위드코로나 시대 다음세대 신앙리포트

위드코로나 시대 다음세대 신앙리포트

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Description
코로나19 팬데믹에서 위드코로나 시대로!
삶의 가치관과 양상이 급변하는 시대에
교회는 다음세대에 신앙을 어떻게 전수할 수 있을까?
2020년 1월에 시작된 코로나19 팬데믹(pandemic)이 어느 덧 2년째 접어들고 있다. 그 동안 코로나19 팬데믹은 우리의 일상적인 삶뿐만 아니라 교회 사역 전반의 모습도 송두리째 변화시켰다. 그런 변화 속에서도 교회는 신앙적 가치를 엄중하게 여기며 그 중요성을 포기하지 않으려고 많은 시도들을 수행하였다. 하지만 그런 시도들에도 불구하고 우리가 마주하는 현실과 사역적 딜레마는 컸으며, 무엇을 어떻게 해야 하는가 하는 질문 속에서 암담한 상황을 보내왔다. 특별히 목회 현장에서 사역하는 사역자들과 교사들의 경우 무너져버린 다음세대의 신앙과 교육기관의 상황을 바라보며 허망함과 답답함을 호소하였다.
그래서 2021년 1월, 이현철·문화랑·이원석·안성복은 『코로나시대 청소년 신앙 리포트』(SFC)를 통해 한국교회 최초로 코로나시대를 살아가는 청소년들의 삶과 인식을 실증적으로 분석하였으며, 허망함과 답답함을 호소하였던 현장 사역자들로부터 큰 호응을 받았다. 그 책은 팬데믹의 상황에서 청소년들이 무엇을 생각하고, 또 어떠한 형태로 신앙생활을 하는지를 선험적으로 파악하게 해줌으로써, 사역자와 교사들로 하여금 청소년들을 향한 사역적 방향성을 구상할 수 있게 해주는 의미 있는 기초자료가 되었다.
하지만 그 책은 분석 대상이 청소년 집단에만 한정되어 있었기에 교회 사역 전반을 아우르면서 전략을 세우는 데는 어려움이 있었다. 하여 이번에 다시 학생신앙운동(SFC)과 고신총회교육원이 공동으로 “위드코로나 시대 다음세대 신앙양육을 위한 교회사역 방안” 연구 사업을 기획하고, 한국교회의 다음세대인 청소년과 대학생들 및 교회 사역 전반에 걸쳐 집중적이면서도 심층적인 조사와 분석을 시도함으로써, 위드코로나 시대에 다음세대를 향한 한국교회의 사역적 방향과 정체성을 구상하는 데 도움을 주고자 했다.
이 책은 한국교회의 청소년·대학·청년 목회자 및 교사들에게 다음과 같은 몇 가지의 주요한 메시지를 던져준다.
첫째, 이 책은 다음세대로 대변되는 ‘청소년과 대학생’ 집단에 대한 종합적인 분석을 제시한다. 앞서 『코로나시대 청소년 신앙리포트』(SFC, 2021)에서는 중·고등학생만을 대상으로 했지만, 이 책에서는 청소년과 함께 대학생들까지 포함하여 다음세대를 구성하는 청소년 집단과 대학생 집단 모두를 아우르고 있으며, 따라서 이는 우리에게 코로나시대를 살아가는 다음세대 의 상황과 인식을 종합적으로 이해할 수 있게 한다는 의미를 선사한다.
둘째, 이 책은 코로나시대 다음세대를 향한 사역의 방향성을 제시한다. 이번 조사는 청소년, 대학생, 그리고 이와 관련된 학부모에 대한 분석결과를 바탕으로 다음세대 사역을 위해 데이터에 기초한 사역의 방향성을 현장감 있게 제시하고 있다. 물론 사역자나 교사들로서는 본인의 교회에 완벽하게 부합하는 내용으로 보기 어려울 수 있으나, 다음세대의 인식과 그 인식의 경향성을 전체적으로 파악함으로써 사역의 방향성을 어느 정도는 구상할 수 있을 것이다.
셋째, 이 책은 현장 사역자들이 직접 참여하여 연구를 수행하였다. 다음세대에 대한 사역적 ‘감’(highly sensitive)은 현장 사역자들이 가장 정확할 것이다. 아무리 실천적 성향을 가진 전문적인 연구자 혹은 교수라 할지라도 현장 사역의 장에서 떠나있다는 점은 사역과 관련된 현장 이해도에 한계가 있음을 의미한다. 그런 점에서 이번 작업에는 청소년 및 대학생 사역과 관련하여 지역 교회와 SFC에서 오랫동안 몸담아 온 최고의 현장 사역자들이 직업 참여하여 연구를 수행하였다는 점에서 그 가치가 크다.
저자

이현철

고신대학교신학대학기독교교육과교수
고신대학교신학대학기독교교육과,경북대학교대학원교육학석사·박사,미국PennsylvaniaStateUniversity교육학과박사후연구,고신대학교신학대학원목회학석사,미국Gordon-ConwellTheologicalSeminary목회학박사(수료)과정들에서공부하였다.기독교교육을포함한실천신학,교육학,사회학분야에서많은논문과저서를발표하였으며,한국학술지인용색인(KCI)등재논문평가결과학술논문총피인용수최상위연구자로선정되기도하였다.

목차

추천의글7
서문11
이책의특징과의미15

Ⅰ.위드코로나시대와다음세대
1.위드코로나시대의의미22
2.청소년및대학생,M-Z세대의특징27
(1)M-Z세대의등장27
(2)M-Z세대의특징30
(3)M-Z세대그리고복음36
3.코로나시대,그들의신앙현주소37
4.코로나시대,청년들은왜교회를떠나는가?46
5.다음세대를위한사역가능성들54

Ⅱ.설문조사및분석방법
1.연구대상62
2.설문내용64
3.분석방법66

Ⅲ.데이터결과보기:대학생및청소년(중·고생)
1.대학생분석72
(1)코로나로인한개인적변화72
(2)코로나19로인해어려운점73
(3)코로나19이전과이후의신체적건강상태74
(4)코로나19이전과이후의정신적건강상태75
(5)교회에서의온라인을통한활동에대한인식75
(6)코로나19로인한신앙적변화인식78
(7)온라인예배에대한인식82
(8)온라인교회모임의가능성인식83
(9)온라인교회모임참여의향85
(10)신앙생활에대한요구도86
(11)대학생의교회사역을위한요구도110
(12)신앙교육에가장큰영향을미치는사람138
(13)교회에출석하는동기139
(14)교회를떠나고자한고민들140
(15)일상생활및신앙생활전반적만족도147
(16)다음세대에대한기대149
(17)코로나이후(향후3-5년)한국교회의변화인식152
(18)신앙고백수준154
2.청소년분석156
(1)코로나19로인한개인적변화156
(2)코로나19로인해어려운점158
(3)코로나19이전과이후의신체적건강상태159
(4)코로나19이전과이후의정신적건강상태159
(5)교회에서의온라인을통한활동에대한인식160
(6)코로나19로인한신앙적변화인식162
(7)온라인예배에대한인식164
(8)온라인교회모임의가능성인식165
(9)온라인교회모임참여의향166
(10)청소년의신앙생활에대한요구도167
(11)청소년의교회사역을위한요구도178
(12)신앙교육에가장큰영향을미치는사람191
(13)교회에출석하는동기192
(14)교회를떠나고자한고민들192
(15)일상생활및신앙생활전반적만족도196
(16)다음세대에대한기대197
(17)코로나이후(향후3-5년)한국교회의변화인식199
(18)청소년들의신앙고백수준200
3.청소년과대학생간의인식차이비교202
(1)교회를떠나고자한고민들202
(2)일상생활및신앙생활전반적만족도204
(3)다음세대에대한기대204
(4)코로나이후(향후3-5년)한국교회의변화인식205
(5)신앙고백수준206
4.추가분석-학부모207
(1)부모로서자녀신앙지도의어려움207
(2)자녀에대한신앙적기대207
(3)가정의신앙교육에가장큰영향을미친사람209
(4)자녀신앙교육에대한인식210
(5)자녀지도에대한인식211
(6)학부모의교회사역을위한요구도212

Ⅳ.위드코로나시대의다음세대사역방향성
1.한국교회를위한정책제안:
「CreativeMinistries2025fortheYOU.T.H.plus(+)」로의고도화218
2.CreativeMinistries2025fortheYOU.T.H.plus(+)No.1
“YOU:yourchurch(다음세대사역및교회사역방향)”226
3.CreativeMinistries2025fortheYOU.T.H.plus(+)No.2
“T:teachthefaith(다음세대신앙생활지도방향)”239
4.CreativeMinistries2025fortheYOU.T.H.plus(+)No.3
“H:healthythelife(다음세대일상생활지도방향)”243

부록12021년versionCreativeMinistries2025fortheYOU.T.H.247
부록2대학생및청소년설문지267
표&그림목록295