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박삼헌
건국대학교일어교육과교수및아시아콘텐츠연구소소장
[서문]일본우경화신화에대한과학적이해를위하여제1부사회적우경화의표상들:천황,야스쿠니,교과서Ⅰ.‘만세일계’의주박에걸린보수논객들1.2006년히사히토친왕탄생이후의황실문제2.여성미야케창설문제의공식화3.황태자퇴위를둘러싼찬반논쟁4.생전퇴위론의등장,그리고보수진영의행방은?Ⅱ.야스쿠니문제와일본의보수정치:수상의야스쿠니신사‘참배’문제를중심으로1.야스쿠니문제의전개와쟁점2.야스쿠니신사‘공식참배’문제의공론화(1975~1985년)3.야스쿠니신사참배문제의국제화(2001~2006년)4.아베수상이후야스쿠니신사참배문제의차별화(2006년이후)5.야스쿠니문제의전망Ⅲ.일본교과서문제의역사적경위와실태:국제주의와애국주의의길항1.일본교과서문제란무엇인가?2.일본교과서문제의역사적경위3.식민지지배와침략전쟁관련기술추이4.영토문제관련기술변화5.교과서기술에대한일본정부의개입6.기로에선애국주의와국제주의제2부정치적보수화의실상들:일본회의,자위대Ⅳ.‘일본회의’의성장과종교단체의역할:‘생장의집(生長の家)’을중심으로1.종교와정치의접점2.‘생장의집’과그특성3.‘생장의집’의재기와‘생장의집정치연맹’의결성4.메이지헌법의복원운동과‘일본청년협의회’5.‘생장의집정치연맹’활동의정지와원리주의운동6.‘종교의정치세력화’로서의우경화Ⅴ.자위대는군대가될것인가?:‘자주방위의꿈’과‘미일동맹의현실’1.자위대의군대화:보수화인가우경화인가?2.‘자주방위의꿈’과‘미일동맹의현실’사이의변증법3.아베의안보방위정책과제약요인들4.안보담론:일본의‘대전략’들과아베의위치5.정치적현실주의와국가주의적개조론의간극제3부보수화와우경화:쟁투의전선Ⅵ.자민당정권의방송내용규제논리와NHK우경화논란:2000년대이후를중심으로1.NHK는우경화하고있는가?2.NHK관련방송법제와정부·여당의개입가능성3.프로그램수정압력의혹과프로그램내용에대한규제논리4.NHK경영위원회강화와방송행정처분신설시도:2007년방송법개정안5.자민당재집권과방송내용규제논리의확대6.시험대에오른표현의자유Ⅶ.와일본우익:국기국가법제화(1999)를중심으로1.일본의국가2.와국기국가법3.의회장마유즈미도시로4.를둘러싼다양한해석5.1999년국기국가의법제화를둘러싼찬반논의6.국기국가법의반대파와우익의논리7.國歌vs反기미가요vs反國歌8.결론적으로:우경화된일본사회의상징성으로서국기국가법Ⅷ.혐한만화의변화와그의미:?만화혐한류?와세이린도(?林堂)의출판물비교를중심으로1.‘혐한서적붐’과혐한만화의현황2.2000년대이후일본의‘기묘한내셔널리즘’과‘넷우익’3.‘만화혐한류’:초기혐한만화의특징4.세이린도『히노마루가두선전여자』·『태권더박』:최근혐한만화의특징5.혐한만화의성격변화와그원인6.대중매체로서만화와정치이데올로기의관계[주요참고문헌][영문초록]/[찾아보기]
이책의필자들이공유한전제는첫째,우익과보수는구분되어야한다는점,둘째,표상과실상,표상과정책사이에간극이존재한다는점.셋째,우경화의기시감보다는보수화의위화감에보다더민감해야한다는점이었다.일본의현상황은현실의상황전개에조응한정책들이민족의상징과같은문화적요소들과결합한결과초역사적본질을획득한것처럼보인다.관찰자는위화감에민감하게반응함으로써,관찰의대상이영속하지않으며한계를안고있다는사실을확인할수있다.필자들은이러한문제의식을공유하면서저마다의전문분야에서일본의‘우경화’와‘보수화’의전선들을확인하고자노력했다.아무쪼록‘일본=우경화’론을대신하여변화하는일본에대한세밀한가늠자를마련해보고자하는필자들의분투가일본의우경화신화에대한과학적이해에기여할수있기를기대한다.