39목욕이싫어▶즐거운목욕놀이6가지
40잠안자는아기와서바이벌▶되도록함께,되도록쉰다!
41최소한의생활습관이몸에붙지않는다▶‘어린이과업리스트’를만든다

4장나들이를위한연구편
42아이를동반한쇼핑이힘겹다!▶사줄생각이없으면데리고가지않는다!
43무턱대고아무것이나갖고싶어한다▶정말로원하는것은‘엄마’
44외식이괴롭다▶스트레스받지않는외식으로
45병원에서소란을피운다▶병원/치과의선별포인트
46눈깜빡할사이에사라진다▶‘어린이용휴대폰’으로해결
47호텔에도착하자마자‘집에가고싶어’▶‘가이드’를만들어안심시킨다
48인파속에서두리번거린다▶‘아빠등을보고걷는거야’
49어쨌거나위태롭다▶가능한범위에서리스크를줄인다

5장학교/유치원생활연구편
50등교/등원을꺼린다▶가기만해도100점
51초등학교입학이불안▶입학전에구체적인이미지를갖게한다
52유치원입학후대성통곡!▶‘엄마의하루’동영상으로안심시킨다
53시간표대로준비물을챙기지못한다▶‘카드놀이방식’으로함께챙긴다
54빈손으로등교하려한다▶퀴즈형식으로잊고가는게없도록돕는다
55시끌시끌한소리나큰목소리에취약하다▶‘이어머프’사용허락을구한다
56연락장을적어오지않는다▶연락장은선택동그라미표시로해결
57책가방속이텅텅비었다▶‘뚜껑용리스트’로분실물방지
58찐득찐득실내화,북어가된수영복▶투명한‘완전잘보이는백’에넣는다
59프린트가꾸깃꾸깃▶꺼내놓는것을잊는다면태그와순서카드로
60운동회나게임에참가할수없다▶‘나를위한프로그램’으로안심시킨다

6장학습서포트편
61교과서해당부분을펼치는게느리다▶인덱스로해결가능
62손놀림이서툰아이,깜빡잊는아이,허둥대는아이▶사용하기쉬운도구를골라서개조한다
63노트필기가전혀안된다!▶‘교과서노트’를만든다
64글자정정받기를싫어한다▶‘잘했어잘했어’작전을선생님께부탁
65숙제에몰두하지못한다▶‘가능한범위’에서함께한다
66여기저기신경이흩어진다▶‘칸막이’로집중가능한환경을
67숙제도우미7가지1:못해!몰라!▶‘색연필’로엄마선생님
68숙제도우미7가지2:읽고쓰기가서툴다▶‘루페’와‘복사기’로확대
69숙제도우미7가지3:순서나한자암기가어렵다▶‘학습서포트카드’를사용한다
70숙제도우미7가지4:양이많으면못한다▶‘책받침’으로가려서하고있는부분만보이게한다
71숙제도우미7가지5:우리아이,공부가안되는아이?!▶아이에게맞는방법을쓰면된다!
72숙제도우미7가지6:집중못한다▶‘껌’과‘음악’으로촉진한다
73숙제도우미7가지7:흥미를갖지못한다▶IT기기는강력한우군!
74숙제가지루하고귀찮다!▶숙제에재미나게접근한다
75방학숙제가많아서기가질린다▶‘숙제리스트’로일람을만든다
76작문/그림일기/독서감상문을못쓴다▶빈칸메꾸기작문과인터뷰로해결!
77자유연구를완성하지못한다!▶사진과단문콜라쥬로완성
78숙제에착수하지않는다▶몰입인지현실도피인지가려낸다
79그래도숙제를할수없다▶마지막수단은‘이인삼각’!
80테스트점수나성적표가두통거리▶테스트와성적표는무료발달검사
81선생님이아이의어려움을인지하지못한다▶아이가‘무엇을어려워하는지’전달한다
82학교와확실하게연대하고싶다▶‘서포트북’을만들어건넨다
83선생님께어떻게전달해야할지모르겠다▶구체적인어려움/대응/감사를전한다
84학기말,짐이많아서어쩔줄모른다▶‘집에가져오기리스트’로조금씩
85학교가기싫어할때대책▶‘가고싶지않아’에는레벨이있다
86학교가기싫어할때대책레벨1▶보상설정으로극복
87학교가기싫어할때대책레벨2▶걸림돌을제거하여부담을줄여준다
88학교가기싫어할때대책레벨3▶학교에구체적인이해와대응을요청한다
89학교가기싫어할때대책레벨4▶학교가‘전부’는아니다

7장육아에진이빠질때대처법편
90아이에게짜증을낸다▶짜증은지나치게애쓰고있다는증거
91해야할일이끝이없다▶‘붙임쪽지’로우선순위를매긴다
92집안일을다못해낸다▶먼지가쌓여도산이되지는않는다
93트러블→화낸다→피곤하다→트러블▶첫번째한걸음으로악순환에서탈출할수있다
94금세싫증내고,지속하지않는다▶이런방법저런방법으로지속할수있다
95‘응석받이로기른다’고수군댄다▶응석받아주기와서포트를구별한다
96그래도스트레스가쌓인다▶푸념은바깥으로발신한다!
97사소한일에불안이솟구친다▶스스로에게‘타임아웃’을설정한다
98그래도화를내고만다▶완벽한부모는없다.
99‘못하는것’이마음에걸린다▶‘가능한범위’만으로괜찮다
100현실도피해버린다▶아이를'느낌'으로써현실로돌아온다
101사랑이고갈될것같다▶다른사람에게서친절한돌봄을받는다(유료가능)
102쉴틈이전혀없다▶서비스를활용하여휴식시간을확보한다
103컨디션이나쁘다.기분이가라앉는다▶자신의유지보수를뒤로미루지않는다
104어떻게하면좋을지모르겠다▶전문가에게의뢰하면길이열린다
105이제한계에다다랐는지도몰라▶평소에‘도와주세요’훈련을
106아이가사랑스러워보이지않는다▶사랑의이미지트레이닝을
107오늘은지나치게야단쳤다▶끝이좋으면다좋다
108도대체언제가돼야안정되는거야?▶그런날은오지않습니다

출판사 서평

발달장애&까다로운아이육아엔이런‘요령’저런‘궁리’가크나큰힘!

오늘부터쓸수있는육아툴이한가득
*조그만‘해냈다!’체험을늘려가기
*‘포인트수첩’으로의욕UP!
*‘말걸기변환’으로알아듣기쉽게!
*‘서포트북’만들어주변의지원을!
*도구는살짝개조하면파워UP!
*어려운글자는밑쓰기로돕는다