김나영
이화여자대학교에서사회과교육을전공하고,동대학원에서경제교육석사,행동사회경제학박사과정을수료했다.현재는서울양정중학교에서사회과교사로재직중이다.한국개발연구원(KDI),기획재정부,금융감독원,교육부,한국교육개발원(KEDI)등여러기관의경제·금융교육자료개발과교육과정관련연구에도참여하고있다.
2009년저자는중학교때꼭알아두어야할경제이론들을쉽고재미있게체득할수있도록,경제공부동아리인‘실험경제반’을만들었다.2019년에는창의적인수업방식과그성과를인정받아대한민국경제교육대상‘경제교육단체협의회회장상’을수상했으며,매일경제신문경제수업지도안교육부장관상등다수의경제·금융교육관련상들을휩쓸었다.
경제의기본원리와개념을알차게담아낸베스트셀러《최강의실험경제반아이들》에이어선보이는《세계시민이된실험경제반아이들》은,개인의합리적의사결정에서한발더나아가지속가능한미래를위한선택의문제들과사고법을다룬다.저자는보다많은청소년들이세상을보는관점을넓히고,이를통해세계경제의흐름과변화를예측하는‘눈’을가질수있길바라는마음으로이책을썼다.
프롤로그
실험경제반친구들을소개합니다!
제1장선택의경제학:모든경제문제는‘선택’에서시작!
1재료가‘희소’할수록가격이올라가요!
피자만들기게임으로살펴본희소성의의미
2인생은B와D사이의C다
놀이공원게임을통해이해하는편익과기회비용
-수학적사고를더해요①
3초코파이는왜첫한입이제일맛있을까?
일상에서자주발견할수있는한계효용체감
4근로자가많아지면생산량도계속증가할까?
종이비행기공장실험으로알아보는한계생산체감
-수학적사고를더해요②
[경제개념콕!]선택의순간,이것만은생각하자!
제2장보이지않는손:가격을결정하는놀라운힘의비밀
1예술작품은왜경매로팔까?
영국식경매로배우는수요곡선과지불의향가격
2네덜란드식경매에선눈치작전을할수없다
수요의가격탄력성과가격차별
3사과가격은어떻게결정될까?
사과시장의수요와공급으로살펴본균형가격결정
-수학적사고를더해요③
4왜사과가격은폭등했을까?
수요와공급의변화로인한균형가격의변동
-수학적사고를더해요④
[경제개념콕!]시장원리,이것만은알아두자!
제3장시장의종류와경제원리:보이지않는손이작동하지않으면어떻게될까?
1카르텔은붕괴할수밖에없다?
교복시장실험으로살펴본독과점시장
-수학적사고를더해요⑤
2원조떡볶이가격이500원더비싼이유
독점적경쟁시장과완전경쟁시장의차이
3왜사람들은나쁜차를선택하게될까?
중고차시장실험으로배운정보비대칭과역선택
4노벨상을두번이나안겨준레몬마켓
신호발송과선별로레몬마켓에대처하는법
-수학적사고를더해요⑥
5경쟁에서이겼는데불행하다고?!
유리병속클립경매로알아보는승자의불행
[경제개념콕!]보이지않는손이작동하지않는경우는?
제4장돈관리의경제학:슬기로운금융생활을위한똑똑한경제습관
1들어오고나가는돈의흐름을살피자
인앤아웃게임을통해살펴보는현명한수입·지출관리법
2한소비씨,그러면안돼요!
전문가가되어재무설계해보기
-수학적사고를더해요⑦
3충동소비를막으려면오디세우스처럼!
자신만의소비원칙세우기
-수학적사고를더해요⑧
4상품개발부터마케팅,홍보와기부까지
무인바자회를통해직접경험하며배우는경제원리
[경제개념콕!]알쏭달쏭금융용어를알아두자!
에필로그
감사의글
주
★★★★★중등사회·수학교과과정연계도서
★★★★★경제이해력검증시험‘주니어테샛’단체전대상
★★★★★대한민국경제교육대상‘경제교육단체협의회회장상’
★★★★★한국경제신문경제수업지도안최우수상
★★★★★금융감독원금융교육사례최우수상
★★★★★매일경제신문경제수업지도안교육부장관상
10대에꼭익혀야할‘경제적사고’란?
‘경제적사고’란어떤일을결정하거나진행할때이를위해포기해야할것도함께고려하는판단력을말한다.경제적으로사고하는사람은눈에보이지않는가치까지생각해세상을바라보고,이를통해생활속에서일어나는여러현상의의미를보다잘이해할수있다.앞으로아이들이살아가는데큰힘이될미래경쟁력을높이려면부자가되는법을익히기전에‘경제적사고’를하는법을먼저배워야한다.
저자는청소년시기에경제적사고력을높여야하는이유를‘셜록홈즈’에비유해설명했다.홈즈가다른사람들이눈치채지못했던결정적인단서들을발견해사건을명쾌하게해결해내듯현실에서도홈즈처럼‘눈에보이지않는가치’를고려해논리적으로상황을잘판단할수있어야한다는것이다.10대청소년기부터경제적사고를하는훈련을해야성인이되어사회에나갔을때다각적관점에서문제를살펴볼수있고,이를바탕으로합리적의사결정을할수있다.
수험준비부터미래를위한발판까지모두잡았다!
대학수학능력시험필수과목인국어에서도난이도높은문항의지문으로경제분야가지속적으로출제되고있다.이를대비하기위해서라도좀더현실적인경제교육이필요하다.실험경제반교실은지식을일방적으로전달하는공간이아닌물건을사고파는시장이되기도하고,예술품경매장이되는등늘변화무쌍하다.학생들은직접사과,중고차등을사고팔거나경매에참여해문제를해결해보며자연스럽게경제공부에흥미를느끼고재미있게관련된배경지식을쌓는다.그렇기에많은학생들이실험경제반에서다양한실험과게임을하면서경제적·수학적사고력을높일수있었고,이것이자신의미래를준비하는데든든한발판이되었다고입을모은다.
최상위권아이들을배출한‘머리를깨우는’실험수업으로
교과서에나오는경제와수학개념을직접체험하며배운다!
중？고등학교교과과정에맞춰현직교사가들려주는경제와수학이야기
《최강의실험경제반아이들》은실제수업내용을스토리텔링형식으로풀어내소설을읽듯술술읽으며중·고등학교때꼭배워야할경제원리와개념을익히고경제적사고력을높일수있다(각장이시작되는부분에서본문과연계된사회,수학교과과정을확인할수있다).또한국내외에서벌어지는다양한경제및산업이슈들을적절하게섞어수업을흥미진진하게이끌어학생들은이론을이해하는데그치지않고,어떻게실생활에적용할지를생각하며살아있는생생한경제를공부할수있다.독자들은이책을차근차근읽기만해도시험을위한배움이아닌사회에나가맞닥뜨리게될여러문제들을스스로해결할수있는경제적·논리적·수학적사고력을탄탄하게쌓을수있을것이다.
술술읽기만해도머리에쏙쏙들어오는최고의스토리텔링형학습서
《최강의실험경제반아이들》은실험경제반을이끄는‘나선생’과정치철학자,의사,프로그래머,산업디자이너등의꿈을가진7명의실험경제반아이들을통해몰입감있는이야기를선사한다.7명의아이들은비록가상의인물이지만각각의개성있는캐릭터로다양한관점에서문제를바라보고,역할극을통해생산자,근로자,자동차딜러,금융전문가등이되어함께토론하고때론독자들이궁금해할법한질문을던지고답하기도한다.모든내용과캐릭터들은실제실험경제반의수업내용을기반으로썼기때문에독자들은더욱생생하게수업현장에직접참여하는듯한느낌으로책을읽을수있다.《최강의실험경제반아이들》을먼저읽어본학부모들과학생들이‘스토리텔링으로배우는최고의경제학습서’라극찬하는이유가바로여기에있다.
17가지주제를통해문제해결력과수학적감각을한번에!
《최강의실험경제반아이들》은중학교때꼭알아두어야할17가지주제를선정,총4개의장으로나누어구성했다.먼저1장에서는모든경제의기초라할수있는‘선택의문제’를다룬다.피자만들기게임을하면서희소성의개념을배우고,놀이동산에입점할음식점을선정하면서선택에는대가(기회비용)가따른다는것을체득하고,어떤선택을하는게자신에게유리한지,어떻게하면‘합리적’으로선택할수있을지를함께고민해본다.2장에서는시장경제의핵심인수요와공급,가격의관계에대해살펴본다.예술품경매와사과시장게임을통해어떻게균형가격이결정되며가격이변동되는지를배우고,<해리포터>시리즈의출판마케팅의비밀도풀어본다.
3장에서는보이지않는손이작동되기힘든여러시장들을살펴보고각시장의특성과관련된경제원리와문제를다룬다.마지막4장에서는인앤아웃게임을통해돈의흐름을알아보고계획적으로지출하기위한다양한방법을고민해본다.동아리바자회를통해아이들이주도해직접상품을기획하고만들고판매하는등돈을벌고,쓰고,기부하는활동을하며돈의가치도배운다.각장이끝날때마다핵심적인경제개념과주요키워드를정리해독자가다시한번살펴보고완벽하게이해할수있도록돕는다
다양한퀴즈와응용문제를위한심화학습!‘수학적사고를더해요’
기회비용과편익에서‘비와비례,퍼센트’로,한계효용과생산에서‘미분’으로,수요와공급에서‘일차함수와역함수’등으로본문에서파생되는수학개념들을‘수학적사고를더해요’에서한번더깊이있게다룬다.문제를풀고공식대로답을도출해내는수학이아니라우리생활,특히사회경제맥락속에서수학을발견함으로써자연스럽게수학에대한재미와관심을불러일으킨다.수학적사고와함께사회현상이면의원리를보는통찰력과창조적문제해결력을기를수있다.
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★‘똑똑하게미래를준비하는10대를위한최고의안내서!’전문가들의추천사★
덩샤오핑은진리를검증하는유일한수단은‘실천’이라고말했습니다.생활속에서경제적사고를통해의사결정을하기위해서는경제이론을이해하는데그치지않고,이를활용해사고하는훈련이병행되어야합니다.이책에는사과시장거래,예술품경매,<해리포터>시리즈의마케팅전략등경제이론을이해하는데도움이되는흥미로운사례들이가득담겨있습니다.여러분도이책을통해실험경제반아이들처럼친구들과함께토론도하고,생활속숨은경제원리도찾아보기를추천합니다.
_송병락,서울대경제학부명예교수,전서울대부총장,전하버드대초빙교수
실효성이적은지금의경제교육의한계를걱정해온한사람으로서《최강의실험경제반아이들》이무척반갑습니다.이책은저자의10여년간경제교육경험을바탕으로아이들에겐어려운경제와수학개념을게임과실험을통해보다이해하기쉽게보여줍니다.？
_유일호,전경제부총리
경제학을어렵고,따분하고,실생활과동떨어져있다고생각했다면《최강의실험경제반아이들》이훌륭한답이되어줄것입니다.이책은경제학이우리삶에꼭필요하고재미있는학문이라는것을보여줍니다.자녀의올바른경제관념과실용적인경제교육을고민하고있다면이책을함께읽어보길권합니다.
_이인표,이화여대국제대학원교수
점점더복잡해지는현대사회에서경제를이해하고현명하게소비활동과돈관리를하는것이얼마나중요한지는새삼강조할필요가없을것입니다.청소년들의올바른경제교육을위해오래활동해온저자의소중한경험과지식을모두쏟아부은이책이야말로우리나라청소년들이꼭읽어야할책입니다.기쁘게추천합니다.
_김완진,서울대경제학부명예교수
이토록재미있는경제학책이라니!더놀라운것은실제로학생들과수업한내용을책에그대로담아냈다는것입니다.학생들과함께우리의일상을경제적사고와수학적논리로풀어낸이야기들을읽으며나선생이내아이의학교선생님이었으면하고바랐습니다.벌써부터실험경제반의다음활동이기다려집니다.
？최정순,한국교육과정평가원연구위원
《최강의실험경제반아이들》은똑똑하게미래를준비하려는대독자들에게신나고재미있게,그리고의미있게경제공부를할수있는‘최고의기회’가되어주리라확신합니다.또한선생님들에게도현실적이고친절한체험중심의수업을준비하는,최고의경제수업안내서가되어줄것입니다.？
_박형준,성신여대사회교육과교수
이책은어렵고딱딱하게생각하기쉬운경제원리들을다양한실험을통해체득하고,실생활에적용해보면서흥미로운경제의세계로안내합니다.실제수업내용을엄선해책으로엮었기때문에학생들은물론,경제수업을하는선생님들에게도좋은참고자료가될것입니다.？
_하준호,하나고교사
한마디로‘신선’합니다!경제지식은아는데그치면안되고이를바탕으로경제적사고를하며경제현상을분석하고흐름을파악할수있어야의미가있습니다.대부분의경제책들이경제지식을이해시키는데서그치는데,이책은경제지식은물론경제적사고방식을자연스럽게익히고체화할수있도록해줍니다.오랜기간학생들에게제대로경제교육을해온저자만이쓸수있는책이라생각합니다.
_석혜원,《돈과금융쫌아는10대》저자
실험경제반에서시도한여러실험들은경제원리를자연스럽게이해하게해주는혁신적인방법입니다.학생들은이책한권으로희소성과가격의관계에서부터현명한돈관리를위해꼭알아두어야할경제지식에이르기까지살아가는데필요한모든기본경제원리를체험할수있습니다.게다가수학적사고력까지높일수있으니일거양득이죠!
？_한진수,경인교대사회과교육과교수,《청소년을위한경제학에세이》저자