인문지리학의 시선

인문지리학의 시선

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Description
지리학은 우리 삶터의 문제이다. 공간이 없는 삶, 터전이 없는 삶은 존재할 수 없다. 그래서 지리학은 인간의 삶과 따로 떼어 생각할 수 없다. 그러나 우리는 삶과 지리를 함께 생각하지 못하는 경우가 많다. 바로 학교 수업시간에 생겨난 지리학에 대한 편견들 때문이다. 지리 시간에 배우는 내용은 우리를 둘러싼 구체적인 삶이 빠진, 지나치게 추상화된 것들이다. 지금 내가 살아가고 있는 공간에 대한 인식 없이 이뤄지는 지리 수업은, 기호로 가득찬 복잡한 지도들만 끊임없이 등장하는 암기과목에 불과하다. 『인문지리학의 시선』은 이러한 문제점을 인식하고 독자들과 함께 우리가 살아가는 삶터를 지리적으로 읽고 교감하고자 집필되었다.
저자

전종한,서민철,장의선,박승규

전종한은경인교육대학교사회과교육과교수.삶의의미와과정을함축한문화경관과장소들을연구하고있으며,이를통한지역지리의재구성작업을추구하고있다.주요저서로『종족집단의경관과장소』(2005),『역사지리학강의』(공저,2011),『세계지리:경계에서권역을보다』(공저,2015)등이있다.

목차

제1부지리적상상력의확장
1장개념에담겨있는지리학의사고방식|박승규
1.지리학에대한선입견과정설
1)선입견의배후
2)인간의삶과밀접한학문
2.경계가흐려지는지리학의영토
3.희미해진영토에서지리학의모습찾기:지리학의개념
1)위치와장소
2)장소와공간
3)장소,공간,그리고지역
4)지역과경관
5)시간과스케일
2장쟁점으로읽어보는지리학사|장의선
1.고대와중세의지리학전통
1)지방지전통vs수리천문학전통
2)고대지리학의집대성,스트라보와톨레미
3)중세,두개의지리학:T-O지도vs이븐바투타
2.지리상발견이후지리지식의체계화와근대지리학의전개
1)지리상발견시대바레니우스의고민
2)순수지리학운동
3)과학으로서의지리학:훔볼트vs리터
4)자연지리학강의:칸트가말한근대지리학의성립논리
5)『종의기원』(1859)과지리학논쟁:환경결정론vs가능론
6)헤트너의지역론과슐뤼터의경관론:장소적종합vs가시적경관
7)코롤로지(chorology):계속되는칸트식의지리학성립논리
3.현대지리학의쟁점과경향
1)하트숀의지역지리학에대한쉐퍼의도전:전통지리학vs신지리학
2)계량적인문지리학의등장배경
3)신지리학의한계와보완의노력
4)새로운도전:인간주의지리학과구조주의지리학
5)지식생산의본질과지리사상사의평가
3장지리적사상(事象)의재현:지도|장의선
1.지도는재현(representation)의한방식
1)지도는선택적‘재현’이다
2)거짓말은지도의태생적운명
3)지도와권력
2.고지도읽기
1)어떤종류의고지도가전해오는가
2)고지도를읽기위한코드(codes)
3)조선시대의세계지도에서읽을수있는조선사람들의세계관
3.근대지도의등장에서지리정보시스템(GIS)까지
1)근대지도란어떤것인가
2)근대지도로서의「대동여지도」
3)현대의지도언어들
4)종이지도를넘어디지털지도까지:수치지도와지리정보시스템(GIS)
영화로읽는지리이야기1〈모노노케히메〉에담긴일본의‘종교와신화’
제2부장소와경관의이해
4장인간과자연환경:이원론을넘어서|전종한
1.인간삶터로서의자연환경
1)인간삶의모태‘자연환경’
2)생태론의허점
2.생태론을넘어풍토론으로
1)풍토론에서보는인간과자연의관계
2)세가지풍토형:몬순,사막,목장
3.자연환경을보는상반된시선
1)어머니로서의자연관vs상품가치로서의자연관
2)본질주의적자연관vs구성주의적자연관
3)다양한환경론이난무하는가운데지리학자들의입장은
5장풍수사상의두전통|박승규
1.터잡기예술인가,지식체계인가
1)풍수사상을공부해야하는이유
2)‘터잡기예술로서의풍수’,‘지식체계로서의풍수’
2.누가들여왔고,어떻게사용했는가
1)풍수의기원과전파
2)‘어떤사람’이풍수를알고있었는가
3)풍수를누가‘어떻게’사용했는가
3.풍수의잃어버린전통을찾아서
6장촌락지역의해석|전종한
1.촌락은우리에게어떤의미인가
1)촌락이갖는의미
2)사라져가는우리나라의촌락
3)촌락의개념은문화권에따라다르다
2.촌락의입지와형태
1)촌락은어떤장소에서잘발생하는가
2)조선시대사대부들의삶터선정기준:지리,생리,인심,산수
3)촌락가옥들의모이고흩어짐
4)이국적풍경의촌락형태:태안반도의산촌(散村)
3.촌락의공간구성과경관
1)촌락의공간구성을어떻게들여다볼것인가
2)공간구성이독특한세계의주요촌락
4.우리나라촌락의근간:종족마을
1)종족마을의주인공‘종족집단’
2)종족마을은언제,어떤배경에서등장했는가
3)종족마을의공간구성
4)종족마을의경관이내포한의미와전략
7장한국도시의원형‘읍성’취락|전종한
1.성곽의나라‘조선’
1)한반도에얼마나많은읍성이있었는가
2)인근의산성으로부터옮겨온조선초기읍성
3)읍성의입지에관여한조건들
2.읍성안의경관과장소
1)‘중앙권력’을상징하는읍성vs‘멸시의공간’으로서의읍성
2)읍성안에자리했던경관과장소들
3)경관배치의기본원리
4)경관의상징성과경관배치의지역적차이
3.읍성은언제,어떻게사라져갔는가
1)일제강점기에침입한새로운‘사물의질서’
2)전통경관의소멸과기능변화
3)일본인의읍성유입에따른공간구조의변형
4)읍성취락의사회ㆍ공간적재편과근대화
8장장소와경관을새롭게읽기|전종한
1.‘다름’을찬미하는포스트모더니즘
1)우리주변의포스트모더니즘
2)포스트모더니즘이주목하는‘지역적차이’
3)‘후기근대(post-Modernism)’인가,‘탈근대(Post-modernism)’인가
2.경관과장소의해체적읽기를위하여
1)해체하여읽는다는것
2)사회ㆍ공간적실천의포착에의한권력읽어내기
3)텍스트로서의경관과장소
4)경관과장소를해체적으로읽기
3.경관과장소의마케팅:그재현의의미와한계
1)웰빙,지방화,자본주의의합작품‘경관ㆍ장소마케팅’
2)경관ㆍ장소마케팅의유형
영화로읽는지리이야기2〈파앤드어웨이〉에서읽는유럽인과북미인디언의자연관
제3부근대적공간의설명
9장인구현상의공간적전개|전종한·서민철
1.인구현상의지리적이해
1)인구,‘그냥사람수’가아닌‘특정시·공간에존재하는사람수’
2)인구현상에대한지리학적이해는왜중요한가
2.사람들은어디에많고어디에적은가
1)세계의인구분포와주요요인
2)인구밀도,그리고세계의인구밀집지역과인구희박지역
3.인구이동:사람들은왜,어디로이동하는가
1)인구이동의요인과역사적주요사례
2)인구이동의여러유형과최근의인구이동
4.인구의변천
1)인구의증가와감소
2)인구변화의측정
3)인구변천이론
5.인구의구성
1)성비
2)인구부양비
3)인구피라미드
10장도시의탄생과진화|서민철·전종한
1.도시란무엇인가
1)어원적음미:‘도시(都市)’와‘시티(City)’와‘어반(Urban)’
2)삶의방식(awayoflife)으로서의도시
3)도시화와도시-촌락연속체
2.도시의기원에서세계도시까지
1)도시의기원과확산
2)고대와중세,그리고‘왕의귀환’시기의도시
3)산업혁명과도시화:상인도,절대군주도아닌제조업인의도시로
4)도시의외연확대:교외로또세계로
3.한국의도시발달:왕의도읍지에서자본주의도시까지
1)조선전기이전에도시가있었을까
2)조선후기부터광복직후까지
3)급격한산업화,급속한도시발달
11장도시의안과밖|서민철
1.도시의다양한얼굴
1)세가지차원으로보는도시의다양성
2)도시화의세가지차원
2.도시내부의구조와동학
1)모자이크로서의도시(urbanmosaic)
2)공간-경제적힘과도시구조
3)공간-사회적힘과도시구조
4)공간-정치적힘과도시구조
3.도시의외부,도시들간의관계
1)점으로서의도시
2)도시들간의순위
3)크리스탈러의중심지이론
4)세계화와세계도시체계
12장산업활동과지역의형성|서민철
1.산업의입지와지역
1)경제지리학과경제학
2)시장분포의국지성
3)문제는지리
2.공업의입지와지역변화
1)여러가지산업
2)베버의공업입지이론
3)현대의공업입지이론
3.서비스업의입지:상업의경우
1)서비

출판사 서평

《인문지리학의시선》개정3판,
‘인문(human)’의첫단추인인구현상을주제로다룬챕터를추가
이번개정판에서는50쪽이상의새로운내용을보강하였다.“인구현상의공간적전개”라는이름으로제9장을새로편성하였고이외에책전체에걸쳐문장표현교정,의미명료화,일부통계의업데이트등이이루어졌다.
2005년초판이후지난개정2판에이르기까지우리책은지리학의시선을표상하는핵심개념들중심의인문지리서를지향하면서부족한내용을보강하고체계를다듬어왔다.그사이지리학은물론이고...
《인문지리학의시선》개정3판,
‘인문(human)’의첫단추인인구현상을주제로다룬챕터를추가
이번개정판에서는50쪽이상의새로운내용을보강하였다.“인구현상의공간적전개”라는이름으로제9장을새로편성하였고이외에책전체에걸쳐문장표현교정,의미명료화,일부통계의업데이트등이이루어졌다.
2005년초판이후지난개정2판에이르기까지우리책은지리학의시선을표상하는핵심개념들중심의인문지리서를지향하면서부족한내용을보강하고체계를다듬어왔다.그사이지리학은물론이고사회학,조경학,건축학등의인접분야독자들이보여준관심과조언은과분하였다.그럼에도불구하고일부독자들이종종지적해준것처럼인문지리서를표방했으면서도‘인문(human)’의첫단추인인구현상을주제로다룬장(chapter)이그간없었다는것은우리책의한계였다.
인문지리학은인문현상의공간적전개에주목하고거기에관여하는지리적과정과원리를탐구하는분야이다.이때모든인문현상의이해를위한출발점에바로인구현상이있다고볼수있다.인문현상의동인은궁극적으로인간이며,인간에대한기본적이해의단초를인구현상이제공한다.인구현상이지표상에서균등하게전개되지않는다는점과,일견동일하게보이는인구현상이라하여도그것이갖는문화적,역사적,사회적,미래적함의는공간적차이를보인다는사실이인구현상에대한지리학적접근을요청한다.
대개우리는‘인구’라는말을들으면인구센서스에수록된통계치나관련기관에서그려낸인구그래프들을떠올리는경향이있다.하지만‘인구’는그런추상적차원의현상이아니다.인구는그냥사람수가아니라‘특정시기(시간)의일정지역(공간)에살고있는사람의수’로정의된다.시·공간적으로특정되지않은인구현상은어떤식으로든의미를부여하기가어렵다.이러한문제의식에서우리는제9장을“인구현상의공간적전개”라명명하였고,이표제아래에서인구분포와인구밀도,인구이동,인구구성,인구변천을세부키워드로삼아이들의공간적변이와지역적차이를설명하고자했다.
공간과삶의대화,《인문지리학의시선》
지리학은우리삶터의문제이다.공간이없는삶,터전이없는삶은존재할수없다.그래서지리학은인간의삶과따로떼어생각할수없다.그러나우리는삶과지리를함께생각하지못하는경우가많다.바로학교수업시간에생겨난지리학에대한편견들때문이다.지리시간에배우는내용은우리를둘러싼구체적인삶이빠진,지나치게추상화된것들이다.지금내가살아가고있는공간에대한인식없이이뤄지는지리수업은,기호로가득찬복잡한지도들만끊임없이등장하는암기과목에불과하다.
《인문지리학의시선》은이러한문제점을인식하고독자들과함께우리가살아가는삶터를지리적으로읽고교감하고자집필되었다.저자들은전공자뿐아니라비전공자에이르기까지지리학이우리의삶과관련있는이야기라는점을알리고싶었다.
13가지다양한주제,
한국의인문지리학에맞는한국의사례
책은구체적이고흥미로운사례를중심으로구성되었다.예를들어,3장에서다루고있는지도는지리학을얘기할때가장먼저떠오르는전형적인(?)소재이다.하지만《인문지리학의시선》에서지도는지리교과서에등장하는지도와는접근방식이다르다.고지도부터근대지도,GIS에이르기까지다양한지도의종류를소개하고,어떤필요에의해이렇게다양한지도가만들어지는지알려준다.한편지도가지닌진실과거짓,객관과왜곡의문제들을소개함으로써자연스럽게인문지리학적관점역시전달한다.
또한[인문지리학의시선]은전공자들이아니면쉽게접할수없는다소독특한견해들도다루고있다.예를들어4장에서는일본의환경철학자와쓰지데스로우의풍토론을재미있게소개한다.이관점에서보면이집트의피라미드는강력한왕권을표현한산물이라는우리의상식과좀다른견해가도출된다.사막형인간은불규칙한사막의지형과단조로운환경에둘러싸여있기때문에오직인간만이만들수있는기하학적이고질서있는경관으로서의피라미드를원했다는것이다.
또한기존의인문지리학관련저서가대부분외국책을번역한것이었던데반해,이책은한국저자들이한국의지리에초점을두고집필하여인문지리를우리들의구체적인삶터로끌어왔다.전통풍수지리사상을다룬5장,한국의촌락지역을해석한6장,한국도시의원형인‘읍성’을분석한7장이그대표적인부분이다.우리공간을우리눈으로보려한시도다.
보통사람이재미있게읽는학술교재
인문지리학이라는거대한영역을구조가잘짜인이론에만기대지않고다양한사례를통해제시할수있었던것은공저자4명의협력이있었기에가능한일이었다.인문지리학은크게인문학적전통과사회과학적전통으로구성되어있는데,이두전통에모두정통한학자는찾기어렵다.각각인문학적전통,사회과학적전통,지리교육과지리적지식의필요성등에관심을갖고있던4명의저자는2002년이후함께공부방을운영해오면서지속적으로토론하고관심을공유하게되었다.그리고이것이책을집필하는인연으로발전하였다.저자들은각자쓴원고를단순조합하지않고최대한융합하고자하였다.이들은자신의집필부분뿐아니라다른사람의원고까지함께확인하며하나의책으로만들어갔다.
정성을쏟은끝에탄생한책이었기에《인문지리학의시선》은많은독자들에게인정받는책이되었다.인문지리학에대한폭넓은개설을의도했기에지리학·지리교육과학생들,전국의지리교사들에게도움이될것이라생각했다.그런데인류학,조경학,역사학,사회학등을전공하는학부생과대학원생들까지도참고하고있다.나아가인문학과사회과학전반에호기심을가진대중독자들에게도주목을받았다.인문사회과학전반의최근흐름과지리학사에서등장했던주요사상과개념들을구체적인사례속에서담았기때문에,독자들이재미있게읽어가면서지리학에대한올바른인식을가질수있기때문이었다.