하나님의 Saving Road(고등부용)(2년차1 2분기) (토론식 주일학교 공과 교재)

주일학교공과편집팀

저자주일학교공과편집팀은우리의귀한어린자녀들이“믿음의다음세대”로성장하여하나님의사람으로바로서서,혼돈되고흑암에있는시대를분별하고통찰해서하나님의영광을위한삶을살기를간절히소망하는마음으로집필한,맑은샘광천교회에서교회교육의현장을직접발로뛰고있는주일학교교육의지도자들과사역자들이집필진이다.본주일학교공과는한국교회와“믿음의다음세대”를섬기려는맑은샘광천교회의소중한노력이다.

1분기
1.구속사의관점으로보는창조:널지키는분
2.구속사의관점으로보는타락:인류첫살인사건
3.구속사의관점으로보는구속:힐링이필요해
4.구속의필요성:인간의민낯
5.속죄1:물질이아니라피가필요한인간
6.속죄2:만든분이고치신다
7.속죄3:수요가많은데왜공짜일까?
8.구속1:공짜는없다
9.구속2:이해할수없는선택
10.구속3:은혜로업그레이드
11.특강:왜교회에가야하나요?

2분기
1.신론1:짝퉁전성시대
2.신론2:나만바라봐
3.인간론1:겉과속이다른인간
4.인간론2:죄의종에서의의종으로
5.기독론1:하나님의지혜=예수그리스도
6.기독론2:다른곳으로가지마라
7.구원론:성(性)도인가,성(聖)도인가
8.교회론:교회를통해하나님께서주시는은혜
9.종말론:가짜가나타났다!
10.성품:하나님이주신자신감
11.특강:찬송(양)에대해서

[추천사]

“성경적세계관으로시대를읽고분석하여대안을제시하는,거대한세속의물결을거슬러서하나님의영광을드러낼믿음의다음세대를세울최고의교재이다.”
맑은샘광천교회담임목사이문희

“본공과교재는한편으로는형식적인신앙생활을하고,다른한편으로는가치관의혼란속에서방황하는이땅의어린영혼들을일깨울,세계관이론을아이들의삶에구체적으로적용한대표적인기독교세계관적성경공부교재이다.”
고신대학교총장전광식

“이공과에는다음세대를하나님의말씀으로인도하려는열정이가득하고,성경의기본진리를학생들에게친근하게전달하기위해주입식이아닌토론식을택한점이탁월하다.이공과를통해다음세대가하나님말씀의진리에풍성히거할수있게될것을확신한다.
총신대학교교수신국원
“본공과는성경의진리를세계관의틀을가지고아이들이흥미를가질수있도록문화적으로접근한,오늘날한국교회주일학교상황에꼭필요한교재이다.”
브리지임팩트사역원대표홍민기목사

기획의도와공과구성

ㆍ다른세대가아닌다음세대양육:자기생각에옳은대로하는포스트모던적인사고의틀을벗어나서,참진리인하나님의말씀에기초해서생각하고행동하는성경적세계관(창조,타락,구속)의틀로시대를읽고살아가는“믿음의다음세대”를세울구체적인지침서!
ㆍ가정에서실질적인쉐마교육가능:각부서별(유년,초등,증등,고등)눈높이에맞게집필하면서모든부서가“동일한주제의다른본문”으로공부하도록함으로써,가정에서부모와자녀가함께성경에대한토론이가능!
ㆍ원하는주제에따라서권별로주제별성경공부가능:
성경말씀,조직신학,예수님의생애,제자도등등
ㆍ3년교육주기로성경과교리에대한기본적인이해가가능하도록구성:
-1년차;성경말씀의관점으로보는창조-타락-구속/삶이있는신앙
-2년차;구속사의관점으로보는창조-타락-구속/삶이있는신앙
-3년차;하나님나라의관점으로보는창조-타락-구속/삶이있는신앙

각분기별내용요약(공통사항)

1ㆍ2분기교재의구성
1분기전체를관통하는키워드는성경말씀이다.1-3과는말씀의관점에서창조,타락,구속의성경전체를볼수있도록했다.우주만물은하나님의말씀으로창조되었으며,인간이하나님의말씀을듣지않아서타락했으며,예수님이말씀에순종함으로인간을구원하셨다는것이핵심이다.4-5과는신앙생활에서말씀의역할이가장중요함을말한다.6-9과는말씀의중요함을기초로,우리의자녀들이말씀으로준비하고-세워지고-도전하고-위로받아야한다는것을성경인물을통해서보여준다.10과는특별공과로신앙생활에서가장중요한예배(공적예배와삶의예배)에대해서다루었으며,11과는특강으로활용할수있도록세계관과문화에대해서다루었다.
2분기전체를관통하는키워드는조직신학이다.1-2과는하나님을,3-4과는인간을,5-6과는예수님을,7과는성령님을,8과는교회를,9과는종말을다루었다.2분기교재를이렇게구성한이유는1분기에서다룬생명의말씀인성경의전체적인뼈대를가르치기위함이다.다른교재와구별되는특징은주제와흐름은조직신학이지만,그것을풀어가는방식은토론식이다.토론식이라는말은학생들이자연스럽게참여할수있도록구성했음을의미한다.10과는1분기에이은특별공과로신앙생활에서중요한헌금에대해서다루었으며,11과는1분기와동일하게절기나특강으로활용할수있도록구성했다.
3ㆍ4분기교재의구성
3분기전체를관통하는키워드는예수님의생애이다.3분기는예수님의출생예언부터다시오실주님까지예수님의생애전체를다룬다.1과는구약에나타난메시아예언을다루었다.2과는예언대로이땅에오신예수님의탄생을,3과는예수님의어린시절을다룸으로예수님이구약에예언된메시아임을분명히했다.4과는공생애를시작하는예수님을다루었는데,그핵심은예수님이하나님의아들이라는것이다.5-6과는예수님사역의핵심인가르침과병고침을다루었다.7-8과는예수님이이땅에오신참된목적인구원의핵심인예수님의죽으심과부활을통해,우리의참된희망이요소망이신예수님의희생과헌신의참된의미를보여준다.9과는다시오실주님을다루면서우리가바라고기대해야할유일한분이예수님임을확증한다.10과는특별공과로하나님의자녀가가져야할성품을다루었으며,11과는각부서에필요한특강을제공한다.
4분기전체를관통하는키워드는제자도이다.4분기는어떻게삶속에서예수님을믿고따를것인지를구체적으로다룬다.1-9과에서구체적으로다루는데,유ㆍ초등부는1-2과에서제자의정체성과그에합당한삶을다루면서,제자는말이아니라삶임을가르친다.3?6과는자기부인이라는큰그림속에서방심하면실수할수있는거짓말,욕심,언어습관,이기주의에대해서제자도로풀어낸다.7과는적극적인제자의삶으로착한행실을다룬다.8과는제자의궁극적목표인전도자가되어야함을제시한다.9과는성경에나오는제자의가장이상적인모델로서바울의삶을다루었다.10과는특별공과로공적예배의순서가운데한요소이면서도,삶의예배에서그중요함을결코간과할수없는기도에대해서다루었으며,11과는3분기와동일하게각부서에필요한특강을제공한다.
중ㆍ고등부는1-2과에서우리를향한예수님의부르심과그에합당한제자의삶에대한큰그림을그린다.3?6과는청소년의실제적인현실이고엄청난영향을끼치는공부,교우관계,성,외모에대해서제자도로풀어낸다.7-8과는1-2과에이어서제자의정체성을분명하게정의하고,제자의궁극적목표인전도자가되어야함을권면한다.9과는유ㆍ초등부와마찬가지로,성경에나오는제자의가장이상적인모델인바울의삶을통해제자의모델을제시한다.10과와11과는유ㆍ초등부와동일한주제를다룬다.

“국민일보-기독교교육대상수상!”

토론통해초등학생때부터기독교세계관을심다!
서울석관동맑은샘광천교회(이문희담임목사)에서발간한주일학교공과는기독교세계관을중심으로구성됐다.특히아이들이토론을통해기독교세계관에대해고민할수있도록했다.이공과는초등부부터고등부까지12년동안학기당1권씩총24권을발행할계획인데,집필을시작해현재12권이발간되었다.맑은샘광천교회뿐만아니라일부다른교회에서도이공과를사용하고있다.경기도성남시분당의대안학교인독수리기독학교에서도이공과를쓴다.
이재섭목사를중심으로한집필진은포스트모더니즘적가치관이지배적인현대사회에서아이들에게기독교세계관을심을수있는공과를만드는데주력했다.이목사는“성경적세계관과문화의틀로만들어진공과”라고설명했다.통상적인공과는성경을가르친뒤에적용할부분을도출하는데이공과는아이들이토론할수있도록주제를먼저제시한다.연령대별로토론주제를통해아이들이본문내용에대해고민할수있게한것이다.
‘교회에가지않고공부를해서좋은성적을받았을때감사헌금을하면하나님이기뻐하실까’등삶에서직접적용할수있는주제를놓고아이들이현장감있는토론을하다보면자연스레기독교세계관이만들어진다는것이다.
이재섭목사는“기존의수동적일방적방식의학습이아닌토론과자기주도학습을통해학습자들이적극참여할수있도록유도했다.”고설명했다.교회에서성경공부를한뒤에가정으로돌아가서도부모와의대화에서직접적용이가능하도록했다.
이공과는이런점들을인정받아서“전광식고신대총장”,“신국원총신대교수”,“청소년전문사역단체브리지임팩트사역원대표홍민기목사”의적극추천을받았다.