발달장애, 조기 개입과 부모 역할 훈련 (부모와 보육 관계자가 지금 시작하고 바로 적용할 수 있다)

우에노요시키,가나자와아동의료복지센터

上野良樹
1951년일본도야마현출생.오사카의과대학졸업
가나자와대학의학부소아과의학연구과학위취득.일본소아과학회전문의.
캘리포니아대학로스앤젤레스분교에유학.
1993년부터고마쓰시민병원소아과부장으로일했으며,2016년부터소아과의사로일하면서가나자와아동의료복지센터및가나자와치료교육원센터장을맡고있다.
『소아과의사의애프터눈콜』,『부등교,하고싶어서하는아이는없다』2016년,『치료교육에적용하는부모양육훈련』등의책을썼다.

1부부모역할훈련의기본
1아이의행동을셋으로나눈다
2지금할수있는것에주목한다:주목명인되기
3행동을관찰한다:관찰명인및원인명인되기
4목표를생각하여환경을정비한다:환경명인되기

2부적응행동배우기-조기개입과부모역할훈련
1장사람에대한관심을키운다
1시선맞추기를배운다
2손가락포인팅으로요구하는것을배운다
3호명으로돌아보는것을배운다
2장사람과관계맺는힘을키운다
4함께노는즐거움을배운다
5감정전달을배운다
6사람과의연결을배운다
3장변화에적응하는힘을키운다
7평소와달라도괜찮다를배운다
8생각하던것과달라도괜찮다를배운다
9감각의적절한입력을배운다

발달에요철이있어자신의기분이나욕구를행동으로능숙하게나타내지못하는아이들.저자인소아과의사는임상에서축적해온부모역할훈련에자신이센터장으로일하는아동의료복지센터작업치료팀의조기개입노하우를매칭하여적응행동을이끌어내는방법을안내한다.
적응행동은곧성공체험의축적을의미하며,실패체험이되풀이됨으로써초래되는2차장애의예방에필수적이다.
이를위해1부‘부모역할훈련의기본’편에서는아이의행동을지금할수있는것,아직잘하지못하는것,되도록하지않았으면하는것의셋으로나누고,주목과관찰,그리고환경정비에능숙한지원자가되도록안내한다.
2부는적응행동배우기를위한조기개입과부모역할훈련을안내한다.
눈맞춤과손가락포인팅,호명반응등사람에대한관심을키우기위해필요한기능,함께노는즐거움과감정전달등사람과관계맺는힘,그리고평소와달라도동요하지않으며감각의적절한입력을배우는등변화에적응하는힘을키우는방법이횟수나시간에구애받지않고보호자와아이의속도에맞춰진행할수있도록지도하고있다.