코로나시대 청소년 신앙 리포트 (청소년들은 어떻게 코로나 시대를 살아가고 있는가?)

이현철

고신대학교신학대학기독교교육과교수
고신대학교신학대학기독교교육과,경북대학교대학원교육학석사·박사,미국PennsylvaniaStateUniversity교육학과박사후연구,고신대학교신학대학원목회학석사,미국Gordon-ConwellTheologicalSeminary목회학박사(수료)과정들에서공부하였다.기독교교육을포함한실천신학,교육학,사회학분야에서많은논문과저서를발표하였으며,한국학술지인용색인(KCI)등재논문평가결과학술논문총피인용수최상위연구자로선정되기도하였다.

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서문11
이책의특징과분석결과해석방법15

1부.문제인식하기
(1)신앙교육의위기22
(2)교회,코로나시대를마주하다23
(3)기본적인상황:중·고등부의쇠퇴25
(4)청소년,그들은누구인가?30
(5)심각한세대의격차,어떻게극복할것인가?36
(6)코로나19시대가주는교회교육의가능성과기회48

2부.설문조사및분석방법
(1)연구대상52
(2)설문내용55
(3)분석방법57

3부.데이터분석하기
1.코로나19와개인생활62
(1)청소년들의평소관심사62
(2)코로나19로인한개인적변화63
(3)코로나19로인해어려운점68
(4)코로나19로인해좋아진점69
(5)코로나19이전과이후의평균수면시간71
(6)코로나19이전과이후의스마트폰사용시간73
(7)코로나19이전과이후의TV시청시간75
(8)코로나19이전과이후의동영상스트리밍사용시간77
(9)코로나19이전과이후의PC/노트북이용시간79
(10)코로나19이전과이후의신체적건강상태81
(11)코로나19이전과이후의정신적건강상태83

2.코로나19와학교생활85
(1)코로나19로인한변화인식85
(2)1학기학교등교주기90
(3)온라인수업에대한평가91

3.코로나19와신앙생활96
(1)코로나19로인한신앙적변화인식96
(2)온라인예배에대한인식102
(3)온라인교회모임의가능성인식104
(4)온라인교회모임참여의향110
(5)코로나19가개인의신앙생활에미친영향112
(6)청소년의신앙생활에대한요구도120
(7)신앙교육에가장큰영향을미치는사람188
(8)교회학교가성장하지않는가장큰요인190
(9)학생신앙운동SFC이성장하지않는가장큰요인192
(10)교회에출석하는동기194
(11)교회교육이본인에게미치는영향196
(12)일상생활및신앙생활전반적만족도198
(13)신앙고백수준204

4부.코로나시대청소년사역전략
한국교회를위한정책제안:CreativeMinistries2025fortheYOU.T.H.210
1.CreativeMinistries2025fortheYOU.T.H.No.1
_YOU:yourchurch(청소년사역및교회사역방향)213
2.CreativeMinistries2025fortheYOU.T.H.No.2
_T:teachthefaith(청소년신앙생활지도방향)222
3.CreativeMinistries2025fortheYOU.T.H.No.3
_H:healthythelife(청소년일상생활지도방향)228

부록:설문지233
표&그림목록247
「코로나19에따른한국교회청소년사역방안」RAW데이터공개252

2020년은코로나19로시작해서코로나19로끝난한해였다고해도과언이아니다.그만큼코로나19는한국사회의모든영역을뒤덮은채로구석구석에까지영향을미치며엄청난변화를강제하였다.일상의변화는물론이거니와사람들의생각과관계의차원에서도근본적인변화를일으켰다.그러나비록처음에는생존과관련된문제라서그런변화를수동적으로수용할수밖에없었다하더라도,이제1년이지난시점에서는그변화들에대해능동적이고도창의적인성찰을시도함으로써이후그것이우리의삶과생각에긍정적으로작동하도록해야할것이다.특히세상의빛과소금의사명을부여받은교회로서는이것이피할수없는당면한과제임에틀림없다.이런점에서이책은한국교회로하여금그러한당면과제를향해움직이도록하는아주귀한시도이자첫걸음이라할수있다.
이책은2020년한해,코로나19로말미암아기독청소년들의삶이어떻게변화하였는지설문조사한결과를전문적인통계방법을사용해분석한매우실제적이고현장성있는자료이다.뿐만아니라단순히통계자료를산출하는데그치지않고,그자료를바탕으로한국교회의청소년사역이나아가야할방향과과제까지제시하고있는매우유익한책이라하겠다.이책이한국교회와청소년사역자들에게주는메시지의특징은다음과같다.
첫째,한국교회최초로코로나19와관련해전국단위의기독청소년인식조사가수행되었다는것이다.이번조사를통하여한국교회는코로나시대를살아가고있는기독청소년들의인식과삶의모습이어떠한가를,또한다음세대가무엇으로고민하고있는가를파악할수있을것이다.
둘째,데이터를기반으로한맞춤형청소년사역의가능성을제시했다는것이다.코로나시대의사역방안은기존의내용과는달라야한다.이번작업에서는천편일률적인사역방안이아니라다양한특성을고려하여맞춤형결과들을세부적으로제시했기때문에사역자들이다양한상황에서청소년관련사역전략을구성해볼수있는기초자료가될것이다.
셋째,학계와현장사역자가연합하여구성한실천적인결과물이었다는것이다.이번작업은‘연구의설계,진행과정,분석과정,결과도출’에이르기까지연구의전과정을연구자들과현장사역자들이함께고민하면서실천성과현장성을최우선의가치로삼고자노력하였다.그야말로“참된신학은이론적이거나사변적인것이아니라,활동적이고실천적이어야한다.”라는‘슈트라스부르크의유명한종교개혁자’의말을담아내보고자노력하였다.