포포인츠 공감카드

포포인츠 공감카드

$29.00
Description
사회성의 명가 예꿈교육에서 만들고 자신 있게 추천하는 공감카드!
포포인츠 공감카드를 소개합니다.

나와 타인을 이해하고 사회적으로 유능한 아이로 기르려면 공감이라는 기본기를 탄탄히 해주세요!
공감은 상대방의 입장에서 그 사람의 생각과 감정과 기대와 믿음 등을 이해하는 것입니다. 그리고 나아가서 정서적으로 같은 기분을 느낄 수 있는 것입니다.
공감은 우리가 생각하는 것보다 더 어려운 과정입니다.
단순한 상황에서 나와 너를 이해하는 것에서 나아가 우리를 바라보고 있는 제삼자들의 생각도 이해해야 합니다.
지하철에서 소리를 지르는 아이를 보고 주위에 앉은 사람들은 어떻게 생각하는지, 그 상황에 함께 있는 어머니의 생각은 어떤지, 어머니와 아이를 바라보는 형제 자매의 마음은 어떤지, 아주 단순한 상황에서도 여러 사람의 관점들이 복잡하게 얽혀있습니다.

단순한 상황의 쉬운 활동만으로는 미처 길러줄 수 없던
더 높은 수준의 공감 능력을 길러주기 위해 ‘포포카드’가 나왔습니다!

1. 포포카드는 네 개의 관점을 소개합니다!
한 장면에 관여하고 있는 여러 사람들의 시각을 이해해보세요.

2. 포포카드는 생각의 차이를 이해할 수 있는 복잡한 요소들을 소개합니다!
사전에 설정된 성격, 역할, 관계, 경험, 나이 등에 따라 달라지는 생각들을 공부하세요.

3. 포포카드는 재밌습니다!
네 면을 접어가며 사람들의 비밀스러운 속마음을 살펴보세요! 재미있게 접다 보면 어느새 공감 능력이 쑥쑥 자라납니다!

4. 포포카드는 다양합니다!
다양한 관점에서 사람들의 생각과 감정을 이해해보세요. 그리고 여러 가지 문제 해결 방법을 생각해보고, 다수의 관점에서 좋은 해결 방법은 무엇인지 평가해보세요. 30가지의 다양한 상황을 통해 우리 아이에게 맞게 적용해볼 수 있습니다!
저자

최소영

발달심리학박사,언어병리학석사,1급언어재활사

관련저서
듣기능력을키워주는재빠른탐정님의탐정수업1,2,김재리·최소영지음,예꿈교육,2021
원인해결카드세트(전2권),김재리·최소영지음,예꿈교육,2019
기초부터특별한단어책,조아라·김재리·최소영지음,예꿈교육,2019.
시간배우기는재밌어,최소영·김재리지음,예꿈교육,2018.
또박또박재잘재잘이야기발음카드,김재리·최소영·허은경지음,예꿈교육,2017.
사회적상황추론카드,허은경·김재리·최소영지음,예꿈교육,2016.
사회성을길러주는화용언어학습만화1∼5,최소영·김재리지음,예꿈교육,2016.
어휘력을길러주는우리아이언어치료(학교편),김재리·최소영·허은경,예꿈교육,2015.
사회성쑥쑥화용언어치료1∼5,최소영·허은경지음,이담북스,2015.
사회성을길러주는우리아이언어치료,김재리·조아라·최소영·허은경지음,이담북스,2013.

목차

[또래관계]
1.나랑안놀면가만안둬!
2.넌대체누구편이야?
3.술래는안할거야!
4.내가대신읽어줄게
5.우리집에서못나가
6.장난감이망가졌어요
7.누명을썼어요
8.게임하다가욕을?!
9.넘어지고말았어요
10.새친구는어색해
11.친구숙제를베껴요
12.내모자가어때서?

[가족관계]
13.누가화분을깨트렸을까?
14.폭풍의눈
15.엄마는동생만사랑해
16.엄마는동생이먹고싶은것만해줘요
17.난게임더할래!
18.정치얘기는그만!

[지역사회]
19.숙제검사를해요
20.대사를잊어버렸어요
21.아니요!싫어요!
22.거꾸로타는게더재밌어!
23.잠깐!돈을먼저내고먹어요!
24.네가더시끄러워
25.시소위의모래성
26.강아지를만났어요
27.지하철에서왜그래?
28.엄마때문에창피해요
29.마스크를써요
30.'노키즈존'이래요

출판사 서평

자신과타인을이해하고사회성을기르는것에있어서상대방의입장을공감하는능력은매우중요합니다.

공감은상대방의입장에서그사람의생각과감정과기대와믿음등을이해하는것입니다.그리고나아가서정서적으로같은기분을느끼는것입니다.공감하는능력은자기조절과관리,타인을대하는사회성모두에있어서핵심적입니다.자신의생각과말,감정,행동을조절하고다른사람에게좋은인상을주기위해서는먼저자신의모습이타인에게어떻게비춰지고수용될지를알아야합니다.화가날때마다소리를지르면나의마음은후련하겠지만,다른사람들은나를공격적인사람으로생각하고피하게된다는것을알아야분노를조절하고자노력하게됩니다.내마음이슬플때어떻게표현해야타인들이나의슬픔을알아주고위로해줄지를알아야그방법을선택하게됩니다.또한내가아무리기뻐도타인의입장을이해해서내기쁨을숨겨야하는상황이라면달리표현해야한다는것을알려주는것도공감의역할입니다.우리는공감을잘하는사람을좋아하고가까이하고싶어합니다.인기가많고사회성이좋은사람들은남들의마음과생각을잘읽어내고그에맞춰서행동합니다.그래서공감은자기와타인을이해하고사회성을기르는것의핵심입니다.

다행히지금까지공감능력을기르기위한훌륭한교육법과교구재들이시중에개발되어왔고,많은아이들이도움을받고있습니다.그러나대부분의공감교재들은두사람간의공감에초점을맞추고있습니다.친구와나,엄마와나,아빠와나사이에서나의마음과타인의마음을이해하는교재들은현재충분히나와있습니다.그러나두사람관계를넘어서는공감능력을다루는교재는매우부족합니다.그래서예꿈교육에서포포카드를제작하게되었습니다.

Selman이라는학자는타인의입장에서생각할수있는조망수용능력의발달단계를제안합니다.이에따르면먼저아이들은자신의입장에서타인을생각합니다.그러다가타인이나와다른기대와생각을할수있음을알게됩니다.이것이두사람의입장차이를이해하는공감능력의발달입니다.그런데공감능력의발달은여기서끝나지않습니다.제삼자의입장을이해하는단계로계속해서발전합니다.예를들어,친구와나의다툼에서내입장과친구의입장을이해하는것이두사람수준에서의공감이라면,우리둘을바라보고있는같은반친구들,부모님,선생님의생각까지이해할수있게되는것이제삼자의입장을공감하는것입니다.아이가잘못했을때엄마는아이를혼낼수있으나이둘을보고있는아빠는어떻게생각하는지,이가족들을보고있는할머니는어떤생각을하는지를이해하며아이들의공감능력은점점늘어나게됩니다.

포포인츠공감카드는두주인공뿐아니라관여된또다른사람들의입장까지를이해해볼수있도록돕습니다.아이들이공감발달단계에서한단계더올라갈수있도록새로운계단이되는자료입니다.네면을접어서등장인물들의마음을살펴보다보면어느새여러사람들의입장을한꺼번에살펴보는틀이자라납니다.내가보거나들으면서접하는다양한상황에서내입장뿐아니라여러인물의생각을들여다봄으로써상황을입체적으로경험해볼수있게합니다.또한공감을도와주는여러질문들을통해서생각근육을기를수있습니다.각질문에는예시답안들이있어서쉽게지도하실수있습니다.사회성자료의명가예꿈교육에서강력추천하는포포인츠공감카드로우리아이들의사회성이한단계더성장하도록도와주세요.