공교육의현장에서과학정책담당자로오랫동안일해온
한국과학창의재단의조향숙박사가
그간의미래인재교육에대한고민과실천,노하우를담아책을출간하였습니다.
이책의저자는누구인가?
저자는공교육의현장(한국과학창의재단)에서오랫동안과학교육정책담당자로일하고있는공교육정책전문가다.그동안국정과학교과서,디지털과학교과서의개발,STEAM(융합)교육도입,미래세대과학교육표준개발,과학중점학교지원등을통해우리나라의인재양성에서중심역할을해오고있다.
시대의흐름에따라우리교육도끊임없이변화하고있다.
그렇다.저자는특히수학과과학중심의융합형인재양성에우리교육의미래가있음을인식하고,2000년대중반부터STEAM(융합)교육,과학프로젝트학습,창의융합형과학실등을추진하며한국교육을미래형교육으로전환하기위해서애써왔다.
과학교육정책전문가로오랫동안일해온저자가이책을쓴이유는무엇인가.
저자는오랫동안미래혁신인재양성을위해정책을만들고현장에서교육담당자들과함께다양한프로젝트를진행해왔다.이같은인재교육현장에서의경험과노하우그리고비전을학부모,교사등미래인재교육담당자들과공유하기위해이책을썼다.
책의내용을간단하게요약해달라.
이책은1부에서AI시대가요구하는인재역량이무엇인지,세계교육트렌드는어떠한지,이에대응하여우리공교육은어떤시도를하고있는지등을살펴보고있다.급격히변화하고있는시대의흐름과이에따른교육흐름을따라가면서우리교육이가야할방향을큰시각에서살펴보고있다.이를기반으로2부에서는미래혁신인재로키우기위해서는무엇을,어떻게해야하는지를스팀수업,프로젝트학습등의생생한교육현장사례를통해서살펴보고있다.또한책의끝에수학·과학그리고인공지능교육에대한노하우를인터뷰로실어자녀교육에구체적인그림을그릴수있도록하였다.
많은미래교육관련책들이있는데,이책만의특징이있는가.
이책은공교육정책전문가가쓴책이다.따라서관련정책을만들고이를우리교육현장에적용한경험그리고이를통해서얻은노하우가책전체에녹아있다.특히이책은인공지능시대의중심과목이되고있는수학과과학중심의사례로미래인재의주요역량으로꼽히고있는자기주도,다양성,소통과융합등을살피고있다.많은부모,선생님에게실질적인도움을줄것이다.
수학과학이중심과목으로떠오르고있는상황에서많은도움이될것같다.
AI등ICT기술이시대의변화를이끌고있다.따라서수학과과학은중요한기초과목이되어있다.그래서2000년대들어서면서우리나라를비롯한세계의많은나라가수학·과학중심의융합교육을실시하고있다.
책의후반부에실려있는인터뷰가흥미롭다.
또한책의끝에수학·과학그리고인공지능교육에대한집중인터뷰를실었다.<인터뷰1:박사님,어떻게해야수학·과학을잘할수있습니까?>에는수학·과학교육에대한저자의오랜현장경험에서비롯된인사이트가담겨있다.<인터뷰2:인공지능교육로드맵은무엇입니까?>인공지능교육의현상황과로드맵이담겨있다.
이책이부모님들과현장의교육담당자들에게많은도움을주었으면좋겠다.
그렇다.이책은부모님들과현장의교육담당자들을위해쓴책이다.이책을통해서AI시대의교육에대한빅픽처를그릴수있을것이다.
