정의의 길, 역사의 길 (김삼웅 선생님이 10대에게 들려주는 정의론)

정의의 길, 역사의 길 (김삼웅 선생님이 10대에게 들려주는 정의론)

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Description
‘정의’라는 이름의 ‘인생 나침판’
이 책은 정의에 대한 다양한 주제와 역사적 사례를 통해 정의가 무엇인지, 정의로운 삶과 정의로운 선택이 무엇인지를 청소년들에게 쉽게 알려주고 있다. 특히 소크라테스, 토머스 모어, 스피노자, 김구, 안중근, 장준하 등 정의를 위해 노력한 인물들의 삶을 통해 청소년들에게 어떤 유혹에도 흔들리지 말고 정의로운 삶을 살기를 조언한다. 저자는 누구나 정의가 무엇인지 알고 있다고 말한다. 사람의 본성에는 무엇이 옳은지 그른지, 무엇이 바르고 비틀어진 것인지를 가리는 분별력이 있다는 것이다.

그러나 정의의 길로 가기는 쉽지 않다. 사람은 누구나 명예·권력·돈에 현혹되기 쉽고 살다 보면 사악하고 비열한 인간들이 출세하고, 이성적이지도 정의롭지도 않은 자들이 앞서가는 꼴을 보기도 하기 때문이다. 우리 사회는 일제 식민지 시대에 애국자들이 독립운동을 할 때 일본군에 들어가 독립군에게 총질을 한 사람들이 해방 후 이승만 정권하에서 득세했고, 4·19 혁명으로 민주주의가 도래했을 때는 일본군 출신들이 5·16 쿠데타 세력의 주역이 되어 기득권층이 되었다. 정의롭지 못한 세력에 의해 정의의 가치가 훼손되고 전도당한 것이다.

저자는 이런 정의롭지 못한 현실에서 인생이라는 긴 여행을 떠나는 청소년들에게 ‘정의’라는 이름의 나침판을 제시한다. 올바른 역사적 관점을 가지고 정의로운 사람, 정의 편에 선 사람, 정의를 존재의 첫 번째 가치로 여기는 사람이 되어, 우리나라를 살기 좋은 정의 사회로 만들어야 한다고 강조하다. 잘못된 사회에서 개인의 올바른 삶은 쉽지 않지만, 역사의 교훈에 귀 기울이면서 개인이 올바른 정신으로 올곧게 산다면 사회도 정의로워질 거라고 말한다.
저자

김삼웅

독립운동사및친일반민족사연구가로,현재신흥무관학교기념사업회공동대표를맡고있다.〈대한매일신보〉(지금의서울신문)주필을거쳐성균관대학교에서정치문화론을가르쳤으며,4년여동안독립기념관장을지냈다.민주화운동관련자명예회복및보상심의위원회위원,제주4·3사건희생자진상규명및명예회복위원회위원,백범학술원운영위원등을역임하고친일반민족행위진상규명위원회위원,친일파재산환수위원회자문위원,국립대한민국임시정부기념관건립위원회위원,3·1운동·임시정부수립100주년기념사업회위원등을맡아바른역사찾기에부단히노력하고있다.역사·언론바로잡기와민주화·통일운동에큰관심을두고,독립운동과민주화운동에헌신한인물의평전등이분야의많은저서를집필했다.청소년을대상으로쓴주요저서로는『10대와통하는독립운동가이야기』,『10대와통하는민주화운동가이야기』,『3·1혁명과임시정부』등이있다.

목차

머리말:인생이라는긴여행을떠나는청소년들에게

01정의란무엇일까?
문명사회를유지하는기본가치
가족과사회,국가와권리를지키는일
역사의그물코는촘촘하다
반정의와노블레스오블리주

02한국근대사에서배우는정의
영웅이된도적
격동의시대,의병전쟁
국권침탈과정과친일파
순국열사의외침
의열단의맹렬한투쟁
국내외독립운동단체의활약

03옳은것은옳고그른것은그르다
소크라테스가남긴질문
저항의상징토머스모어
진정한자유인스피노자
진리의순교자브루노
침묵을거부한에밀졸라
백과전서를만든디드로
정의와진보의사상가콩도르세
나폴레옹이두려워한혁명가스탈

04우리시대의정의로운사상가들
백범김구의정도론
동양평화를추구한안중근
반독재투쟁에앞장선장준하
인간해방의사상가신영복
천주교정의구현전국사제단

05정의로운선택은가능한가?
양비론의위험성
똑같이내는세금은공정한가?
정의에‘적당히’는없다
누구를구할것인가?
존롤스의정의론
멈출줄아는지혜

맺음말:케이크를자른사람은가장나중에