기초부터 특별한 단어책 1(동사/ 형용사)

기초부터 특별한 단어책 1(동사/ 형용사)

$14.90
Description
우리 아이 언어발달, 기초부터 특별하게!

아이들이 언어를 이해하고 표현하는 것은 세상에 대한 인식이 확장되는 것을 의미합니다. 언어 발달의 초기 과정에서 다양한 동사와 형용사를 알게 된다면 아이들은 세상을 더욱 풍부하게 받아들이고 자신의 생각과 의견을 다채롭게 표현할 수 있게 될 것입니다. 하지만 시중에서 동사와 형용사에 중점을 둔 단어책을 찾는 것이 쉽지 않지요. 그래서 언어발달 전문가들이 나섰습니다. 이 책은 언어 발달을 전공한 언어재활사들이 풍부한 임상 경험을 바탕으로 아동들의 어휘 발달을 돕기 위해 체계적으로 구성한 단어책으로, 일상생활에서 아동이 접할 수 있는 다양한 동사/형용사 표현을 흥미로운 활동과 재미있는 이야기들을 통해서 놀이하듯이 배울 수 있도록 도와주는 기특한 책이랍니다. 기특한 단어책과 함께 하다 보면 어느새 아이의 언어 능력과 사고력이 쑥쑥 자라납니다.
저자

조아라,김재리,최소영

저자:조아라
이화여자대학교언어병리학석사.언어재활사협회정회원.1급언어재활사.

저자:김재리
이화여자대학교언어병리학석사.언어재활사협회정회원.1급언어재활사.
[관련저서]
듣기능력을키워주는재빠른탐정님의탐정수업1,2,김재리·최소영지음,예꿈교육,2021
원인해결카드세트(전2권),김재리·최소영지음,예꿈교육,2019
기초부터특별한단어책,조아라·김재리·최소영지음,예꿈교육,2019.
시간배우기는재밌어,최소영·김재리지음,예꿈교육,2018.
또박또박재잘재잘이야기발음카드,김재리·최소영·허은경지음,예꿈교육,2017.
사회적상황추론카드,허은경·김재리·최소영지음,예꿈교육,2016.
사회성을길러주는화용언어학습만화1∼5,최소영·김재리지음,예꿈교육,2016.
어휘력을길러주는우리아이언어치료(학교편),김재리·최소영·허은경,예꿈교육,2015.
사회성쑥쑥화용언어치료1∼5,최소영·허은경지음,이담북스,2015.
사회성을길러주는우리아이언어치료,김재리·조아라·최소영·허은경지음,이담북스,2013.

저자:최소영
이화여자대학교언어병리학석사/발달심리학박사.1급언어재활사.한국상담심리학회상담심리사1급.
[관련저서]
듣기능력을키워주는재빠른탐정님의탐정수업1,2,김재리·최소영지음,예꿈교육,2021
원인해결카드세트(전2권),김재리·최소영지음,예꿈교육,2019
기초부터특별한단어책,조아라·김재리·최소영지음,예꿈교육,2019.
시간배우기는재밌어,최소영·김재리지음,예꿈교육,2018.
또박또박재잘재잘이야기발음카드,김재리·최소영·허은경지음,예꿈교육,2017.
사회적상황추론카드,허은경·김재리·최소영지음,예꿈교육,2016.
사회성을길러주는화용언어학습만화1∼5,최소영·김재리지음,예꿈교육,2016.
어휘력을길러주는우리아이언어치료(학교편),김재리·최소영·허은경,예꿈교육,2015.
사회성쑥쑥화용언어치료1∼5,최소영·허은경지음,이담북스,2015.
사회성을길러주는우리아이언어치료,김재리·조아라·최소영·허은경지음,이담북스,2013.

목차

먹어요

장면그림-먹어요6
돼지를따라가자8
어떻게먹을래?10
수프를만들어볼까요?12
짝을찾아주세요14
맛있어져라,얍!16
무슨맛일까?20
아삭아삭바삭바삭22
무엇일까요?24
아기토끼가죽을만들었어요26
뜨거운음식을그려보세요28
차가운음식을그려보세요29
배고파요,배불러요30
입맛을다셔요32
입맛이없어요33
내가좋아하는음식은?34
내가싫어하는음식은?35
친구들이음식을먹어요36
어울리는말을골라보세요!38
냉장고가고장났어요!40

씻어요

장면그림-씻어요42
장면그림-다씻었어요44
깨끗해요46
더러워요47
어떤모습일까요?48
나는단정한어린이!50
즐거운양치시간52
아기호랑이의목욕시간54
호랑이의목욕바구니56
어울리는것을찾아줘!58
뭘하고있을까?60
목욕을하고나면...62
물이넘쳐요!!!64

아파요

장면그림-아파요66
장면그림-병원에가요68
어디가아픈가요?70
어떻게치료할까요?74
돼지가감기에걸리면!76
감기가옮았어요!77
상처가났어요!78
순서를정해요80
조심해서먹어야해!82
돼지가다쳤어요!88
느낌을나타내는말90
친구들이아파요94

출판사 서평

우리아이언어발달,기초부터특별하게!

아이들이언어를이해하고표현하는것은세상에대한인식이확장되는것을의미합니다.언어발달의초기과정에서다양한동사와형용사를알게된다면아이들은세상을더욱풍부하게받아들이고자신의생각과의견을다채롭게표현할수있게될것입니다.하지만시중에서동사와형용사에중점을둔단어책을찾는것이쉽지않지요.그래서언어발달전문가들이나섰습니다.이책은언어발달을전공한언어재활사들이풍부한임상경험을바탕으로아동들의어휘발달을돕기위해체계적으로구성한단어책으로,일상생활에서아동이접할수있는다양한동사/형용사표현을흥미로운활동과재미있는이야기들을통해서놀이하듯이배울수있도록도와주는기특한책이랍니다.기특한단어책과함께하다보면어느새아이의언어능력과사고력이쑥쑥자라납니다.

우리아이언어발달!기초부터특별하게준비해주세요.

맛있어,달콤해,고소해,아삭아삭,쫄깃쫄깃.맛있다고말하는아이랑다양한어휘로맛과느낌을표현하는아이.어떤차이가있을까요?
유아기의어휘발달은세상에대한인식을확장시켜사고력을키워주고,타인과의의사소통을풍부하게만들어사회성발달을도와줍니다.기특한단어책은언어발달전문가들이유아기어휘발달촉진을위해만든체계적인그림책입니다.

기특한단어책은요,
1.언어발달전문가들이만들었어요!
2.아이들의일상과관련된풍부한어휘!
3.동사/형용사중심의새로운단어책!
4.다양한활동과스티커로재미있게!

*인증유형:공급자적합성확인