Description
운명을 믿기 보다는 자신의 마음가짐과 노력의 중요성을 가르쳐 주는 이야기.
‘우리 반 최고 인기, 우진이에게 좋아한다고 고백해도 될까?’
주인공 진주는 너무나 궁금해서
미래를 가르쳐 준다는 ‘검은 책’에게 물어보고 말았습니다.
사람은 한 치 앞의 미래도 알 수 없는 존재이기 때문에, 대부분 앞날에 대한 궁금증과 두려움을 가지고 있습니다. 그래서 미래의 일을 알아보기 위해 점술에 의지하거나 미신에 관심을 두기도 하지요. 하지만 자신의 미래를 운명에 맡겨 놓고 살겠다고 한다면, 그 만큼 어리석은 일은 없을 거예요. 모두가 생각하는 것처럼, 미래는 자신의 마음가짐과 노력에 따라 얼마든지 달라지는 것이니까요. 이야기는 우리 어린이들에게 정해진 운명이란 것이 있는지, 운명을 가르쳐 주는 무언가가 있다면 그것이 과연 믿을 만한 것인지를 생각해 보는 기회를 주고 있습니다. 이야기 속에 중요한 소재가 바로 미래의 일을 예언하는 ‘검은 책’이며 주인공 진주는 누군가 자신에게 선물로 준 검은 책으로 미래의 일을 점쳐 봅니다. 처음엔 조금 두려운 마음도 있었지만 진주는 점점 검은 책의 마력에 빠지기 시작합니다.
지금까지 어린이 책으로는 거의 다루지 않았던 주제를 다루고 있으며, 이야기 속에 우리 어린이들이 앞으로 운명이나 미신을 추종하지 않고, 합리적인 사고를 하는 성인으로 자라나기를 바라는 마음을 담았습니다.
‘우리 반 최고 인기, 우진이에게 좋아한다고 고백해도 될까?’
주인공 진주는 너무나 궁금해서
미래를 가르쳐 준다는 ‘검은 책’에게 물어보고 말았습니다.
사람은 한 치 앞의 미래도 알 수 없는 존재이기 때문에, 대부분 앞날에 대한 궁금증과 두려움을 가지고 있습니다. 그래서 미래의 일을 알아보기 위해 점술에 의지하거나 미신에 관심을 두기도 하지요. 하지만 자신의 미래를 운명에 맡겨 놓고 살겠다고 한다면, 그 만큼 어리석은 일은 없을 거예요. 모두가 생각하는 것처럼, 미래는 자신의 마음가짐과 노력에 따라 얼마든지 달라지는 것이니까요. 이야기는 우리 어린이들에게 정해진 운명이란 것이 있는지, 운명을 가르쳐 주는 무언가가 있다면 그것이 과연 믿을 만한 것인지를 생각해 보는 기회를 주고 있습니다. 이야기 속에 중요한 소재가 바로 미래의 일을 예언하는 ‘검은 책’이며 주인공 진주는 누군가 자신에게 선물로 준 검은 책으로 미래의 일을 점쳐 봅니다. 처음엔 조금 두려운 마음도 있었지만 진주는 점점 검은 책의 마력에 빠지기 시작합니다.
지금까지 어린이 책으로는 거의 다루지 않았던 주제를 다루고 있으며, 이야기 속에 우리 어린이들이 앞으로 운명이나 미신을 추종하지 않고, 합리적인 사고를 하는 성인으로 자라나기를 바라는 마음을 담았습니다.
★초등 교과 연계★
3학년 1학기 국어 7. 아는 것을 떠올리며
3학년 2학기 국어 6. 글에 담긴 마음
4학년 1학기 국어 1. 이야기 속으로
4학년 1학기 국어 5. 서로 다른 느낌
5학년 1학기 국어 1. 인물의 말과 행동
3학년 1학기 국어 7. 아는 것을 떠올리며
3학년 2학기 국어 6. 글에 담긴 마음
4학년 1학기 국어 1. 이야기 속으로
4학년 1학기 국어 5. 서로 다른 느낌
5학년 1학기 국어 1. 인물의 말과 행동
불편한 선물
$11.25