들어라, 아이들의 외침을 (이 땅의 아동인권옹호가들을 기다리며)

들어라, 아이들의 외침을 (이 땅의 아동인권옹호가들을 기다리며)

$17.00
Description
「들어라, 아이들의 외침을」
-이 땅의 아동인권옹호가들을 기다리며
우리가 사는 이 땅에는 가장 작은 자인 아이들에게 가해지는 폭력과 학대, 각종 인권 침해 사건들의 쉴 새 없이 일어나고 있다. 최근의 이스라엘과 하마스 간의 전쟁과 러시아·우크리아나 전쟁에서도 거장 작지만, 가장 소중한 존재인 아이들이 수없이 스러져가고 있다. 이 책 「들어라, 아이들의 외침을」은 이런 상황 속에서 아동인권을 가장 중요한 가치로 여기는 ‘아동인권옹호가들’이 땅에 확산되기를 소망하는 두 저자에 의해 세상에 나왔다.
저자 김인숙 국제아동인권센터 기획이사는 이 세상 모든 아이들을 품기 원하는 50년 차 아동NGO 활동가이다. 이선영 저자 역시 아동NGO에서 16년 동안 일하면서 아동친화적인 제도와 환경 개선을 위해 다양한 옹호 활동을 진행했다. 두 저자는 이미 영화로 보는 아동인권 이야기가 담긴 「가장 작은 자를 위한 약속」(국민북스)을 내는 등 함께 글을 통해 아동인권의 신장을 도모했다.
이 책은 크게 두 개의 부분으로 나뉜다. 전반 1부는 “우리 아동인권 100년 성적표”란 제목을, 2부는 “아동을 사랑하는 나라를 위하여”란 제목을 달았다. 후반 3부에서는 아동옹호의 역사와 아동 NGO에 대해 다뤘다. 4부에서는 우리가 만날 수 있는 아동인권옹호가들을 소개했고 마지막 5부에서는 아동옹호가가 되기 위한 교육과 훈련에 대해 정리했다.
이 책은 전문가들을 위한 책이면서 동시에 평범한 사람들이 어떻게 아동인권옹호가가 될 수 있는지를 알려주는 책이다. 저자는 말한다. “우리 모두가 아동옹호 분야에서 전문가가 되어야 하는 건 아닙니다. 우리는 아동옹호가이면 됩니다. 아이들을 사랑하고 그들의 편이 되어주는 옹호가면 족합니다. 다만 아동이 안전하고 행복하게 살 수 있도록 없는 길을 만들고 앞장서서 옹호가들을 이끌어 주는 아동옹호 전문가는 반드시 필요합니다.”
아동옹호 전문가가 되려면 교육과 훈련, 앞장서서 나갈 수 있는 용기와 리더십이 필요하다. 그러나 우리 모두 ‘아동옹호가’가 되기 위해서는 아동에 대한 관심과 이해, 사랑, 그리고 이웃집 담을 넘어오는 아동의 울음소리를 분별할 수 있고 대응할 마음이 있기만 하면 된다. 그러면 아동을 위험에서 건질 수 있다. 언제나 아동과 대화하며 일상의 사소한 일도 지나치지 않고 살펴 어려운 일에 대비하고 예방하려는 마음가짐이 필요하다. 한 생명을 귀히 여기는 마음을 갖는 것이 중요하다. 아동은 그 누구의 소유도 아닌 독립된 인격체이며, 인간의 존엄함을 타고났기에 존엄성을 존중받아야 마땅한 존재라는 사실을 명심하는 사람이면 된다.
이선영 저자가 말한 다음 대목을 통해 이 책의 중심 메시지를 잘 알 수 있다.

영화 『인터스텔라』(Interstellar)에는 시공간을 초월해 미래로 온 아빠가 이미 나이가 들어 임종을 앞둔 딸을 만나는 장면이 등장한다. 딸은 자신을 만나러 온 아빠에게 “어떤 부모도 자식이 떠나는 걸 보면 안 돼요”라고 말하며 아빠를 병실 밖으로 내보낸다. 이 대사를 “어떤 어른도 아이들이 떠나는 걸 보면 안 된다”로 바꾸어 보고 싶다. 어떤 어른도 아이들과의 갑작스러운 이별을 당연하게 생각하지 않기를, 어떤 어른도 수백 년간 인류의 지혜로 지켜온 아이들의 생명을 허망하게 놓치지 않기를 바란다. 그 간절한 마음들을 모으는데 이 책이 티끌만큼의 보탬이라도 될 수 있길 바란다.
저자

김인숙,이선영

이세상모든아이들을품기원하는50년차아동NGO활동가.세이브더칠드런코리아에서30여년재직하며부회장을역임하고은퇴했지만,다하지못한사명의실현을위해아동인권옹호전문NGO인국제아동인권센터(InCRC)를함께설립했다.지금도국제아동인권센터의기획이사,아동인권교육훈련연구소소장을맡는등현역으로활동하고있다.이땅의모든이들이아동옹호가가되는날을소망하며일하고기도하고있다.

목차

책을내면서
프롤로그

1부아동인권100년성적표 
 
아이들이먼저라는감각
우리는아이들을미워하는것일까
귀엽거나안타깝거나
폭력으로부터안전할권리
놀이터를가질권리
아동에게도주거권이있을까
미디어환경과아동권리
어른들만의축제인선거
왜아동의가난은전시되는가
장애가있는아동의권리
코로나19와가정밖아동
 
2부아동을사랑하는나라를위해 

권리에대해알권리
아동과함께한다는것
아동에게가족,집이란무엇인가
이름을알지못하는아이들을위해
슬픔을기억해야할의무
 
3부아동옹호의역사와아동NGO 
 
아동인권옹호선구자들의이야기
서른살유엔아동권리협약 
아동옹호NGO란무엇인가
이동인권에기반한조직
무위경영NGO

4부아동인권옹호가 
 
아동인권옹호가의자질과역량
일꾼인가아니면삯꾼인가?
아동인권옹호전문가로산다는것 
내가만난아동인권옹호가들
1)천종호판사
2)조혜순사회복지사
3)이주연목사
4)사토자키소타로케이스워커
5)에린그루웰교사
6)강주은방송인
7)이양희교수
8)변화를이끄는아이들,그들은세상을바꾸는변화인자(ChangeAgents)!

5부아동인권옹호가가되기위한교육훈련 
 
아동인권옹호의시작,유엔아동권리협약
인권감수성이란무엇인가? 
참여권증진을위한아동과일꾼이함께하는훈련 
아동인권교육훈련,왜훈련인가

에필로그
책을마치며