암호 클럽 4: 미라의 저주

페니워너

저자페니워너는어른과어린이를위한책을60권넘게출간한작가이다.최고미스터리신인작가에게주는맥커비티상을수상했고,애거서상과앤서니상최종후보에올랐고,2013년『암호클럽2』가애거서상을수상하였다.현재캘리포니아댄빌에살며지역신문에계곡에서의가족생활에대한칼럼을연재하고있다.전국도서관에서미스터리도서행사를위한기금을조성하고있으며,디아블로밸리대학에서아동발달에대해가르치고있다.

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고대이집트의보물이가득한이집트박물관!
보물을탐내는자에게는미라의저주가내릴것이다!
고대이집트의유물이가득한이집트박물관을견학하러간암호클럽멤버들!미라를직접보고수수께끼가가득한전시를구경할생각에한껏들뜹니다.
고대이집트인이남긴암호,상형문자와모든것을꿰뚫어보는호루스의눈,미라가잠든어두운터널등박물관의신비로운유물들이아이들을맞이하고,암호클럽멤버들은아무도풀지못한수수께끼의정답에점차가까워집니다.
하지만값비싼유물을노린도둑이진짜유물을훔쳐가짜와바꿔치기하고,그것을눈치채고뒤를쫓던암호클럽은범인으로몰리고맙니다.어두운터널안에서범인과,무시무시한미라와마주하게된암호클럽!암호클럽은기지를발휘해범인을잡고도둑맞은진짜유물을되찾을수있을까요?미라의저주는누구를향하게될까요?
상형문자암호,모스부호와수기신호,수화와무전신호등흥미로운암호들로여러분의두뇌를시험해보세요.

‘애거서상’수상에빛나는흥미로운두뇌게임!
수수께끼와암호,비밀메시지를풀어미스터리사건을해결하라!
[암호클럽]시리즈는초등학생대상의미스터리탐정소설입니다.
이책의주인공인코디,퀸,루크,마리아는암호를만들고풀기를매우좋아합니다.넷은암호클럽을조직하여그들만의비밀우편함과클럽하우스를만들고,마을주변에서일어나는갖가지사건들을‘암호언어’로풀어나갑니다.각장마다해결해야할암호가주어지며,이책을읽는독자들은암호클럽멤버들과함께적극적으로암호풀이에참여할수있습니다.
수상한이웃‘해골할아버지’사건을해결한시리즈1권『비밀의해골열쇠』,악명높은감옥섬알카트라즈의유령등대를탐험한2권『유령등대의수수께끼』,전설속해적이숨긴보물을찾아나선3권『해적의보물지도』에이어암호클럽이이번에는무시무시한전설이깃든미라와고대이집트의보물이가득한이집트박물관으로떠납니다.
암호와추리,탐정소설은언제나아이들의호기심을자극합니다.네명의또래아이들이등장하는이소설은탐정추리소설이라는기본틀에암호해독이라는흥미요소를더했습니다.독자와대화하는방식으로이루어진이흥미진진한책에는다양한암호들이등장합니다.한글자모음으로이루어진문자숫자식암호부터지문자,모스부호,카이사르암호,수기신호,점자등간단하고도비교적보편적으로알려진암호들이등장하지요.
암호클럽멤버들은비밀을유지하기위해평소에암호를주고받고,암호는사건해결에서중요한단서가됩니다.독자들에게다양한암호를제시하고읽는법을안내함으로써단순히이야기의줄거리를쫓아가는데머물지않고암호를풀고사건을추리하도록이끕니다.독자들은이책에나오는암호를직접풀면서부담없이여러교과의내용을익힐수있습니다.이책에실린암호들은난이도가제각각다르므로,학업수준이서로다른아이들도자신에게맞는암호를찾고‘암호언어’들에익숙해질수있습니다.
책을읽고나서독자들은직접암호를만들어볼수도있고,서로비밀메시지를보내서상대방의암호를풀어볼수도있습니다.새로운암호를개발하고해결하면서아이들은논리력을차근차근기를기회를얻을수있습니다.

*책속으로추가
코디는해독표를사용해서남자의목에새겨진문신을해석하기시작했다.
첫번째글자는본적이있었다.‘스테가노그래피’의‘s’였다.나머지도마저해석하자,코디가아는단어가나왔다.스태들호퍼선생님의수업시간에들은적있는단어였다.그건남자의티셔츠에그려진동물의이름이기도했다.
스태들호퍼선생님의말에코디는생각에서깨어났다.
“여러분,이집트박물관의큐레이터캐세트씨를기억하나요?우리학교를방문했었죠.이쪽은말리크조던박사입니다.이곳로지크루시안이집트박물관에서예술품보존사겸위조품감별전문가로일하고있어요.손상된예술품을어떻게복원하고,어떻게위조품을알아보는지설명해줄거랍니다.조던박사님의설명에집중하기바랍니다.”
조던박사가허리를살짝굽히자학생들이박수를보냈다.그동안캐세트씨는한발짝뒤로물러나조던박사를지켜보고있었다.보존실뒤편,그림자속에경비원사이먼우드가서있었다.아직도굳은얼굴이었다.코디는다른경비원한명은어디있는지궁금해졌다.
“버클리중학교학생여러분,환영해주셔서감사합니다.이곳이제작업실이에요.여기서저는오래된회화,조각,유물을복원하는일을합니다.세월의흐름에따라,또관리부실로더망가지지않도록하는거죠.”
조던박사가보존기법을설명하는동안코디는딴생각에잠겼다.혹시미라가있는지궁금해서보존실안을이리저리살펴보느라바빴다.하지만조던박사의입에서‘위조’라는말이나오자코디는귀를쫑긋세웠다.
“믿거나말거나지만,웬만한미술관의유명한작품은적어도한번은복제를당했습니다.물감,붓질,도구,심지어벌레구멍등을연구해서그림이진품인지위조품인지알아낼수있어요.놀랍게도많은위조범들이위조에성공한걸뿌듯해하면서‘명함’이라는걸남깁니다.자기를드러내는상징이나메시지같은거죠.”
“와!”
“멋있어요!”
“대단한데요!”
학생들이곳곳에서속삭였다.
조던박사가말을이었다.
“위조범들은때로위조품을특별한화학물질에담가서오래된효과를냅니다.하지만그건금세알아볼수있어요.우리도물감의성분을확인하기위해화학물질을사용하거든요.때로는X-레이,적외선,방사성탄소연대측정법을사용하기도합니다.컴퓨터를동원하는일도있어요.제가하는일은말하자면예술계의CSI와비슷합니다.법의학의기법들을많이사용하지요.”
‘대단해!’
코디는생각했다.조던박사가하는일은코디의엄마와같은,즉경찰과비슷한일이었다.다만그들은예술품의진위를판단한다는것만이달랐다.
“박물관에서위조품을발견한적도있으세요?”
잭이물었다.
“아뇨…….”
캐세트씨가재빨리끼어들어답했다.
그러나조던박사가캐세트씨의말을끊었다.
“미라벨,그건사실이아니잖아.한번은위조장신구를팔려던사람이있었는데,위조품인게금방탄로났어요.물론그렇다고해서이안에위조품이전혀없다는보장은할수없습니다.어쩌면우리가찾지못한걸수도있지요.”
‘우리가위조품을발견하면좋을텐데.’---74p-77p