▶다문화수용성에대하여
우리나라는아직까지다문화인에대한차별이있는나라중하나입니다.오랫동안단일민족으로살아왔기때문에민족의식과공동체의식이강하기때문이겠지요.이런민족의식은국가가겪는위기에는큰힘을발휘하지만다문화수용성이낮은원인이기도합니다.이미수백만명의다문화인들과함께살아가고있는현실에서다문화인에대한몰이해,차별과편견은많은부작용을초래할수있기에우리아이들이그들이가진문화를존중하고이해하며더불어사는삶이가진가치를깨달으며성장하기를바랍니다.
▶자존감의힘
자존감은자신은무척가치있는존재이며다른사람들도자신을좋아해줄거라는믿음으로시작해서어떤어려움이앞에닥치더라도나는성실하게노력하여충분히그어려움을이겨낼수있다는확신으로완성됩니다.그과정에서는과제를성공적으로완수하고자신감을느끼는경험을여러번반복하는게필요하지요.자존감이높은사람은성취하는삶을살게되고인생을긍정적으로바라보며,행복감을느낄가능성이높습니다.
『위대한학교』는콤플렉스를가지고있는아이들이자신들에게주어진미션을협동을통해서수행해내고자신감과자신의가치를찾는다는이야기가주된내용으로포함되어있습니다.이야기를통해서우리아이들은성취의기쁨이무엇인지다시한번느끼는계기가될것입니다.
줄거리
신우는프랑스에서태어나서엄마,아빠와함께줄곧프랑스에서살았다.그런데할머니가위독해지자,어쩔수없이엄마를따라얼마전에우리나라로들어왔다.우리나라에서신우는학교에잘적응하지못했고다른아이들에게괴롭힘을당하거나다투는일이잦아서이리저리학교를옮겨다닐수밖에없었다.신우는프랑스로돌아가고싶지만,병원에입원해있는할머니때문에그럴수가없다.신우가이번에새로옮긴학교도낡고음침한느낌이드는데다가처음만나는교장선생님도귀신가면을쓰고있는등특이한행동을해서별로마음에들지않는다.그렇더라도신우는이학교에서도적응하지못하면,더는갈학교가없기때문에어떻게든잘적응해보겠다고마음을다잡는다.그런데등교첫날부터황동훈이라는아이가자기를놀리는듯한말과행동을하자,신우는참지못하고황동훈에게폭력까지휘두른다.결국둘은교장선생님에게불려가서잘못한벌로학교의자랑거리이자큰행사인<세계귀신축제>에사용할현수막을함께그리라는미션을부여받는다.황동훈이교장선생님의미션을무시하며아무것도하지않자,신우는더는견딜수가없다.참다못한신우가학교를때려치우겠다고다짐하자,그때부터신우에게이상한일이생기기시작한다.
