공학을 생각한다 과학 뒤에 가려진 공학의 재발견

공학을 생각한다 과학 뒤에 가려진 공학의 재발견

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Description
과학에 가려진 공학의 힘! 삶을 변화시키는 것은 바로 공학이다
왜 과학이 공학보다 높게 평가되는 것일까? 과학자들이 공기와 식수에 들은 미생물이 치명적인 질환을 일으킨다는 것을 발견했지만, 공학자들이 여과 및 소독 기술을 개발하고서야 식수에서 미생물을 제거할 수 있었다. 그리고 미국 내의 장티푸스 발생 빈도는 10분의 1로 줄어들었다. 이런 환경공학자의 업적 덕분에 삶의 질이 높아졌지만, 사람들은 이것이 과학의 덕분이라고 생각한다.

공학자의 작업은 보이지 않는 곳에서나 다른 전문가와 공조해서 이루어지기 때문에 인정받는 경우가 드물다. 과학적 추구는 고상하고 공학적 업적은 실용적이라는 선입견 때문에 과학이 높게 평가되는 것이다. 과학을 위한 과학은 굳이 눈에 보이는 목표나 대상이 필요 없다. 공학은 문제를 해결하지만, 단순히 고장 난 기계를 고치는 것이 아니다. 물건을 고친다는 인식 때문에 사람들은 공학자(engineer)와 기관사(engineer)를 혼동하지만, 후자가 눈앞의 선로에 집중하는 반면, 전자는 주변 시각이 발달하여 미래까지도 예견하고 새로운 기계를 착상하고 설계하고 현실화한다.

공학과 과학은 명확하게 구분하기가 정말 어렵지만, 공학자는 20세기를 대표한다. 공학자가 없었더라면 우리의 삶은 결코 현재의 표준에 이르지 못했을 것이다. 인류의 진보와 안위에서 공학자는 핵심적인 역할을 담당하지만, 많은 이들의 눈에는 모호해 보이고 그 역할은 온전히 이해받지 못한다. 공학과 과학은 밀접하게 관련되어 있을 뿐 아니라, 비슷한 방식으로 말하고 유사한 수학 방정식을 놓고 고민한다. 과학자의 일이 어디에서 끝나고 공학자의 일이 어디에서부터 시작되는지 판정하기는 더욱 어렵다. 그러나 공학은 세계를 연구할 뿐 아니라 변화시키는 역할을 한다. 에너지와 환경, 공중보건에 관한 거시적 문제이든, 상수도나 오염, 나노 독소에 관한 미시적 문제이건 간에 공학적 접근법은 문제를 해결하는 필수적인 요소다.
저자

헨리페트로스키

헨리페트로스키(HenryPetroski)는공학적구조물의역사와의미를방대하고치밀하게분석해대중에게전하는세계적인공학자.1942년뉴욕브루클린에서태어나맨해튼칼리지를졸업하고1968년일리노이대학교에서이론및응용역학(TheoreticalandAppliedMechanics)으로박사학위를받았다.텍사스대학교를거쳐아르곤국립연구소에서근무했으며1980년부터듀크대학교토목공학과석좌교수및역사학과교수로있다.미국토목학회최고위원,미국예술과학아카데미와국립공학아카데미의회원이며클라크슨대학교,트리니티대학교,밸퍼레이조대학교,맨해튼대학교에서명예학위를받았고공학에관한다양한업적을인정받아1991년미국기계학회에서랄프코츠로메달(RalphCoatsRoeMedal)과2006년웨스턴공학협회(WesternSocietyofEngineers)에서워싱턴상(TheWashingtonAward)등수많은상을받았다.[아메리칸사이언티스트]를비롯해[뉴욕타임스],[월스트리트저널]등다양한잡지와신문에글을기고했으며주요학술지에70편이상의논문을발표했다.저서로《포크는왜네갈퀴를달게되었나》,《실패한디자인은없다》,《디자인이만든세상》,《인간과공학이야기》등이있다.

목차

서문
1장보편적위험
2장공학은로켓과학이다
3장의사와딜버트
4장무엇이먼저인가?
5장발명가아인슈타인
6장과속방지턱
7장연구와개발
8장개발과연구
9장대안에너지
10장복잡한시스템
11장두문화
12장불확실한과학과공학
13장위대한업적과거대한도전과제
14장공학에상금매기기

출판사 서평

우리삶을변화시키는것은공학이다!
과학자의임무가문제를확인하는것이라면
그문제를해결하는임무는공학자의것이다!
▼과연공학은과학보다못한가?
어느날,〈뉴욕타임스〉1면머리기사의헤드라인은‘핵무기공학자,자료유출혐의로기소’였다.그러나다음면에서는‘중국을향한마녀사냥의희생자인과학자일뿐’이라고되어있었다.과연‘공학자’와‘과학자’는동의어인가?
[타임스]정도의매체에서도공학과과학을혼동하는일은자주일어난다.시어도어폰카르만은“과학자는이미있는것을연구하는사람이...
우리삶을변화시키는것은공학이다!
과학자의임무가문제를확인하는것이라면
그문제를해결하는임무는공학자의것이다!
▼과연공학은과학보다못한가?
어느날,〈뉴욕타임스〉1면머리기사의헤드라인은‘핵무기공학자,자료유출혐의로기소’였다.그러나다음면에서는‘중국을향한마녀사냥의희생자인과학자일뿐’이라고되어있었다.과연‘공학자’와‘과학자’는동의어인가?
[타임스]정도의매체에서도공학과과학을혼동하는일은자주일어난다.시어도어폰카르만은“과학자는이미있는것을연구하는사람이고,공학자는결코없었던것을창조하는사람”이라고주장하기도했다.아인슈타인은공학의일에해당하는발명이사물의조작일뿐아니라개념의조작이라고생각했고“기술과과학을가르는뚜렷한선은결코존재하지않는다”고믿었다.
로켓공학은이런문제를좀더고찰하게해준다.로켓은상상력에서시작된다.이는공학의행위다.로켓의형태역시공학자의머리에서나온다.물론이를연구하고개발하는과정에는과학도필요하다.그러나로켓이만들어지고나서야로켓공학이성립되었다.비행기가만들어지고나서야그에관한공학이만들어졌다.즉,공학이과학에선행하는경우는생각보다많다.
그러나공학은과학에대해격하되는경우가많다.공학과과학이비슷한면이많고전공자가아닌사람이보기에는비슷한일로보이지만,사실두분야는완전히겹치지않는다.공학자가과학을하거나과학자가공학을하는일은종종일어나는데도,두분야를바라보는불평등한시각때문에공학자들은과소평가된다고느낀다.
왜과학이공학보다높게평가되는것일까?과학자들이공기와식수에들은미생물이치명적인질환을일으킨다는것을발견했지만,공학자들이여과및소독기술을개발하고서야식수에서미생물을제거할수있었다.그리고미국내의장티푸스발생빈도는10분의1로줄어들었다.이런환경공학자의업적덕분에삶의질이높아졌지만,사람들은이것이과학의덕분이라고생각한다.공학자의작업은보이지않는곳에서나다른전문가와공조해서이루어지기때문에인정받는경우가드물다.과학적추구는고상하고공학적업적은실용적이라는선입견때문에과학이높게평가되는것이다.과학을위한과학은굳이눈에보이는목표나대상이필요없다.
공학은문제를해결하지만,단순히고장난기계를고치는것이아니다.물건을고친다는인식때문에사람들은공학자(engineer)와기관사(engineer)를혼동하지만,후자가눈앞의선로에집중하는반면,전자는주변시각이발달하여미래까지도예견하고새로운기계를착상하고설계하고현실화한다.
공학과과학은명확하게구분하기가정말어렵지만,공학자는20세기를대표한다.공학자가없었더라면우리의삶은결코현재의표준에이르지못했을것이다.인류의진보와안위에서공학자는핵심적인역할을담당하지만,많은이들의눈에는모호해보이고그역할은온전히이해받지못한다.공학과과학은밀접하게관련되어있을뿐아니라,비슷한방식으로말하고유사한수학방정식을놓고고민한다.과학자의일이어디에서끝나고공학자의일이어디에서부터시작되는지판정하기는더욱어렵다.그러나공학은세계를연구할뿐아니라변화시키는역할을한다.에너지와환경,공중보건에관한거시적문제이든,상수도나오염,나노독소에관한미시적문제이건간에공학적접근법은문제를해결하는필수적인요소다.
▼연구와개발vs개발과연구
연구와개발은과학과공학의또다른이름일뿐이다.과학은연구하고,공학은개발한다.그러므로흔히R&D라는것은두분야가협력하여제품을개선하거나신제품을개발하는경우를가리킨다.
원래R&D는토머스에디슨이최초의산업적인연구실험실을세운데서비롯되었다.이실험실은그외의산업적실험실의기본이되었다.초기의실험실은기초과학혹은기초연구에는별관심이없었고,공학적업적이필요할뿐순수과학은필요없다고생각했다.
그러나제2차세계대전이되자상황이달라졌다.이전쟁은세계를뒤바꾸었고,과학은전쟁에복속했다.맨해튼프로젝트를통해과학자들은지배적인위치를차지하고공학을과학에효과적으로포섭했으며,결국세계대전을종결시킨폭탄을만들어냈다.그덕분에과학자들은연구정책에서영향력을발휘하고독차지했다.
이과정을거치면서미국의과학연구의방향을결정하는데가장큰영향력을발휘한사람이공학자였다는사실은정말로아이러니하다.스스로“과학자가아니다.공학자다”라고선언한배너바부시는전쟁이과학자들만의것은아니었다고주장했다.[타임스]는그를“물리학의장군”으로,[뉴욕타임스]는“연구의차르”로불렀을만큼연구자금을분배하는과정에서강력한영향력을발휘했다.루스벨트에게부탁받아트루먼대통령에게제출한보고서에서,그는기초연구를통한과학의발전이야말로우리의나은삶을위해꼭필요한것이라고강조했다.기초연구가있어야응용이이루어지고그후에야새로운기술이나온다는것이었다.그러나과학과기술의역사를살펴보면기술이과학을이끌어내기도하고,과학이개발을통해동기를부여받기도했다.
결국소련이세계최초의인공위성을발사하면서미국은충격을받았다.이는우주를연구하려는순수과학의열망이아니라,소련을능가하고픈실제적이고공학적인목표를불러일으켰다.아폴로프로그램은맨해튼프로그램과마찬가지로궁극적으로는공학적노력이었다.점차“공학자는세속의과학자”이며“공학은과학의자녀라기보다는동업자”임을인정받게되었다.한편R&D예산면에서산업분야에서는예산이늘어났지만연방자금지원은줄어들었고,연구영역은무조건개발하기보다는공학적인개념이나관점에의해제안되게되었다.연구하다보면자연스레개발이이뤄지리라는식의막연하고안이한방식의연구는배척되었다.결과를보이지않으면먹을파이는없었다.
그렇다고해서연구가필요없다거나개발보다못하다는식의시각은지양되어야한다.결국연구는개발로귀결되고개발은다시새로운연구로이어진다.R&D는산업게놈의일부인것처럼길고도지속적인선상에서서로연결된구획이다.이두분야를바라보는시각은전지구적문제에대한접근과해결방식에관련된다.자금과자원은언제나한정되어있는만큼대개연구보다는개발에더많이투자하는편이나으며,뚜렷한방향성이없는기초연구에예산이먼저배분되어얻은지식이당면한문제해결에오히려부적절하거나효과가없을수도있다.전지구적문제에대한해결처럼실제적이고다급한문제를해결하고싶다면연구보다는개발,즉과학보다는공학의역할이더주도적이어야한다.
▼공학과과학의화해
인류의역사를통틀어과학과인문학이서로대결을벌여왔다고한다면,오늘날의두문화는과학과공학일것이다.그러나과학자와공학자가서로의학문을이해하는만큼,서로의문화를이해한다고는할수없다.과학과인문학만큼이나두문화는공통점이없다.어떤사람은공학과공학자를낮춰보고어떤사람은실용적가치가없다는이유로과학을무시하곤하지만,전지구적문제가대두된오늘날이를해결하는과정에서두문화는서로의중요성을이해하고존중해야한다.물론인문학과사회과학의문화에대해서공학과과학도이해하려는노력을아끼지않아야한다.