집에서도 차에서도 실천하는 탄소 다이어트 : 건물·수송편 - 2050 탄소중립을 말해줘

집에서도 차에서도 실천하는 탄소 다이어트 : 건물·수송편 - 2050 탄소중립을 말해줘

$16.80
Description
내가 사는 집과 타는 자동차에서 배출되는
탄소를 줄이는 친환경 생활
석탄이나 석유 등의 에너지원은 빠르게 진화하며 발전했고 우리의 생활을 더 편리하게 만들었다. 우리는 온실가스의 혜택을 마음껏 누렸고 그로 인해 지구의 온도는 산업화 이전보다 1.2도가 높아졌다. 배출된 탄소를 줄이지 않으면 지속 가능한 미래가 오지 않을 수도 있다.
산업 다음으로 많은 온실가스를 배출하는 건물과 수송 분야는 탄소중립이 어려울 수 있다. 어렵다고 안 할 수는 없다. 친환경 차량과 더불어 대중교통을 하나로 통합해 불필요한 교통량을 줄여야 한다. 건물 역시 새로 지을 때부터 부술 때까지 에너지를 많이 사용하고, 단계별로 온실가스가 발생한다. 패시브와 액티브 기술을 사용해 에너지 소비를 최소화해야 한다.

『집에서도 차에서도 실천하는 탄소 다이어트』는 탄소중립과 밀접한 주제를 재미있게 풀어낸 《2050 탄소중립을 말해줘》 시리즈 다섯 번째 책이다. 집과 자동차에서도 많은 에너지를 소비한다. 에너지 소비는 탄소 배출로 이어진다. 제조과정에서 발생하는 탄소 배출량을 줄일 수 있는 방법을 찾고 신재생에너지를 이용해 에너지 사용 비중을 낮춰야 한다. 이 책은 우리가 사는 집과 이동 수단인 자동차에서 배출되는 온실가스를 줄일 수 있는 현실적인 방법을 담고 있다.
초등 교과 연계 or 누리 과정 연계
3학년 도덕 2. 우리 모두를 위한 길
3학년 2학기 사회 1. 환경에 따른 삶의 모습
4학년 2학기 2. 필요한 것의 생산과 교환
5학년 1학기 1. 국토와 우리 생활
6학년 도덕 6. 함께 살아가는 지구촌
6학년 1학기 3. 우리나라의 경제 발전
저자

정종영

저자:정종영
탄소중립을통해지구환경을지킬수있는방법을고민하면서환경,생태에관한책을다수집필했다.지구환경의중요성을알리는메신저가되어다양한분야에서활동한다.전국강연을통해많은사람을만나며환경의소중함을전한다.특히어린이와청소년에게받은메일은따뜻한답장으로꼭보답한다.
『탄소중립우리가실천해요!』,『도시수달달수네아파트』,『마과회통,역병을막아라!』같은소설동화외글쓰기,독서법,지식콘텐츠개발등다양한분야의책을집필했다.

그림:정유나
시각디자인을전공하고일러스트레이터로활동하고있다.그린책으로는『까미와리라』,『랜디,밤송이를부탁해』가있으며,그외수많은교재삽화작업을하고있다.

목차


머리말

1장온실가스어림없어,우리집은내가지킨다
1.차이나는관리비
2.새는열을잡아라
3.새집은제로에너지건축,헌집은그린리모델링
4.건축물에서발행하는온실가스를줄이려면

2장자동차에서내뿜는온실가스를줄여라!
1.엉뚱한곳으로튀어버린불똥
2.200년전,전기자동차가있었다고?
3.전기로움직이는자동차
4.달리는공기청정기,수소연료전지차
5.화석연료를사용해도친환경?
6.반쪽이아닌진짜100%친환경실천
7.하늘을나는택시
8.이번휴가는공정여행으로

출판사 서평

탄소배출을줄이는제로에너지건축
모든교통수단을모아이동을편하게해주는통합이동서비스MaaS

냉난방기사용과조명등건물을유지하는데필요한에너지사용은곧온실가스배출로이어진다.건축물을만들고폐기할때배출하는온실가스는우리나라탄소총배출량의30%정도나된다.그럼,건물에서배출되는탄소는어떻게줄여야할까?

제로에너지건축물과그린리모델링에서답을찾을수있다.제로에너지건축물은사용한에너지만큼에너지를직접생산해소비량을‘0’으로만드는건축물을말한다.단열재로빠져나가는열을막고,신재생에너지로건물의성능을높일수있는패시브와에너지효율이높은제품을사용하고재생에너지를이용한냉난방발전시스템인액티브기술을사용해탄소배출을줄일수있다.

수송역시온실가스배출이꾸준히증가하고있다.친환경자동차로바꾼다고해서온실가스가줄어들까?수송분야에서탄소배출을감축하려면내연기관차판매를금지하고무공해자동차로빠르게전환해야한다.또,대중교통을이용해쉽고편리하게이동할수있도록기존의도로변화도이뤄져야한다.버스,지하철,자전거,킥보드등이동수단을하나로연결해빠른시간안에목적지에도착할수있는환경이만들어진다면차량이용비율이줄어들것이다.

기후변화가점점심각해진다고말만할것이아니라우리도생활에변화를주어야하고무엇보다도인식과행동을바꿔야한다.물건을구입할때에너지소비가적은제품을구입하고,조금불편하더라도대중교통을이용하는작은행동들이모인다면온실가스를줄이는데분명도움이될것이다.환경문제는결국실천이다.

초등교과연계or누리과정연계
3학년도덕2.우리모두를위한길
3학년2학기사회1.환경에따른삶의모습
4학년2학기2.필요한것의생산과교환
5학년1학기1.국토와우리생활
6학년도덕6.함께살아가는지구촌
6학년1학기3.우리나라의경제발전

*인증유형:공급자적합성확인