4개 국어 능통자로의 첫걸음 (4개 국어 이상 한번에 공부하는 방법)

4개 국어 능통자로의 첫걸음 (4개 국어 이상 한번에 공부하는 방법)

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Description
글로벌 시대에 맞게 모국어뿐만 아니라 다른 나라의 언어도 구사할 줄 아는 사람들이 점점 늘고 있다. 2개 언어를 구사할 수 있는 것만으로도 충분히 경쟁력이 있었던 바이링구얼(bilingual) 시대는 가고 있으며, 점점 다개국어를 요하는 멀티링구얼(multilingual) 시대가 다가오고 있다. 이제는 영어만 잘하는 세상이 아닌, 영어‘도’ 잘해야 되는 세상이 되어버린 것이다.

‘언어를 마스터한다는 것’의 기준은 무엇일까? 누군가에게는 원어민 같은 발음과 표현이 가능할 정도의 심도 있는 수준을 의미할 수도 있고, 누군가에게는 기본적인 생활 회화를 구사하고 해당 나라를 자유롭게 여행할 수 있을 정도의 실용적인 측면만을 의미할 수도 있다. 각자의 기준은 다르지만 결론은 상호간의 의사소통이 이뤄져야 한다는 것이다.

이에 본 서 에서는 단기간에 4개 국어 이상의 능통자가 되는 길을 제시하였다. 막무가내로 단어나 문법을 외우는 것에서 나아가, 흥미를 잃지 않고 즐겁게 외국어를 공부하는 방법에 초점을 두어, 가능한 한 다양하고 세부적인 공부법들을 소개하였다.
저자

박기혁

저자박기혁은
㈜비피기술거래대표
서울대학교공과대학학사
경희대학교박사과정수료
박기혁어학원대표(전)
외국어서적50여권저술

목차

Ⅰ.언어를‘마스터’한다는것 1

Ⅱ.외국어학습의좋은점 2
1.일상적측면 2
2.학문적측면 3
3.사업적측면 4

Ⅲ.외국어별특징과학습상의유의점 6
1.한국어 6
2.일본어 8
3.중국어 17
4.영어 27
5.스페인어 33
6.프랑스어 39

Ⅳ.외국어다수정복의비결 47
1.어원이해하기 47
2.나만의단어장만들기 49
3.노래와노래가사이용하기 52
4.영상매체이용하기 54
5.메뉴판읽기 57
6.원어본과번역본비교하며읽기 61
7.나만의맞춤형문장만들기 62
8.우리말로받아쓰기 63
9.해당국가의사회문화알기 64
10.현지내지는비슷한장소체험하기 65
11.외국인친구사귀기 66
12.주변능통자에게묻기 66

Ⅴ.동시에두가지외국어익히기 67
1.외국어동시학습의장단점 67
2.제2외국어로다른외국어배우기 69

[맺음말] 70
[부록1]외국어학습에관한질문들 73
[부록2]외국어별어학시험정보 76
[참고문헌] 85
[키워드] 86

출판사 서평

학습자의입장에서분석한외국어공부실용서
이제바이링구얼(bilingual)을넘어서
멀티링구얼(multilingual)시대로!