엄마 아빠 사용 설명서 (행복한 우리 집을 위한 엄마, 아빠 사용 안내서)

공일영

저자공일영은경기도남양고등학교교사이고현재호치민시한국국제학교에서근무중입니다.한국교원대학교에서교육대학원에서역사교육을공부하고있고,‘프로젝트학습’의실천가이자전도사입니다.2007년부터역사동아리‘역사토달기’지도교사를하고있습니다.
경기도혁신학교선생님을비롯한전국의선생님들을강의를통해만나수업방식개선을이끌고있습니다.‘탁월하게잘가르치기보다는공감하며기다리는교사가되겠습니다’라는교육관으로아이들과함께하는수업을지향해오고있습니다.그외에경기도프로젝트학습교육연구회사무국장,스마트교육중앙선도교원경기도회장등의역할을맡아프로젝트학습의전파를위한노력을다하고있으며,교수학습방법개선,셀프브랜드리더십에대한강의도진행하고있습니다.쓴책으로는『단감고등한국사』,『프로젝트수업,교육과정을만나다』(공저)등이있습니다.

추천사
들어가며

제1장엄마,아빠에대하여알아보자
1.아빠어렸을적에
2.엄마,아빠는나에게무엇을원하실까?

제2장엄마,아빠와치해지기
1.엄마,아빠가좋아하는아이
2.엄마,아빠와친해지는기술
3.엄마,아빠와친해지는27가지행동

제3장엄마를사용하는일곱가지방법
1.공부하기싫을때
2.형제자매와다툴때
3.외모에신경이쓰일때
4.엄마가지쳐보이실때
5.엄마가잔소리(?)를하실때
6.원하는것을갖고싶을때
7.친구와문제가생겼을때

제4장.아빠를사용하는일곱가지방법
1.아빠와놀고싶을때
2.보디가드가필요할때
3.아빠가화가나셨을때
4.아빠를롤모델(rolemodel)로사용할때
5.아빠를재판관으로사용할때
6.아빠가집에일찍오셨을때
7.아빠와텔레비전을볼때

제5장.부모님을사용하는일곱가지방법
1.용돈이필요할때
2.부모님과운동하고싶을때
3.학원가기싫을때
4.학교생활이힘들때
5.내꿈을못정할때
6.부모님과외식하고싶을때
7.부모님께칭찬받고싶을때

엄마,아빠사용10계명
나가며

[기획의도]
사회가발전할수록가족간소통은더욱어려워지고있습니다.가족들마다원하는것이다르고생활방식이다르기때문에갈등이생기고갈등을풀지못하고오해가쌓이거나서로소통을포기하는일도생깁니다.가족간소통의단절과생각의차이를좁히기위해서필요한것은서로에대한관심과이해일것입니다.그런측면에서“엄마,아빠사용설명서”는서로의관계를긍정적으로변화시키고관심과이해를높이기위한긍정관계지향을위한안내서로볼수있습니다.이책에서는엄마,아빠가좋아하는유형의행동을이야기하고,서로부딪힐수있는상황에대해알려줍니다.그리고해결방법을안내하며유의미한행동을실천할수있는방법을제시하고있습니다.
저자는두아이를둔아버지이자선생님으로아이들과행복하고평화로운가정을이루기위한지침서로이책을썼습니다.

[본문속으로]
아빠가화가나셨을때행동요령

첫째,텔레비전앞에오래앉아있지않도록하자.
아빠가화가나셨는데너희가텔레비전앞에앉아있는모습을보고있으면더욱화가나실거야.왜냐하면아빠가화가난상태인데아이들이공부를하거나사이좋게노는모습이아닌텔레비전만보고있는모습을보면걱정이되로거고그러면화가더나실수있지.

둘째제시간에식사와공부를하자.
식사가준비되었는데아이들이나타나지않으면아빠는더욱화가나시겠지?제시간에식사하고공부해야할분량이있으면정해진시간에공부하자.이런기특한아이들의모습을보게된다면아빠의화도조금은풀릴거란다.

셋째,일찍잠자리에들기!
아빠가화가나셨는데늦은시간까지아이들이잠을안자고있으면더화가나실수도있어.밤시간에는조용히아빠혼자생각할여유를드리는것이좋단다.그러면아빠의마음에도여유가생길거야.