돌직구 성교육

돌직구 성교육

$12.81
저자

제인폰다

제인폰다(JaneFonda)
제인폰다는1996년‘청소년의힘과잠재력을키우는조지아캠페인’과에모리대학교의과대학에‘청소년성건강제인폰다센터’를창설하고청소년과젊은이들의건강을보호하는일에20년간헌신했다.《돌직구성교육》은청소년문제의해결책을함께고민하면서축적된경험을바탕으로청소년들이몸과마음을건강하게가꾸고행복하게살아가는데꼭필요한내용을책으로엮은것이다.
아카데미여우주연상,오스카상과에미상을수상한실력파배우이자영화제작자로,자서전《나의인생(MyLifeSoFar)》이뉴욕타임스베스트셀러에오르며작가로도큰성공을거뒀다.UN친선대사등환경과인권분야의사회운동가로활동하며청소년발달,아동학대,청소년성건강,여권신장,그외여러주제에관해적극적으로목소리를내고있다.



나선숙
이화여자대학교사회사업학과,성균관대학교번역대학원을졸업하고현재전문번역가로활동중이다.옮긴책으로는《애널리스트》,《블랙리스트》,《캘리포니아걸》,《셰익스피어이야기》,《두려움은없다》,《네안의에베레스트를정복하라》,《헬로우미세스루스벨트》,《게으름뱅이아내의고백》등이있다.



아하!서울시립청소년성문화센터
성에대해자유롭게표현하고,소통하고,즐겁게알아가는성문화창작소아하!
아하!센터에서는성교육과성상담,성문화활동을통해십대들이성평등감수성을체득하고성에대한권리와책임을인식할수있도록하여,사회에당당하고즐겁고행복한성문화가정착되도록힘쓰고있다.또한평등하고평화로운성문화확산을위해성교육프로그램개발과보급,교사성교육지도력양성,캠프및축제,캠페인활동도활발히펼치고있다.



목차

글을시작하며-십대를위한솔직한성교육서
십대가꼭알아야할여덟가지성개념

PART1나자신찾기
01나와의관계형성
⦁지금사춘기?⦁청소년기는언제지?⦁청소년기에주로하는생각⦁나의청소년기는?
⦁스트레스다스리는법
02다시보는주변문화
⦁미디어의숨겨진진실⦁주류문화의양면성⦁여자아이와문화의관계⦁남자아이와문화의관계⦁미디어가다루는상품
전문가조언:십대들의성과인권감수성

PART2십대몸알기
03남자성기관이하는일
⦁남성호르몬⦁남성의성기⦁사정⦁남자의성관계와수정⦁남자아이가병원에가야할경우
04여자성기관이하는일
⦁여성호르몬⦁여성외부생식기⦁여성내부생식기⦁여자의성관계와수정⦁여자아이가병원에가야할경우
05대격변이일어나는십대의몸
⦁급성장⦁성장통⦁피부변화⦁체취
06사춘기남자몸관리
⦁호르몬차이⦁음경크기⦁발기⦁몽정⦁남자성기관리⦁변화하는외모
07사춘기여자몸관리
⦁급격한체중증가⦁유방의변화⦁체모⦁질분비물⦁질감염증⦁방광과요로감염증⦁여자성기관리
08월경
⦁월경의원리⦁월경주기⦁초경전준비사항⦁생리대의종류⦁올바른생리대사용법⦁수정과임신⦁완경(폐경)

ART3십대성배우기
09성적욕망과성관계
⦁‘안하는것’도한방법⦁성적흥분⦁자위행위⦁간접성관계와애무
10성관계와대화
⦁성관계는언제?⦁변하는십대의성의식⦁성관계를결정하기전에⦁건강하지않은관계⦁안전하고건강한성관계⦁성관계로대화를한다면⦁성관계를더욱좋게하는것⦁성관계에대한보편적인고민
11성적지향성과성정체성
성적지향성⦁성정체성⦁동성애⦁사회적배려
12십대임신과피임
십대부모⦁임신예방법(피임)⦁콘돔을꼭사용할것⦁임신에대해잘못알려진사실들⦁십대의임신
13성매개감염증
⦁꼭알아야할감염증상식⦁감염증의종류
14성적학대와성폭력
성적학대란?⦁성적학대피해자대처법⦁성적학대의종류⦁성적학대대처법⦁성폭력범의거짓말대처법⦁성폭력피해자대처법⦁성적학대를숨기면?

PART4사회성키우기
15가족과나
⦁독립을꿈꾸는십대⦁부모와의관계⦁가치관의시작은부모
16친구라는존재
⦁친구선택의기준⦁변하는우정⦁친구관계유지하는법⦁친구와맞서야할때
17폭력의다른말,괴롭힘
⦁괴롭힘의형태⦁괴롭힘에서벗어나는방법⦁사이버폭력
전문가조언:학교폭력과성매매의그늘에서벗어나는법
18십대의외모문제
⦁성장속도가다른청소년기⦁건강한몸만드는법
19식이장애
⦁식이장애의요인⦁식이장애의위험성⦁식이장애의종류⦁식이장애에서벗어나는방법

‘돌직구성교육’핵심포인트
글을마치며-도움주신분들께감사하며
추천의글-십대가알아야할성에대한모든것
옮긴이의글-나와타인을이해하는과정

출판사 서평

사실적으로표현된파격적인삽화,국내청소년에게직접수집한질문바로가기!
부모가차마말하지못한,십대를위한‘성지식’이풍성하게담긴솔직한책
이책의저자제인폰다는20년간청소년성문제해결을위해성상담,사회운동,제도마련등다방면으로힘써왔고,미성년자임신예방을위해수년간캠페인을벌여왔다.십대들이어떤점을궁금해하는지,요즘십대들에게닥친위험한일들이무엇인지를현장에서몸소겪은저자는십대만의고민이따로존재하며그것이무엇인지를누구보다잘알고있다.
《돌직구성교육》은이러한경험을바탕으로십대에게중요한주제를추려크게4부로나눈후이를다시총19장으로구성하였다.1부‘나자신찾기’에서는미디어등정체성형성에영향을주는요소들에대해경각심을일깨운다.2부‘십대몸알기’는성기관에대한기초지식과사춘기몸관리법을,3부‘십대성배우기’에서는성관계와피임,성정체성등성에대한본격적인이야기를풀어놓았다.마지막4부‘사회성키우기’는가족,친구등십대에게중요한존재들과건강한관계를맺도록안내한다.
본문곳곳에자리잡은삽화는탐폰끼우는법등의기초정보는물론,남녀의성관계방식도와남자의체모,다양한외음부의모양등뭉뚱그려표현되기십상인신체부위를사실적으로묘사하였다.채색이없음에도파격이느껴지는삽화들은그사실성으로인해내용의이해를도울뿐아니라낯부끄럽게만여기는세부적인성기관을객관적으로마주할수있게하는,이책의중요한요소다.
또한국내실정에맞게편집하는과정에서한달간온?오프라인의십대들을대상으로한설문을바탕으로,십대들이성에대해궁금해하는질문을수집해바로찾아읽을수있도록했다.이외도전문가칼럼을비롯해위기상황이발생했을때도와줄수있는기관의연락처를포함하여국내청소년을위한각종정보페이지를별면으로구성해책의유용함을더했다.

분야별전문가들의조언과국내실정을반영한십대맞춤형성교육서
청소년성교육전문기관아하!센터의감수로내용에단단함을더하다
십대들은해부학적인성에대해서는일찌감치교과서로접하게된다.따라서십대이후의성교육은임신이되는원리나몸의구조를쉽게설명하고보여주는것만으로는부족하다.편집기간중진행된설문에서도성별을불문하고피임에대한질문이가장많았으며,주로성관계에대한구체적인설명을원했다.이를반영하듯,이책은수시로신체컨디션이변화하는십대들을위해스트레스나성기관관리,위급상황등에대한정보를집중해서실었다.
내용의서술도십대들의사고방식에맞추었다.이책은답을먼저알려주기보다성에대해생각하고고민할기회조차없던아이들에게먼저질문을던지는방식을취하고있다.그뿐아니라연애를할때다소격앙되기쉬운십대들을위해건강한관계를맺는방법과,좀더안전한연애와성관계에대해서도조심스러운아이들과성에대한호기심이왕성한십대시절의이성교제에대해서도주의깊게이야기한다.
더불어십대들이노출되기쉬운알몸영상이나학교폭력,미성년자들이당하기쉬운아동청소년성추행에대해서대처법도현장의목소리를생생하게담은전문가칼럼을통해상세하게알려준다.아하!서울시립청소년성문화센터의감수로국내성교육실정을반영했고성교육에실제사용되는어휘를썼다.그외에도관련법규와다소민감할수있는내용들은국내실정에맞는지분야별전문가의도움을받았다.

알고싶은십대자녀와말못하는부모의답답했던‘성’교육을단번에해소한책
성에대한긍정적인면을제대로아는것이십대들의성을건강하게하는지름길!
가정내성교육은대개어린이일때부터시작되지만,정작자녀들이사춘기에돌입한후에는한창성에대한왕성한호기심을충족시켜줄만한수준의성교육이이뤄지지못한다.수염이나기시작하고변성기가오거나,초경을겪은자녀에게지금까지와는다른성교육을해야한다는부담감은있지만,어디까지이야기해도좋을지몰라손을놔버리기십상이다.십대들도마찬가지다.학교성교육시간에궁금한점을전부해결하기에는턱없이부족하다.성인인증을해야만볼수있는인터넷검색결과에,어쩌다검색에성공하더라도낯뜨거운사진과자극적인문구가담긴광고페이지뿐.궁금한것이생길때마다대놓고물어봐도되는지막막하다.결국또래들사이에서만출처를알수없는성이야기만떠돌게된다.이책은이런답답함을단번에해소한다.개인의성의식을바로잡음은물론,사람들과어울려살면서발생할수있는일들도간과하지않는다.성매개감염증이나십대의임신등무계획적인성관계가어떤결과를가져오는지,성범죄가주로발생하기쉬운상황이나피해를입었을때대처법도꼼꼼하게일러준다.또성소수자문제등사회전체가함께고민해야하는것들에대해서도화두를던진다.
십대들에게가장중요한것은먼저변화하고있는자기자신에대한이해다.건강한‘자아’는신체바깥에서형성되지않으므로,자신의몸의변화와성에대해서도친근함을느낄수있어야한다.이것이바탕이되어야만자신의성도소중히여기고주체적으로결정할수있다.이책을계기삼아자녀와부모사이에성에관한건강한대화가오간다면,앞으로우리십대들은더욱행복하고아름다운성을누릴수있을것이다.

<저자인터뷰>

MarianneSchnall:이책에선다양한주제들을다루고있는데요,오늘날십대들의관심사를몇가지문제로추릴수있을까요?

JaneFonda:남자아이와여자아이의관심사가약간씩다릅니다.여자아이들에게는진짜사귄다는게어떤건지,건강한관계가무엇인지궁금하다는질문을가장많이받았어요.그래서건강한관계는어떤것인지를설명하는데지면을많이할애했어요.그러면건강하지않은관계는어떤것인지도말해줘야겠죠?
요즘미디어의영향은어마어마합니다.제가어릴적에는이정도는아니었어요.다른책에서잘다루는내용이아니지만이책에서는미디어가개인에게미치는영향을의식할수있도록했습니다.남자아이들이‘남자답게’굴어야한다거나,여자아이들은섹시하고날씬해보여야한다는등은연중에주는메시지가어떤것인지를알면미디어를낯설게볼수있을거예요.이것은사회의주류문화로대변되는고정관념들에도마찬가지로적용할수있죠.
청소년들은성인의문턱에서자신의정체성을형성하는중입니다.그래서신체적인변화와함께자신에게무슨일이벌어지고있는지아는것이중요합니다.나는어떤사람이되고싶은가?내가소중히여기는가치는무엇일까?이런것들이죠.십대들에게일어나고있는모든일들이그들의의식에영향을줘요.그들은자기바로주변의것들의사건들과요소들을구체적으로인식하고추상적인사고로완성해갑니다.이렇게형성된정체성에따라십대들의미래에도영향을주죠.
청소년기는폭풍우치는바다위에떠있는배같아서그냥두면아무데로나표류하겠지만돛을달고가고싶은방향으로조종할수도있습니다.그리고청소년기는그배가어디로향해야할지를알아야하는시기인것이죠.이책에서는십대들이자신의배를조종할수있도록,도구를제공하려고노력했습니다.

MS:대부분의부모들이청소년들에게성이야기처럼민감한주제를꺼내는것을부담스러워하잖아요.이런주제들에대해서교육하고자녀들과이야기하기를주저하는부모를위해어떤조언을할수있을까요?

JF:긴토론을하려고들지만않으면돼요.그런걸기대하지도말고요.진지하게음료수나다과까지차려놓고"좋아,이제부터우리집안의십대와대토론을해보자"하지말라는거죠.부모들은대단한토론을했다고생각하지만나중에십대들에게물어보면진지하게말한것같지않다고대답할거예요.
부모에게는꽤어려운일이지만이런대화들은일찍시작할수록좋고,꾸준히해야합니다.짧은대화라도좋으니기회가오는대로활용하세요.예를들면『섹스앤더시티』를아이와같이보면서여자와남자의입장에서차이점이뭔지를말하고어떤것은좋아보이고,어떤것은나쁜것같다는얘기를나누는거예요.
십대들이못된것도아니고그저한인격체일뿐이에요.물론부모말을듣기싫어하는것같고,부모를구닥다리로생각해말도섞기싫어하는것처럼보이긴하죠.이아이들에게는먼저이야기를들어주는것이필요합니다.자녀가아주어릴땐어른의눈치도보지않고,부모가자신의말을판단한다고생각하지도않죠.그건부모와의친밀감을높이는데매우중요한요소입니다.그러지못한부모에게는등을돌려버려요.
저역시사춘기아이들에게좋은일을해주지못했어요.부모가할일이뭔지제대로알고있지도못했고요.제가좋은부모가되지못했기에부모의양육에대해더욱열심히배우려고해요.아시겠지만어린시절아버지는많이바쁘셨고,어머니는일찍돌아가셨죠.그래서부모의역할이무엇인지꽤둔감했습니다.하지만여러분들은아니에요.부담을내려놓고,그나마가까이있을때어려운이야기를꺼내세요.아이들이성관계를할나이가되면말꺼내기가더부담스러워져요.나는내딸아이와2년이나지나서야그얘기를시작했어요.너무늦었죠.말꺼내는게너무부담됐거든요.

MS:‘십대들이몸의명령에따라자란다’는말을사회문화적인면까지통틀어어떻게이해하면좋을까요?아이들이진정한자아를찾고그들의삶에서주도권을가지는것?

JF:일단은주변에서보내오는메시지들이전부가아니라는걸알게해야하겠죠.학교에서는특히5,6학년남자아이들에게관심을많이기울여야합니다.“이게진짜남자!"‘계집애처럼굴지마라’,또는‘엄마한테서그만떨어져라’‘남을괴롭힐수도있지’‘여자는좀무시해도돼’.이런사회적메시지는너무영향력이커서많은남자아이들을변하게만듭니다.그리고사춘기의소녀들은남을기쁘게하느라정작자기자신을잃어버리지않도록격려할필요가있습니다.
심리학자인에릭에릭슨의이론에서배운게많은데요.그것은삶의각단계마다거쳐야할과제가있다는것입니다.그에따르면청소년기는어떤어른이되느냐를결정짓는관문같은시기입니다.그리고새로운호르몬,즉성에대한호기심을왕성하게하는테스토스테론때문에특히남자아이에게는매우격정적이고도전적인시간이됩니다.여자아이들의에스트로겐은귀여운것을좋아하고타인에게잘공감하는예쁜호르몬인반면테스토스테론은아직한창공사중인뇌를뒤흔드는호르몬입니다.
전에는청소년기를특별한인생의한시기로구분하지않았지만,이제는청소년기를주목해야합니다.특히계획이나의사결정을주관하는전두엽피질에변화를주죠.이문제는모든청소년에게??발생하는특별한도전과제라고할수있습니다.청소년들은어린아이와달라서사랑하기가쉽지않죠―십대들은다루기힘들어요.거기다자기들이뭐든다아는것처럼굴어서가르칠것이없는것처럼느껴지기도합니다.십대들이여러분의말을듣고싶어하지않는것처럼보일지모르지만,사실은다듣고있습니다.
십대라는시절은어른,아이그어느것과도맞지않는제3의시기입니다.저역시도(에릭슨에따르면)후대의삶에관심을갖게되는시기이지요.이책을쓰면서나의현재와십대라는시절,두시기를온전히새롭게살아가도록할수있게되었다는것이내게도큰기쁨이되었습니다.
―<허핑턴포스트>인터뷰중에서일부발췌