똑똑 한글 공부 5 : 맞춤법의 기초와 소리와 쓰기가 다른 받침

똑똑 한글 공부 5 : 맞춤법의 기초와 소리와 쓰기가 다른 받침

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Description
동화책을 술술 읽는 아이를 보며 ‘우리 아이는 한글을 다 뗐다.’라고 생각했는데 받아쓰기를 자꾸 틀립니다. 그 이유는 ‘꽃[꼳]’처럼 소리와 쓰기가 다른 받침들이 있기 때문입니다. 또한 점차 문장을 통해 한글을 배우게 되면서 서술어의 기능을 하는 동사, 형용사를 자주 접하게 되는데 동사, 형용사는 ‘먹다-먹어요’ ‘작다-작아요’처럼 변합니다. 이렇게 변할 때 소리와 쓰기가 달라지는 경우가 많기 때문입니다.
소리와 쓰기가 다른 한글을 처음 배우는 어린아이들을 위해 ‘똑똑 한글 공부 5’는 먼저 ‘뒤로 넘어가서 소리 나는 받침’을 배웁니다. 이어서 ‘소리와 쓰기가 다른 받침’들을 익힙니다. 그리고 ‘뒤로 넘어가서 소리 나는 소리와 쓰기가 다른 받침’을 익히며 소리와 쓰기가 다른 한글을 익힐 수 있도록 하였습니다.

‘똑똑 한글 공부 5’는 소리와 쓰기가 다른 한글을 익힐 때 등장하는 여러 다른 규칙들은 부모님께 드리는 글에서 설명하였습니다. 어린아이가 너무 많은 정보로 인하여 흥미를 잃게 되는 것을 피하기 위해서입니다.

‘똑똑 한글 공부 5’는 다양한 예를 통하여 익히면서 어린아이가 개념과 원리를 이해할 수 있게 하였습니다.

저자

한글공부연구회

청주교육대학교를졸업하고세명대교육행정학석사이며현재두아이의엄마이자충북단양군가평초등학교에교사로재직중입니다.

목차


Ⅰ뒤로넘어가서소리나는받침
받침ㄱ-14
받침ㄷ-20
받침ㅂ-26
받침ㄴ-32
받침ㄹ-38
받침ㅁ-44
소리가같거나비슷해요.하지만뜻이달라구별해서사용해요.-50

Ⅱ소리와쓰기가다른받침
ㄱ으로소리나는받침ㅋ,ㄲ-54
ㅂ으로소리나는받침ㅍ-60
ㄷ으로소리나는받침ㅅ-66
ㄷ으로소리나는받침ㅈ,ㅊ-72
ㄷ으로소리나는받침ㅌ,ㅆ-78
소리가같거나비슷해요.하지만뜻이달라구별해서사용해요.-84

Ⅲ뒤로넘어가서나는소리나는소리와쓰기가다른받침
뒤로넘어가서나는소리나는ㅋ,ㄲ-96
뒤로넘어가서나는소리나는받침ㅍ-102
뒤로넘어가서나는소리나는받침ㅅ-108
뒤로넘어가서나는소리나는받침ㅈ,ㅊ-114
뒤로넘어가서나는소리나는받침ㅌ,ㅆ-120
정답-126

출판사 서평

소리와쓰기가다른한글을접하면서올바른소리에관한‘표준발음법’과올바른쓰기에관한‘맞춤법’을처음으로배우게됩니다.그러나이를완전히아는것은어른들에게도상당히어렵고어린아이들에게는더더욱어렵습니다.‘표준발음법’과‘맞춤법’에는수많은원칙과예외가존재하기때문입니다.이를모두동시에배우려하면어린아이에게는엄청난부담으로다가옵니다.모르는것은나중에배우면되지만한번잃은흥미를다시찾는것은너무힘듭니다.따라서소리와쓰기가다른한글에서가장자주일어나는것부터익혀야합니다.그외의것은하나씩차근차근나중에배웁니다.개념부터먼저이해하는것보다는다양한예를통하여반복하여익힙니다.반복하고익혀서개념을이해할수있습니다.또나중에다른것을배울때도비교기준이되어편하게이해할수있습니다.

‘똑똑한글공부5’는한글의올바른사용을익히기위해다음과같은내용을담았습니다.

첫째,다양한맞춤법을모두다루지않고소리와쓰기가다른한글에서가장자주일어나는현상을충분히익힐수있도록하였습니다.그래서뒤로넘어가서소리나는받침/소리와쓰기가다른받침/뒤로넘어가서소리나는소리와쓰기가다른받침으로크게구성하고그외의다른맞춤법적인요소들은부모님께드리는글로대체하였습니다.

둘째,소리와쓰기가다른한글을다루면서등장하는된소리되기등다른맞춤법은부모님께드리는글에서다루어상황에따라필요한설명을부모님들이할수있도록하였습니다.

셋째,가급적많은예시를본문과연습문제에서다루어익숙해질수있게하였습니다.

*인증유형:공급자적합성확인