셀프 프로젝트 학습 젬공 노트북 Lv 1

정준환

저자정준환은현직초등학교교사이며경희대학교교육대학원겸임교수이다.MicrosoftPatnersinLearning,서울시교육연수원을비롯한다수의PBL연수과정개발및운영에참여하였고,EBS최고의교사(2011.1.7)에선정된바있다.GamificationPBL&SeriousGame,3S-FunBasedEducation의전문적실천연구단체인재미교육연구소(JamlaB.)의소장이다.

설레는수업프로젝트학습(2016),재미와게임으로빚어낸신나는프로젝트학습(2015),교실속즐거운변화를꿈꾸는프로젝트학습(2011),PBL의실천적이해(2007),비즈쿨고등학교경제교과서등의저서를비롯해PBL과재미관련다수의논문을집필하였다.

프롤로그:공부,뻔하지않게펀(fun)하게즐겨보자.
셀프프로젝트학습사용설명서

Section1.나만의공부레시피
문제의출발점&PBLMAP
QUEST1머리가좋아지는음식레시피
QUEST2옙~!공부의스웨그
QUEST3자존감UP!나를살리는공부
QUEST4지호락!잘하는것과잘할수있는것들
QUEST5나만의공부레시피는바로이것
ㆍActionTips

MakerNote(1)비주얼하게씽킹하기

Section2.셀프프로젝트학습으로잼공하기Lv.1
셀프프로젝트학습1
셀프프로젝트학습2
셀프프로젝트학습3
셀프프로젝트학습4
셀프프로젝트학습5

MakerNote(2)도전!온라인출판물만들기웹툰,웹소설,QR코드

Section3.고릴라공책,내가찾은위대한유산
ㆍ퀘스트A:교과서속위대한유산을찾아라!
고릴라공책1
고릴라공책2
고릴라공책3
고릴라공책4
고릴라공책5
고릴라공책6
고릴라공책7
고릴라공책8

ㆍ퀘스트B:책속위대한유산을찾아라!
고릴라공책1
고릴라공책2
고릴라공책3
고릴라공책4
고릴라공책5
고릴라공책6
고릴라공책7
고릴라공책8

ㆍ퀘스트C:FindtheFuture!미래를찾아라!
이야기공작소1
이야기공작소2
이야기공작소3

에필로그:나만의메이커갤러리MakerGallery

ㆍ잼공,프로젝트학습시리즈:배움의본질에충실한교육은학생들로하여금몰입과깊이있는재미에푹빠지게합니다.배움의주인이된아이들은'내인생의주인도나'라고당당히말하며자신이진정으로원하는꿈을찾아갑니다.프로젝트학습은어렵고힘든배움의과정을진지한놀이로바꿔내는힘을지녔습니다.학생들과선생님,학부모모두를설레게만드는수업,프로젝트학습에바로해법이있습니다.
상상채널은새로운시대에걸맞는우리교육의바람직한변화를희망합니다.앞으로재미교육연구소(JamlaB.)와의긴밀한협력을바탕으로'잼공,프로젝트학습시리즈'를통해세상과소통해나갈것입니다.

즐겁게공부하는방법은무엇일까?

듣고읽고쓰는위주의수동형학습방법에서벗어나,
ㆍ적극적으로설명하고ㆍ다양한방식으로표현하며ㆍ여러도구를활용해실컷만들어보자!

자기주도학습의완성,셀프프로젝트학습Lv.1은다른책들과달리상당수의내용들을독자스스로채워나가도록구성되어있는것이특징이다.주어진양식에어떤내용들을담아낼지는전적으로독자여러분의몫인셈이다.어떤측면에서는전체과정이작가가되어책의원고를집필하는프로젝트학습의활동으로도볼수있다.그래서이책의최종목적은각자경험한활동들을토대로이세상하나밖에없는나만의책을만드는데있다.거대한여정의주인공이되어나만의멋진책을완성해보자.

“한국에서가장이해하기힘든것은교육이정반대로가고있다는것이다.한국학생들은하루15시간이상을학교와학원에서,자신들이살아갈미래에필요하지않을지식을배우기위해그리고존재하지도않는직업을위해,아까운시간을허비하고있다.”-앨빈토플러(2008년한국강연내용중)

감정은인류가환경에적응하고생존하는데절대적인영향을미쳐왔다.
부정적인감정은그강도에따라차이는있지만‘즉각중지’와‘회피’,‘탈출’등을알리는경고등같고,반대로긍정적인감정은‘지속적인실천’과‘끊임없는도전’,‘자발적참여’등을촉진하는주행등과같다.이는학습에도적용할수있다.부정적인감정을가지고공부를하게되면우리의감정은즉각적인중지를요구하는데,이를계속무시하며공부하다보니후유증만남게된다.실패에대한과도한두려움이생기고,스스로에대한확신은점점사라지며이유없이공부가싫어지는것이다.버티고버티다결국무기력증에빠지고만다.반면긍정적인감정은공부를계속하게만든다.긍정적인감정은학습에대한자발적인동기를불어넣어준다.이러한경험이많을수록자기확신이커지고,결과적으로자존감이높아진다.

그렇다면,즐겁게공부하는방법은무엇일까?
먼저,듣고읽고쓰는위주의공부,즉수동형학습방법에서벗어나야한다.적극적으로설명하고,다양한방식으로표현하고여러도구를활용해실컷만들어보는학습방법을적용해야한다.

“노력을강조하는교육보다흥미를기반으로한교육이질적으로훨씬우수하다.”-듀이

물론지금껏해오던공부방식에서벗어나는데는용기가필요할것이다.새로운학습방법으로공부를하다보면시간이많이걸릴수도있다.하지만명심하자.교과서에구애받지않고자유로운상태에서호기심이이끄는대로맘껏상상의나래를펼치는것이진정한공부라는것을…….

“상상력은지식보다중요하다.”-아인슈타인

새로운것을생각하고창조적인표현과지식의기쁨을깨닫는것이얼마나즐겁고행복한일인지알게될것이다.굳이노력이라는말을앞세우지않더라도그냥절로몰입하게되는공부를경험해보자.

뻔하지않게펀(fun)하게-
셀프프로젝트학습에빠져보자!

[이책의구성]

셀프프로젝트학습사용설명서

혼자서도할수있는나만의프로젝트학습,
거대한여정의주인공이되어세상에하나밖에없는나만의멋진책을완성해보자!

문제의출발점▶PBLMAP▶퀘스트(Quest)1,2,3,4▶나의퀘스트여정▶관련교과▶나만의잼공포인트▶나의지혜나무▶지식보물상자▶스스로평가▶Thebigidea▶나의지식사전▶나에게보내는칭찬한마디

★나만의소중한책,책표지에손수이름을짓자.
나만의책이완성되면,내용과어울리는멋진제목을지어보자.책제목을먼저짓고,이후에내용을채워나가도괜찮다.(나만의제목스티커제공)

★내가완성하는목차,제목을더할수록즐거움이커진다.
제목을무엇으로정할까?목차를하나씩더하며책만들기과정을만끽하자.(목차활용스티커제공)

★PBL원정대,프로젝트학습의세계로이끌어준다.
PBL원정대를통해셀프프로젝트학습의과정을체험하고이해하자.

★ActionTips,셀프프로젝트학습의활동방법을배우자.
프로젝트학습의형식이잘이해되지않을경우요긴하게사용될수있다.원활한활동진행을위해액션팁스를꼭참고하자.

★MakerNote,셀프프로젝트학습이메이커활동이되다.
메이커노트를통해프로젝트학습의주제와내용,활동의성격에맞게적합한방법과도구를익혀보자.스스로가감탄할만한멋진작품(학습결과물)을만들어낼수있다.

★셀프프로젝트학습,흥미와호기심에따라잼공(재미있는공부)하라!
독자가아닌작가가되어셀프프로젝트학습의진수를맛보는공간!자신의흥미와호기심에따라주제를선정하고,주제에어울리는문제상황을적절한방식으로표현하자.

★고릴라공책,위대한여정이시작되다.
교과서와책속에담긴위대한유산을찾아떠나다보면어느덧공부의달인이된다.

★교과서와책에서얻은지식,비주얼하게고릴라공책에담아보자.
고릴라공책에담아낸지식들을종합하고시각적으로표현하는것이핵심활동이다.

★이야기공작소의주인장이되어상상의나래를펼치자.
고릴라공책프로젝트학습의최종관문!