선생님, 평화통일이 뭐예요? - 어린이 책도둑 시리즈 21

김병연,배성호

서울양재고등학교에서윤리를가르치며더불어학생들로부터배우고있습니다.학생들이자신의미래를꿈꾸고만들어갈힘을길러주는것이가장중요한교육의목표라믿고있습니다.우리나라가분단되어갈등하고대립하는것이우리학생들의행복한삶을가로막는장애물이라여기고이장애물을걷어내는일에관심을갖고평화교육과통일교육을연구하고있습니다.중학교‘도덕’,고등학교‘평화시대를여는통일시민’교과서를통해그고민을풀어놓았습니다.이책을읽은친구들이남북분단이자신의삶에어떤영향을미치는가를잘이해하고보다나은남북관계를어떻게만들지고민하는기회를가지면좋겠습니다.

1장.평화통일을상상해볼까요?
1.통일은무슨뜻이에요?
2.평화와통일은왜함께이야기될까요?
3.북한과어떤관계를만들어야할까요?
4.남과북을잇는길이열리면어떤일이벌어질까요?
5.한반도에평화가오면어떤좋은일이있을까요?
6.새로운한반도에는어떤직업이생길까요?

2장.남한과북한은왜사이가좋지않았나요?
1.38선은왜생겼나요?
2.한국전쟁때어떤일이있었나요?
3.전쟁기념관의'형제의상'에는어떤사연이있나요?
4.휴전선과정전협정은무엇인가요?
5.실향민이왜생겼나요?
6.이산가족은얼마나많나요?
7.북한을떠나남한에온북한친구들과어떻게지내야하나요?
8.전쟁은사람들에게어떤상처를남겼나요?

3장.오랜분단은어떤결과를낳았나요?
1.남한과북한은왜큰군대를유지하고있나요?
2.핵무기는다른무기와어떻게다른가요?
3.DMZ는어떤곳인가요?
4.‘종북’·‘빨갱이’라는말은무슨뜻인가요?
5.종전선언과평화협정은무엇인가요?

4장.남북한은통일을위해어떤노력을했나요?
1.김구선생님은왜남한단독정부수립에반대했나요?
2.‘햇볕정책’이무슨뜻인가요?
3.올림픽에서남북이하나되어입장한적이있다고요?
4.올림픽시상식에서남북선수가다툰적이있나요?
5.사이가좋지않은남과북이어떻게친구가될수있을까요?
6.금강산으로체험학습과여행을다녀온적이있다고요?
7.대한민국해군이북한배를도와준적이있다는데사실인가요?
8.남북정상은왜판문점과백두산에서만났나요?

5장.모두가평화로운한반도는어떻게만들어야할까요?
1.분단국가였던독일은어떻게통일을했나요?
2.통일하게되면비용이많이든다던데요?
3.남북이무기살돈을아끼면어떤곳에쓸수있을까요?
4.누가통일을결정하고이루어야할까요?

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