일등 아이의 특별한 엄마

일등 아이의 특별한 엄마

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Description
가정을 ‘최초의 학교’라 하고, 부모를 ‘최고의 교사’라고 하듯이 자녀교육의 성패는 가정에서의 부모 역할에 달렸다고 해도 과언이 아니다. 그런데 요즘 부모들은 자녀교육에 대해서만큼은 심각한 질환을 앓고 있다. 특히 아이들의 장래희망까지 틀을 만들어주고 아이의 삶을 그에 끼워 맞추려는 부모들이 가장 문제다. 아이 스스로 꿈을 갖는게 우선인 것을 알아도 학습에 쫓기어 어렵다고 말한다.

물론 자녀교육에 대해 욕심이 없는 부모는 세상에 없을 것이다. 하지만 욕심만 가지고는 아이를 제대로 가르칠 수 없다. 지금처럼 학원을 선택해주고, 자녀를 규제하고 통제하는 등 생존에만 관심을 갖는다면 아이 스스로 고민하고, 선택하고, 공부법을 찾고, 자신의 행동을 조절하고 규제하는 힘을 길러주는 일에는 실패할 수밖에 없다. 『일등 아이의 특별한 엄마』는 학습능력을 높이는 법, 공부의 참맛을 알게 하는 법, 기억력과 집중력을 키우는 법, 부모와의 유대감을 높이는 법 등의 실질적인 자녀교육 지침은 행복한 일등 아이로 거듭나게 해주는 방법들을 제안해 준다.
저자

이명주

저자이명주는충남청양에서태어나자란그는공주교육대학교를졸업하고충남대학교에서교육학박사학위를받은후교사와장학사를거쳐모교교육학과교수로재직하고있다.도전과혁신,열정에서만큼은아직도‘청춘’이라고말하는그는교육인적자원부지방대학육성위원회위원,전국교육대학원평가위원,대전일보칼럼니스트,대전광역시교육위원등을역임하였다.

목차

[프롤로그]

[1장]아이공부는초등학교때결정난다
행복을뺀교육은허상이다
왜옆집아이는공부를잘할까?
학교아이들모두가학원에다니는이상한나라
아이공부,중학교이전에결판내라

[2장]일등아이에겐특별한엄마가있다
교육에대한잘못된편견을버려라
부모가먼저‘능력’을갖춰라
눈에보이는것만쫓아다니지마라
학업성취도는인성교육이결정한다

[3장]꿈이큰아이가큰인물이된다
좋은열매는좋은씨앗에서나온다
꿈은키워주는만큼커진다
목표를세우는아이가공부도잘한다
학원과과외가자기주도학습의발목을잡는다

[4장]책을좋아하는아이가공부도잘한다
아이의학습능력은독서량이결정한다
책을좋아하는아이는엄마가만든다
책을싫어하는우리아이,문제점을찾아라
독서의힘이곧공부의힘이다

[5장]처음부터스스로공부하는아이는없다
잠자고있는공부욕구를깨워라
공부를즐기는아이로키워라
인정받는아이들이공부를잘한다
기적은기대감과칭찬이만든다

[6장]공부법이달라지면성적도달라진다
특별한공부비법을알고시작하라
공부잘하는아이는과학적으로공부한다
아이의성격에맞는학습스타일을찾아라
기억력을높이는공부법을활용하라
충분한수면과좋은음악으로집중력을높여라

[7장]모든교과에흥미를갖는아이들,이렇게키워라
국어과를좋아하는아이는책이만든다
수학을못하는우등생은없다
사회공부,흥미를살리면재미가따라온다
과학적흥미는가정에서부터키워라
영어공부,영어에노출되는만큼한다
집안에서하는똑똑한영어학습법
만점을맞는우등생의시크릿

[8장]자녀의훌륭한라이프코치가되어라
아이에대한사랑,스킨십과대화로표현하라
집중력을높이는좋은공부환경만들기
타고난재능이없는아이는없다
아이의꿈,미래의유망직종으로연결시켜라

[에필로그]

출판사 서평

일등아이에겐특별한엄마가있다!
꿈을키워주는만큼커진다

아이는꿈을발견할수있는계기가있어야한다.
아이는내안의숨겨진재능을발견해하나의목표로삼을수있는계기가있어야한다.아이의재능을알아보는특별한엄마는그계기를자연스럽게만들어준다.
아이가공부하는시간은많은데성적이지지부진하다고고민하는부모들이많다.그아이들을살펴보면책읽기를싫어한다는공통점이있다.부모들에게당장의성적을올리기위해학원에줄줄이보내는것보다책읽는습관을만들어주는것이먼저라고말하면“책몇권씩읽는것이무슨대수냐”고되묻는다.책읽기와공부를별개로생각하는것이다.책읽기는아이가스스로목표를세우고꿈을가질수있는밑바탕이된다.책을읽으며다른사람의경험과즐거움을나누게되기때문이다.
저자는책읽기를싫어하는아이가스스로공부하는습관을가지고있는경우는없고,스스로공부하는습관이만들어지지않은아이가공부를잘하는경우도거의없다고강조한다.책읽는습관은아이의기초학습능력을길러주고,학업성취도를높여주며,최종적으로는아이의인생을성공적으로이끌어주는보약과같은역할을한다.혹시라도좋은학원에보내놓으면성적걱정할일이없을것이라고생각하는부모가있다면하루빨리그착각에서벗어나야한다.

아이의학습능력은독서량이결정한다!
옛말에“말을물가로끌고갈수는있어도억지로물을마시게할수는없다”는말이있다.아이들공부가딱그렇다.교육의핵심은아이들이스스로공부할수있게하는데있다.그런데요즘은아이가스스로공부할수있게기회를만들어주기보다부모주도학습을하는경우가많다.자녀교육에대해관심이아니라욕심으로가득차있는부모가많기때문이다.저자는아이가무엇을공부했느냐보다는얼마나오래공부했느냐를더중시하고,아이의발달을도와주기보다는생존을도와주는데열중하며,당장의교육의결과만을중요시하고있다면,부모가먼저바뀌어자녀가어떤목표를가지고있고그리고어떤꿈을가지고있는지를발견하는게우선이라고조언한다.학원이나과외를통해어릴때특정분야를잘하는것은그순간에는부모의마음을편하게해줄지모르지만그런아이가성장하여성공한예는드물다.
독서의힘이곧공부의힘임을,아이의공부저력은독서에서비롯됨을명심하자.스스로공부하는꿈을가지고목표를향해힘을쌓아가는아이로키우고싶다면,먼저책을좋아하고찾는아이로키우자고저자는강조한다.그리고특별한엄마는바로그런기회들을놓치지않는다.

학원과과외가자기주도학습의발목을잡는다
가정을‘최초의학교’라하고,부모를‘최고의교사’라고하듯이자녀교육의성패는가정에서의부모역할에달렸다고해도과언이아니다.그런데요즘부모들은자녀교육에대해서만큼은심각한질환을앓고있다.특히아이들의장래희망까지틀을만들어주고아이의삶을그에끼워맞추려는부모들이가장문제다.아이스스로꿈을갖는게우선인것을알아도학습에쫓기어어렵다고말한다.
물론자녀교육에대해욕심이없는부모는세상에없을것이다.하지만욕심만가지고는아이를제대로가르칠수없다.지금처럼학원을선택해주고,자녀를규제하고통제하는등생존에만관심을갖는다면아이스스로고민하고,선택하고,공부법을찾고,자신의행동을조절하고규제하는힘을길러주는일에는실패할수밖에없다.
이책은학습능력을높이는법,공부의참맛을알게하는법,기억력과집중력을키우는법,부모와의유대감을높이는법등의실질적인자녀교육지침은행복한일등아이로거듭나게해주는방법들을제안해준다.

이명주교수가제안하는자녀교육십계명
ㆍ자녀교육은유치원,초등학교시기가결정적시기다.
ㆍ자녀교육은유전이나IQ보다노력에의해성공할수있다.
ㆍ자녀교육은욕심보다관심이더중요하다.
ㆍ어렸을때아이의재능을찾아그에걸맞은교육을시켜야한다.
ㆍ유치원과초등학교시기는놀이와독서,체험활동이중요하다.
ㆍ독서능력이곧성적이고인생의성패를가름한다.
ㆍ자녀교육은10년전략으로인내와끈기가필요하다.
ㆍ부모는아이의생존을도와주는차원을넘어발달을도와줘야한다.
ㆍ교육은생각하는힘을길러주므로아이스스로공부를하게해야한다.
ㆍ자녀교육에성공하려면다른부모와1퍼센트가달라야한다.