꿈꾸는 소년 (양장본 Hardcover)

페이핸슨

페이핸슨은영국의노스요크셔무어스에서자랐어요.《꿈꾸는소년》은페이핸슨이직접글을쓰고그림을그린첫번째책이에요.그후《MidnightattheZoo》를출간했고,이외에도다수의그림책에자신만의색을칠했어요.
2008년‘CambridgeSchoolOfArt’를졸업하고지금까지꾸준히작품활동을하고있는페이핸슨은한손에는연필과다른한손에는차한잔을들고머릿속상상의세계를탐험하는것을즐기고있어요.

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상상이꿈이되고,현실이되다!
아이의꿈을키우는상상력의힘,《꿈꾸는소년》

“어떻게하면우리아이가뛰어난아이가될수있나요?”
아인슈타인에게한아이엄마가질문을했습니다.
“상상력을자극하는이야기를많이해주세요.”
“뛰어난두뇌를가진아이가되려면어떻게해야하나요?”
“상상력을자극하는이야기를더욱많이해주세요.”

남들과다르다는것은어떤것일까요?다른것과틀린것은결코같은뜻이아니지요.하지만우리사회는다른것을틀린것으로치부하지요.나와,우리와조금이라도다르면곱지않는눈으로바라보지요.상상력도마찬가지입니다.아이들의머릿속에서펼쳐지는상상력이어른들의눈에는터무니없고,허무맹랑하게보입니다.그래서그런상상을하는아이를나무라지요.단지여느아이들과다른것인데,틀리게보는어른들의편견때문에아이의상상력은점점작아지게되지요.
《꿈꾸는소년》속소년은세상모든것이궁금하기만해요.학교가는길에마주한새,나무,구름,교통표지판,학교운동장,별등을보며무한한상상을펼쳐요.그러다잔디를밟거나버스안에서다른사람과부딪히거나수업시간에딴생각을하기도해요.하지만어른들은소년이어떤상상을하는지물어보기는커녕오히려허튼짓을한다며야단을치지요.하지만소년의상상력이그림이되는순간,미술선생님만은소년의상상을존중해주고,인정해주지요.그리고그인정과존중은소년의상상력을현실로만들어주는가장중요한밑거름이되었어요.먼훗날소년은자신의경이로운상상을모든사람과나누었지요.
생각이많은아이를나무라지마세요.쓸데없는생각하지말라고큰소리치지마세요.아이의상상은곧아이의미래일수도있거든요.어렸을때부터꿈꾸던것이현실이되는건무척어렵잖아요.하지만충분히상상하고생각하고호기심으로탐구하다보면분명상상으로만끝나지않을거예요.《꿈꾸는소년》속소년처럼요.
상상이곧꿈이되고,현실이되는것,《꿈꾸는소년》를통해확인해보세요.

2.아이의상상력을키우려면많이읽어주세요,많이들어주세요.

미래학자들은30년안에현재있는직업의수가절반으로줄어진다고합니다.우리아이를새로운시대에맞는창의융합형아이로키우기위해서는주입형교육이아니라아이스스로호기심을갖고나만의상상력과창의력을갖춰야합니다.그리고부모와책을많이읽거나,부모와대화하는시간이많을수록호기심과상상력이뛰어난아이로성장할수있습니다.
책은아이에게상상력과창의력,그리고호기심을불어넣어주는선물입니다.아이와함께책을읽고,엉뚱하더라도아이의이야기에귀를기울이고,아이의말에호응해주는대화를통해아이는상상을,호기심을현실로만들수있을것입니다.
세계적인감독인스티븐스필버그는어린시절수업시간에집중하지못하고엉뚱한질문을해서선생님을힘들게했습니다.
“선생님,우리아이가엉뚱한것이다른아이들에게방해가되지않는다면기를꺾지말아주세요.대신엄마한테여쭈어보라고말해주세요.그리고저한테그질문을알려주시면제가도서관에서자료를찾아답해줄수있을거같아요.”
스필버그의호기심과상상력을존중하고격려해준엄마덕분에스필버그는상상력이가득한자신만의세계를만들수있었습니다.
우리아이의상상력도마찬가지입니다.비록이해되지않더라고비웃거나무시하지말고호응해주고이해해준다면아이의상상력은꿈이되고,현실이될수있습니다.아이의호기심과관심이더깊고,더넓게커질수있도록든든한버팀목이되어주는것이바로어른,그리고부모의역할이아닐까요?