김나영
이화여자대학교에서사회과교육을전공하고,동대학원에서경제교육석사,행동사회경제학박사과정을수료했다.현재는서울양정중학교에서사회과교사로재직중이다.한국개발연구원(KDI),기획재정부,금융감독원,교육부,한국교육개발원(KEDI)등여러기관의경제·금융교육자료개발과교육과정관련연구에도참여하고있다.
2009년저자는중학교때꼭알아두어야할경제이론들을쉽고재미있게체득할수있도록,경제공부동아리인‘실험경제반’을만들었다.2019년에는창의적인수업방식과그성과를인정받아대한민국경제교육대상‘경제교육단체협의회회장상’을수상했으며,매일경제신문경제수업지도안교육부장관상등다수의경제·금융교육관련상들을휩쓸었다.
경제의기본원리와개념을알차게담아낸베스트셀러《최강의실험경제반아이들》에이어선보이는《세계시민이된실험경제반아이들》은,개인의합리적의사결정에서한발더나아가지속가능한미래를위한선택의문제들과사고법을다룬다.저자는보다많은청소년들이세상을보는관점을넓히고,이를통해세계경제의흐름과변화를예측하는‘눈’을가질수있길바라는마음으로이책을썼다.
프롤로그
실험경제반친구들을소개합니다!
제1장국제경제:무역은서로에게Win-Win!
1내가신은운동화의생산지는어디일까?
알파벳게임으로배우는교역의효과
2누구에게나상대적으로잘하는게있기마련!
역할극을통해이해하는비교우위
-수학적사고를더해요①
3태양이불공정한경쟁자라고?
찬반토론으로알아보는자유무역과보호무역
-수학적사고를더해요②
4빅맥가격으로환율이적정한지평가한다고?
햄버거를먹으며배우는환율결정과변동
-수학적사고를더해요③
[경제개념콕!]자유무역협정과환율변동은모두양면성이있다
제2장통화정책:돈의가치를안정시키기위한노력
1모든국민이1억원씩받으면어떻게될까?
물품꾸러미경매로알아보는통화량과인플레이션
2한국은행에예금하는사람이없는이유
화폐금융박물관현장학습을통해알아본한국은행의역할
-수학적사고를더해요④
31997년우리나라에무슨일이?
시간여행연극을통해살펴본외환위기
[경제개념콕!]경제안정을위해국가가하는일은무엇일까?
제3장공공경제학:모두의미래를위한선택
1교실에공기청정기가필요해요!
공공재게임으로생각해보는공공재생산의문제
-수학적사고를더해요⑤
2세금은어떻게걷어야할까?
세금에걷는법으로살펴본부와소득의불평등해소방안
-수학적사고를더해요⑥
3멸종위기아프리카코끼리를구하라!
낚시게임을하며체험해본공유자원의비극
-수학적사고를더해요⑦
4공유자원의비극을희극으로!
공동체협약을통한공유자원관리의긍정적사례
-수학적사고를더해요⑧
[경제개념콕!]공공재,공유자원문제와재산권확립의관련성을알아보자!
제4장공정성의경제학:경제적이익을위해서만행동하지않는사람들
11만원을친구와나눈다면얼마를줄까?
몫나누기게임으로배우는협상의기술
-수학적사고를더해요⑨
2인정을베풀면돌아올까?
신뢰게임을통해알아본호혜성
3눈에는눈,이에는이
처벌이도입된공공재게임으로살펴보는상호성
-수학적사고를더해요⑩
4더운날콜라값을더비싸게받는다고?
공정성사고실험으로이해하는공정성의경제학
[경제개념콕!]행동에영향을주는요소에는무엇이있을까?
에필로그
감사의글
주
“이책은현실에서벌어지는여러경제현상들에대한이해를바탕으로,세계경제의흐름을읽는안목을길러준다.이를통해미국의기준금리변동에우리가신경쓸수밖에없는이유,세계경제의상호의존관계를자연스럽게체득할수있다.”
_김동환,‘삼프로TV’의장
수많은최상위권학생들을배출한명문스타동아리‘실험경제반’의실제수업내용을스토리텔링형식으로풀어내현직교사들은물론학부모들의극찬을받은베스트셀러《최강의실험경제반아이들》.여기에이어이번에두번째책《세계시민이된실험경제반아이들》이출간되었다.
전작에서꼭알아두어야할경제의기본원리와개념을다뤘다면,이번책에서는사고를전세계로확장해개인만이아닌사회,국가,나아가국가간의연결된경제를다양한관점으로이해할수있도록구성했다.즉,실험경제반을이끄는나선생과7명의친구들의스토리텔링수업을통해무역과환율,통화량과인플레이션,주요경제정책과기준금리,소득불평등과공유자원의고갈문제등15개의거시적주제를토론과연극,여러행동경제학실험등한층더다양한활동을하며흥미진진하게이야기를전개해나간다.
연결된세계경제의면면을청소년들의눈높이에서다루고있는《세계시민이된실험경제반아이들》은독자들에게눈앞의경제현상뿐만아니라좀더넓은눈으로경제를이해하고예측할수있는통찰력을키워줄것이다.
연결된세계,지속가능한미래를위해서는‘전체’를읽는안목이필수!
‘냉철한두뇌와따뜻한마음’으로경제의숲을이해하기위해떠나는모험!
러시아가우크라이나를침공하자전세계의유가가들썩이고,유가가오르자인플레를잡기위해미국이기준금리를인상하고이에다른나라들도점차금리를따라올리고있다.이러한현상은글로벌주식과부동산시장에도큰영향을미치고있다.그런가하면무분별한공유자원의훼손으로일어나는기후변화는특정나라의문제가아닌전인류가함께고민하고해결해야할숙제로대두되고있는실정이다.
이렇듯다른나라에서일어난작은변화가지금내주변생활에직간접적인영향을줄만큼이시대의경제환경은더욱더긴밀해지고있고,이런현상은우리에게,특히성장하는아이들에게‘세계경제의변화와흐름을읽는안목’이필수적이라는것을의미한다.
따라서이책에서는국가의경제시스템이나국가간교역등이실제로우리경제에미치는영향을이해하고,개인과사회,세계의여러경제현상과문제들을함께고민하고풀어나간다.나아가저자는개인에게‘기회비용대비가장큰편익’을가져다준어떤선택이사회적으로는좋지않은결과를가져오는경우도있다는것을보여주며,결과적으로더나은삶을살아가기위해서는‘냉철한두뇌와따뜻한마음’이필요하다고이야기한다.이는영국의경제학자알프레도마샬이경제학자가가져야할자질로꼽은것으로,비용과편익을냉정하게분석해선택하되그선택이미칠영향과과연누구를위한것인지를되돌아볼수있는마음을가져야한다는뜻이다.작가는아이들이자신의미래를위한‘경제’라는숲을살피는안목을지니고성장시킴과동시에함께나아가는‘지속가능한미래’를위해개인의이익과사회의이익이조화를이루는지점을어떻게찾아가야하는지에대해서도심도있게담아내고있다.
15가지흥미진진한행동경제학실험을통해
'세계경제의상호의존관계'를자연스럽게체득한다!
《세계시민이된실험경제반아이들》은국제경제에서부터공정성의경제학까지15개의주제를총4개의장으로나누어구성했다.먼저1장에서는무역과환율에대해다룬다.모둠별로불균등하게배분된알파벳자석으로단어만들기게임을하면서국가간무역을하는이유를알아본다.또한‘로빈슨크루소연극’을통해각자상대적으로잘하는걸전문적으로생산해교역하면서로에게이득이된다는‘비교우위’개념을익히고,두그룹으로나눠보호무역에대한찬반토론을벌이며상대의주장에대한논리적근거를파악하고,명제의개념과여러논리적접근법을고민해본다.또한빅맥을먹으며환율이결정되는원리와환율이적정한지구매력으로평가하는법도배운다.
2장에서는통화정책에대해다룬다.돈의양을조절해야하는이유를물품꾸러미경매를통해배우고,한국은행화폐박물관에가서한국은행의역할과기능에대해살펴본다.경기가지나치게과열되거나침체되는걸막기위한수단으로서의기준금리조정에대해서도알아본다.
3장에서는공공재생산의문제,공유자원의고갈문제를다룬다.교실공기청정기를위한모금을해보며공공재가생산되기힘든이유와세금이필요한이유를체득하고,낚시게임을하면서공유자원의비극이왜일어나는지그이유와극복방안에대해서도고민해본다.공유자원을공동체의자치협약에의해잘관리한사례들을찾아보며모두에게이익이될수있는공공경제의길을찾아보기도한다.
마지막으로4장에서는사람의행동이경제적유인뿐아니라타인을돌보는마음,공정성및상호성등의사회규범에영향을받는다는걸배운다.어떤조건에서사람들의행동이보다협력적으로변하는지를관찰하고토론하면서그결과를사회제도와문화에어떻게적용할지에대해서도고민해본다.
각장의말미에는‘경제개념콕’을정리해놓치는내용없이해당장을마무리할수있도록했다.
-한층더풍부해진수학적개념들!
다양한퀴즈와응용문제를풀면서심화학습을할수있는‘수학적사고를더해요’
《세계시민이된실험경제반아이들》에서도본문에서파생되는수학개념들을‘수학적사고를더해요’에서한번더깊이있게다룬다.비교우위에서‘비와비례’를,환율을다룬꼭지에서는‘합성함수’의개념을설명하고,‘집합과명제’를통해직관이아닌논리적사고로근거를제시하고접근하는법을알려준다.또한로렌츠곡선과지니계수를통해소득분배의불평등정도를어떻게측정하는지도살펴본다.특히이번책에서는‘게임이론(죄수의딜레마)’을중점적으로다루었는데,우리주변에서일어날법한여러가지풍부한사례를통해‘사회적딜레마’라는어려운개념을쉽게익히고자연스럽게수학적사고는물론,사회현상이면을파악하는논리적통찰력과창조적문제해결력을기를수있도록했다.
경제의기본원리부터세계경제변화와흐름을읽는법까지
두권으로완성하는최고의경제수업!<실험경제반아이들>시리즈
13년간최상위권학생들을배출한명문스타동아리의실제경제수업내용을스토리텔링형식으로생생하게구현한이시리즈는‘10대에꼭알아두어야할’경제에관한32가지주제를엄선,쉽고재미있게경제원리를배울수있도록구성했다.첫번째《최강의실험경제반아이들》에서는모두가연결되어있는‘경제의숲’에서나무한그루한그루를살펴보며경제의기본기와개인의합리적선택을익히고,두번째《세계시민이된실험경제반아이들》에서는‘경제의숲’을좀더넓은시야로바라보며세계경제의흐름을읽는법과함께잘사는미래를위해고려해야할요소들을알아본다.검증된수업내용만을엄선해채워낸<실험경제반아이들>시리즈는글로벌인재가되기위해미래를준비하는학생들에게든든한발판이되어줄것이다.
★실험경제반선배들이보낸추천의글★
바쁘게대학생활을하며중？고등학교때경험이정말소중하다는것을느끼고있습니다.실험경제반에서했던여러활동들은지금도생생하게기억해요.앞으로도실험경제반만의새로운시도와활동을이어나가길바랍니다!
_권인범,한국과학영재고졸업,한양대의과대학재학
실험경제반에서처음으로접했던경제수업내용은시간이훌쩍지난지금도제생활곳곳에자연스럽게녹아있습니다.이책이미래를준비하는후배들에게든든한가이드가되어주리라확신합니다.
_민병환,국악방송라디오프로듀서
공유지의비극에대해실험을하며공부했던게기억나요!공유자원이어찌나빠르게고갈되던지요.친구들과함께해결책을고민하며사회제도와신뢰문제에대해서도깊이생각해볼수있었습니다.실험경제반활동을하며더나은세상을만들어보겠다는꿈도가지게되었어요.
_박민규,하나고졸업,카이스트전기전자공학과재학
실험경제반수업을들으며제대로생각하는법을배웠습니다.우리의생활은선택의연속이고현명하게선택하기위해선경제적사고와더불어전체를보는눈이꼭필요하죠.저는친구들과게임과실험을하며자연스럽게체득할수있었어요.특히경제와수학을함께배우며실생활에어떻게적용할지를재미있게배웠던게기억이나네요.논리적으로생각하는힘은지금제가하는일에가장필요한것이랍니다.
_박희준,강서고·대구가톨릭의과대학졸업,이비인후과전공의
‘어떻게하면공정한사회를만들수있을까?’에대한저의고민과생각을실험경제반활동을통해좀더확장시킬수있었어요.선생님,친구들과함께진지하게토론하고논의했던시간은꿈을향해나아가는데소중한밑거름이되었습니다.
_윤재현,하나고졸업,서울대인류학과재학
실험과역할극등으로경제원리를몸으로익히면서경제에관심을가지게되었어요.특히공공재게임을했던게가장기억에남아요.공공통장에얼마를기여할지고심했는데결국모인돈이많지는않았어요.이런생생한경험을통해세금이필요한이유도깨달았답니다.
_이규언,상산고졸업,가천대한의예과재학
경제는어렵고지루하다는인식이있는데,선생님의수업을들으며생활가까이에있는경제원리들을찾아재미있게배울수있었어요.많은학생들이이책을통해자연스럽게경제에관심을갖게되어우리나라가금융선진국으로발전하는계기가되었으면합니다.
_이태훈1,조지워싱턴대국제관계학과졸업,신영증권(구조화금융본부)
실험경제반에서우리가내리는다양한결정들을경제이론으로설명할수있다는점을여러사례를통해쉽고재미있게이해할수있었습니다.실험경제반의핵심수업을담은이책을통해많은후배들이경제적사고의가치를발견하고세상을보는시각을넓힐수있기를바랍니다.
_이태훈2,뉴욕대(NYU)경제학과졸업,파리경제대학원(PSE)경제학석사,
제네바국제개발대학원(IHEID)개발경제학박사과정
실험경제반은막연한꿈만갖고있던저에게경제학에흥미를갖게해주고,명확한진로방향을잡게해준,제인생의터닝포인트였습니다.현재재경직시험을준비하고있는데실험경제반에서의다양한경험이경제학을공부하는데많은도움이됩니다.
_최종원,영일고졸업,서울대역사교육과재학
사실처음접하는복잡한경제개념들이무척부담이되었어요.하지만선생님은우리가경제에흥미를잃지않도록경제원리들을최대한쉽게펼쳐주기위해누구보다열정적이었습니다.그런선생님의열정과정성을고스란히담은이책을통해많은학생들이경제에더친근하게다가갈수있길바랍니다.
_황수신,민족사관고·서울대치의학과졸업,서울대분당병원구강악안면외과